SYNAPSES Bewertete Ressourcen

Auf dieser Seite finden Sie alle Ressourcen, die vom SYNAPSES-Konsortium identifiziert und bewertet wurden. Suchen Sie nach Ressourcen speziell für Sie? Nutzen Sie das Filtersystem auf der linken Seite.

Eine Beschreibung der Ziele und Lernziele (LO) finden Sie unter diese Seite.

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Aktive Strategien für den Unterricht

Aktive Strategien für den Unterricht

Die vom Junior Cycle for Teachers Service in Irland vorgestellten Active Classroom Strategies sind schülerzentrierte, aktive Unterrichtsmethoden, die die Entwicklung von Schlüsselqualifikationen und -kompetenzen bei Schülern fördern sollen, wie z. B. "Informationsmanagement und Denken" und "Zusammenarbeit mit anderen".

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Hallo Doughnut

Hallo Doughnut

Hello Doughnut" ist eine umfassende Reihe von Ressourcen für Pädagogen, die dabei helfen sollen, die grundlegenden Ideen, Praktiken und Prinzipien der Doughnut-Ökonomie in Lernräume zu bringen. Dabei werden die kognitiven, affektiven und psychomotorischen Bereiche des Lernens in lokalen kontextualisierten Lernumgebungen berücksichtigt.

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Unterrichtspläne zum nachhaltigen Konsum

Unterrichtspläne zum nachhaltigen Konsum

Eine Sammlung von Unterrichtsplänen, die Schülern im Alter von 13 bis 16 Jahren das Thema nachhaltiger Konsum näher bringen soll. Der Schwerpunkt liegt dabei auf dem Verständnis von Konsumverhalten, der Unterscheidung zwischen Bedürfnissen und Wünschen und der Förderung eines verantwortungsvollen Konsumverhaltens.

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World Café - Anleitungen und Umsetzungsbeispiele

World Café - Anleitungen und Umsetzungsbeispiele

Dieser Leitfaden zum Selbststudium führt in die World-Café-Methode ein, um partizipative Diskussionen im Unterricht zu fördern. Er bietet strukturierte Schritte, Materialien und Moderationstipps für die Umsetzung von Kreativität im Klassenzimmer. Lehrkräfte erhalten Einblicke in die Erleichterung des Wissensaustauschs, die Förderung kritischen Denkens und die Gestaltung interaktiver Unterrichtsstunden. Druckbare Ressourcen unterstützen die direkte Anwendung in Ausbildungs- und Unterrichtskontexten.

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KWL-Diagramm - Aktive Methodik

KWL-Diagramm - Aktive Methodik

Mit dieser aktiven Lehrmethode können die Schüler ausdrücken, was sie wissen (K), was sie wissen wollen (W) und was sie in einer Lektion gelernt haben (L). Wenn der Lehrer die Interessen und das Vorwissen der Schüler kennt, kann er Projekte und Aufgaben erstellen, die für die Schüler sowohl herausfordernd als auch unterhaltsam sind.

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Drei-Horizonte-Rahmen

Drei-Horizonte-Rahmen

Der Three Horizons Mapping-Ansatz führt zu einer sinnstiftenden Karte eines Problems, die für die Formulierung visionärer Maßnahmen für Innovation und Wandel relevant ist. Der Rahmen erkennt die Stimmen von Managern, Visionären und Unternehmern an und schlägt vor, wie sie zusammenarbeiten könnten, um Gespräche über die Zukunft zu führen.

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Wie man ein Geheimnis lüftet

Wie man ein Geheimnis lüftet

Die Ressource erklärt, wie man ein Mystery Game als pädagogisches Mittel zur Förderung von kritischem Denken, Problemlösung und Teamarbeit konzipiert und umsetzt. Es skizziert den Prozess, von der Erstellung eines anregenden Szenarios bis hin zu Gruppendiskussionen und Reflexion. Der Leitfaden betont die offene Erkundung, schülergesteuertes Lernen und anpassbare Schwierigkeitsgrade.

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Führung für den Wandel

Führung für den Wandel

Leadership for Change ist ein Lehrplan mit sechs Lektionen, der sich an die nächste Generation von Führungskräften richtet. Die Schüler hören von inspirierenden Führungspersönlichkeiten und wenden die von ihnen entwickelten Fähigkeiten an, um lokale Herausforderungen zu bewältigen. Die erste Lektion ist auf dem Synapses-Portal zu finden, die restlichen Lektionen sind auf der Website der Economist Educational Foundation verfügbar.

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