Αξιολογημένοι πόροι SYNAPSES
Στη σελίδα αυτή μπορείτε να βρείτε όλους τους πόρους που έχουν εντοπιστεί και αξιολογηθεί από την κοινοπραξία SYNAPSES. Ψάχνετε για πόρους ειδικά για εσάς; Χρησιμοποιήστε το σύστημα φιλτραρίσματος στα αριστερά.
Για μια περιγραφή των στόχων και των μαθησιακών στόχων (LO) ανατρέξτε στην ιστοσελίδα αυτή τη σελίδα.
Τα σχολεία γίνονται πράσινα
Αυτό το εκπαιδευτικό υλικό αποτελείται από ένα οικολογικό γλωσσάρι πολυμέσων που βασίζεται σε μικρές ιστορίες και συνοδεύεται από ένα σύνολο υλικών ηλεκτρονικής μάθησης με χρήση οπτικοακουστικών εργαλείων, όπως παρουσιάσεις για μαθητές, εγχειρίδια για εκπαιδευτικούς και σχέδια μαθημάτων. Το εκπαιδευτικό υλικό ακολουθεί την προσέγγιση ολόκληρου του σχολείου, καθώς εμπλέκει εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές εκπαιδευτικών, διευθυντές σχολείων και ερευνητές.
InNature
Το πρόγραμμα InNature Project προωθεί την ευαισθητοποίηση και τις δεξιότητες βιομιμητισμού στα σχολεία, προσφέροντας δύο εργαλειοθήκες: την "Πρόκληση Βιομιμητισμού" με σχέδια μαθημάτων και τη "Βιομιμητισμός 3.8" για εργαστήρια. Οι πόροι περιλαμβάνουν την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, μια εργαλειοθήκη, έναν κατάλογο καλών πρακτικών και ένα τριήμερο "InNature Fair". Τα υλικά είναι προσβάσιμα στο διαδίκτυο σε πολλές γλώσσες.
Γεια σου Ντόνατ
Το "Hello Doughnut" είναι μια ολοκληρωμένη σειρά πόρων για εκπαιδευτικούς που θα βοηθήσει να μεταφερθούν οι θεμελιώδεις ιδέες, πρακτικές και αρχές της Οικονομίας του Ντόνατ στους χώρους μάθησης. Δίνει προσοχή στους γνωστικούς, συναισθηματικούς και ψυχοκινητικούς τομείς της μάθησης σε τοπικά περιβάλλοντα μάθησης με βάση το πλαίσιο.
Διαδικτυακά μαθήματα αυτοδιδασκαλίας Μέθοδοι ESD: Εκπαίδευση σε σταθμούς
Το έγγραφο παρέχει έναν ολοκληρωμένο οδηγό για τη μάθηση σε σταθμούς, περιγράφοντας το παιδαγωγικό υπόβαθρο, τη διαδικασία εφαρμογής και τα οφέλη για την εκπαίδευση. Εξηγεί πώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να σχεδιάζουν, να προετοιμάζουν και να αξιολογούν μαθήματα με βάση σταθμούς, ενώ παράλληλα προάγουν την αυτοκατευθυνόμενη, βιωματική και βασισμένη σε ικανότητες μάθηση. Η μέθοδος προωθεί τη δέσμευση, τη διαφοροποίηση και τη διαθεματική διδασκαλία, καθιστώντας την ιδανική για σύγχρονες τάξεις.
Διάγραμμα KWL - Ενεργός Μεθοδολογία
Αυτή η ενεργητική μέθοδος διδασκαλίας επιτρέπει στους μαθητές να εκφράσουν τι γνωρίζουν (Κ), τι θέλουν να γνωρίζουν (W) και τι έχουν μάθει (L) από ένα μάθημα. Γνωρίζοντας τα ενδιαφέροντα και τις προηγούμενες γνώσεις των μαθητών, ο εκπαιδευτικός μπορεί να δημιουργήσει έργα και εργασίες που είναι τόσο προκλητικές όσο και ευχάριστες για τους μαθητές.
Πώς να Μυστήριο
Η πηγή εξηγεί πώς να σχεδιάσετε και να εφαρμόσετε ένα παιχνίδι μυστηρίου ως εκπαιδευτικό εργαλείο για την προώθηση της κριτικής σκέψης, της επίλυσης προβλημάτων και της ομαδικής εργασίας. Περιγράφει τη διαδικασία, από τη δημιουργία ενός σεναρίου που προκαλεί σκέψεις έως τις ομαδικές συζητήσεις και τον προβληματισμό. Ο οδηγός δίνει έμφαση στην ανοιχτή εξερεύνηση, τη μάθηση με πρωτοβουλία των μαθητών και τα προσαρμόσιμα επίπεδα δυσκολίας.
EL 
EN 
CS 
NL 
DE 
PT 
SV