Hodnocené zdroje SYNAPSES
Na této stránce najdete všechny zdroje, které byly identifikovány a vyhodnoceny konsorciem SYNAPSES. Hledáte zdroje určené konkrétně pro vás? Použijte systém filtrování vlevo.
Popis cílů a výsledků učení (LO) naleznete na adrese tato stránka.
Zelené školy
Tento výukový materiál se skládá z multimediálního ekoglosáře založeného na malých příbězích, který je doplněn sadou e-learningových materiálů využívajících audiovizuální nástroje, jako jsou prezentace pro studenty, příručky pro učitele a plány hodin. Výukový materiál vychází z celoškolního přístupu, neboť se na něm podílejí učitelé, pedagogové, vedoucí pracovníci škol a výzkumní pracovníci.
Průvodce a soubor nástrojů pro učení založené na výzvách
Tento průvodce výukou založenou na výzvách a online soubor nástrojů jsou navrženy tak, aby pedagogům představily tento přístup k výuce zaměřený na studenty v reálném světě a mezioborově.
InNature
Projekt InNature podporuje povědomí o biomimikry a její dovednosti ve školách a nabízí dvě sady nástrojů: "Biomimicry Challenge" s plány výuky a "Biomimicry 3.8" pro workshopy. Zdroje zahrnují školení učitelů, soubor nástrojů, katalog osvědčených postupů a třídenní "Veletrh InNature". Materiály jsou dostupné online v několika jazycích.
Fact-ivism a komunitní plánování
Studenti se učí o datech a vybírají si údaje, které je inspirují k činnosti v rámci cílů OSN pro udržitelný rozvoj.Materiál si klade za cíl využít globální cíle jako katalyzátor pro studenty při identifikaci problému místní komunity, který chtějí pomoci vyřešit, a vytvořit akční plán, jak začít.
Klimatické hřiště
Klimatické hřiště je projekt Erasmus+, který realizuje škola Sint-Paulus a její partneři v Belgii. Škola se proměnila z dlaždicového, šedého hřiště s malým množstvím zeleně na "klimaticky přizpůsobené" školní hřiště. Na webových stránkách představují, co se jim podařilo, a poskytují praktické tipy, jak to mohou realizovat i ostatní.
Plán výuky v přírodní laboratoři Zahrada
Účelem této příručky je naučit žáky ekologické funkce, které se vyskytují v každém přírodním systému, a modelovat, jak tyto funkce plní přírodní oblast, například zahrada.
Navrhování opatření v oblasti klimatu! Projekt oběhového hospodářství
Designing for Climate Action je zdroj projektu Circular Economy, který poskytuje aktivity se zdroji a prezentacemi pro učitele k realizaci projektu Design Thinking.
Na řadu přichází učitel - průvodce
Příručka Your Turn je návodem pro učitele (v přípravě), jak krok za krokem vytvořit a realizovat vlastní projektové projekty pro vyšší stupeň základního a nižší stupeň středního vzdělávání.
FoodShift Pathways: Otevřené vzdělávací scénáře
Otevřené výukové scénáře (OLS) umožňují učitelům zabývat se udržitelností potravinového systému tím, že do centra výuky staví studenty. Pomocí metod otevřeného školství a živých laboratoří studenti spolupracují se společenskými aktéry na spoluvytváření řešení skutečných komunitních problémů. Tento zdroj obsahuje 60 scénářů a 6 videí připravených k použití.
OTTERS - Občanská věda pro správu vodních zdrojů
Projekt OTTERS podporuje péči o oceány a sladké vody prostřednictvím občanské vědy. Umožňuje lidem vytvářet kampaně zaměřené na ochranu ekosystémů, eliminaci znečištění a podporu udržitelné modré ekonomiky. OTTERS nabízí sady nástrojů, které pomáhají organizovat spolutvorbu a umožňují učitelům a studentům zapojit se do řešení reálných problémů a vědeckého výzkumu.
Aktivní strategie ve třídě
Strategie aktivní výuky, které představuje služba Junior Cycle for Teachers v Irsku, jsou metodiky aktivní výuky zaměřené na žáky, jejichž cílem je podpořit rozvoj klíčových dovedností a kompetencí žáků, jako je "zvládání informací a myšlení" a "práce s ostatními".
S dětmi proti suchu
Hlavní myšlenkou metodiky S dětmi proti suchu je návrat vody do krajiny, zejména prostřednictvím revitalizace vodních toků, niv a mokřadů. Aktivity v metodické příručce pokrývají všechny oblasti vzdělávání, rozvíjejí řadu klíčových kompetencí a vedou žáky k aktivnímu občanství.
Ahoj Doughnut
"Hello Doughnut" je ucelená řada zdrojů pro pedagogy, které pomáhají zavádět základní myšlenky, postupy a principy koblihové ekonomiky do výuky. Věnuje pozornost kognitivní, afektivní a psychomotorické oblasti učení v místních kontextualizovaných vzdělávacích prostředích.
Překonejte povodeň
V rámci tohoto praktického projektu STEM mají studenti za úkol navrhnout a postavit model domu odolného proti povodním a zároveň se seznámit s vědeckými poznatky o změně klimatu, udržitelném inženýrství a odolnosti proti katastrofám. Prostřednictvím týmové práce a řešení problémů si studenti rozvíjejí kritické myšlení a kreativitu při řešení skutečných environmentálních výzev.
Změna klimatu a biologická rozmanitost
Tento zdroj poskytuje studentům praktickou výukovou aktivitu, při níž mohou analyzovat a interpretovat údaje o změně klimatu a biologické rozmanitosti. Prostřednictvím hodnocení zranitelnosti druhů studenti zkoumají dopady změny klimatu na volně žijící živočichy a planě rostoucí rostliny, adaptační strategie a snahy o ochranu přírody, což je v souladu s cíli přírodovědné gramotnosti a občanské udržitelnosti.
Proč se starat o vodu? - National Geographic
National Geographic se zeptal vědců a odborníků, proč se zajímají o vodu. Odpovědi jsou jednoduché: voda nás udržuje při životě.
Data Explorers: Vzdělávání v Minecraftu
Data Explorers je akční výukový zážitek ve hře Minecraft Education, který využívá datové dovednosti k ochraně naší planety. Tato online hra, kterou vytvořila společnost World's Largest Lesson ve spolupráci s NetApp, umožňuje studentům využívat své dovednosti k cestování portály, bojovat s přisluhovači a obnovovat důležité znalosti pro ochranu planety Země.
5 minut udržitelnosti
Tato série působivých videí pod vedením studentů může podnítit zajímavé diskuse, vytvořit povědomí a posílit školy, aby řešily klimatickou a přírodní nouzi. Každé video se věnuje novému tématu a upozorňuje na proveditelné a realizovatelné kroky v boji proti změně klimatu, hospodaření s energií, snižování množství odpadu a zlepšování biologické rozmanitosti ve vašich školách.
Inspirativní přístup k celodennímu stravování ve školách v celé Evropě
Cílem přístupu Whole School Food Approach je změnit školy v celé Evropě tím, že se změní vztah žáků k jídlu. Přesahuje rámec zdravějšího stravování a pomáhá žákům pochopit, odkud potraviny pocházejí, jak se vyrábějí a jaký význam mají pro jejich zdraví a planetu.
Život fotbalového míče
Tento dokument EPA sleduje životní cyklus fotbalového míče od těžby materiálu až po jeho likvidaci, upozorňuje na dopady na životní prostředí a podporuje udržitelné postupy mezi studenty.
CS 
EN 
NL 
DE 
EL 
PT 
SV