
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος
Ηλικιακή ομάδα: Ανώτερο Δημοτικό; Κατώτερο Δευτεροβάθμιο; Ανώτερο Δευτεροβάθμιο
Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Κοινωνική, Φυσική & Αγωγή Υγείας; Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες
Θέματα και θεματικές ενότητες: Χρήση και παραγωγή ενέργειας- Συμπεριφορά και τρόπος ζωής- Περιβαλλοντική αλλαγή- Δύναμη και επιρροή
Διάρκεια: 3 λεπτά
Τύπος πόρου: Ήχος/Βίντεο
Λέξεις-κλειδιά: Πόσιμο νερό, έλλειψη, ρύπανση, προσβασιμότητα
Γλώσσες: Αγγλικά
Περιγραφή
Υπάρχει η ίδια ποσότητα νερού στη Γη σήμερα με εκείνη που υπήρχε όταν περιπλανιόντουσαν οι δεινόσαυροι. Και μόλις λιγότερο από το ένα τοις εκατό του νερού του πλανήτη είναι διαθέσιμο για την κάλυψη των καθημερινών αναγκών σε πόσιμο νερό, αποχέτευση και τροφή σχεδόν 7 δισεκατομμυρίων ανθρώπων και εκατομμυρίων άλλων ειδών. Μάθετε περισσότερα για το νερό σε όλες του τις μορφές και πώς μπορείτε να κάνετε τη διαφορά.
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο
Αυτό το υλικό μπορεί να χρησιμοποιηθεί στην τάξη για να ξεκινήσει μια συζήτηση σχετικά με τη χρήση του νερού, να ευαισθητοποιηθεί για τη λειψυδρία και να ξεκινήσει ένα πρόγραμμα στο σχολείο που προωθεί την οικονομική χρήση του νερού.
Οι ερωτήσεις που θα μπορούσαν να ανοίξουν τη συζήτηση θα μπορούσαν να είναι:
- Γιατί το νερό είναι απαραίτητο για όλους τους ζωντανούς οργανισμούς;
Συνέχεια: Μπορείτε να δώσετε παραδείγματα για τον τρόπο με τον οποίο διάφοροι οργανισμοί χρησιμοποιούν το νερό;
- Ποιες είναι ορισμένες πρωταρχικές πηγές γλυκού νερού στη Γη;
Συνέχεια: Πώς κατανέμεται το γλυκό νερό παγκοσμίως;
- Ποιες προκλήσεις που σχετίζονται με τη λειψυδρία αναδείχθηκαν στο βίντεο;
Συνέχεια: Πώς αυτές οι προκλήσεις επηρεάζουν διαφορετικά τις κοινότητες σε όλο τον κόσμο;
Οι ερωτήσεις για την τόνωση της κριτικής σκέψης θα μπορούσαν να είναι:
- Πώς συμβάλλει η ανθρώπινη δραστηριότητα στη ρύπανση και τη λειψυδρία;
Συνέχεια: Ποια είναι ορισμένα συγκεκριμένα παραδείγματα δραστηριοτήτων που επηρεάζουν την ποιότητα των υδάτων;
- Γιατί είναι σημαντική η εξοικονόμηση νερού, ακόμη και σε περιοχές όπου φαίνεται να υπάρχει άφθονο;
Συνέχεια: Πώς μπορούν οι ατομικές δράσεις να συμβάλουν σε ευρύτερες προσπάθειες διατήρησης;
- Ποιες είναι ορισμένες πιθανές συνέπειες εάν τα σημερινά πρότυπα κατανάλωσης νερού παραμείνουν αμετάβλητα;
Συνέχεια: Πώς θα μπορούσε αυτό να επηρεάσει τις μελλοντικές γενιές;
Οι ερωτήσεις για προσωπικό προβληματισμό θα μπορούσαν να είναι:
- Αναλογιστείτε την καθημερινή σας χρήση νερού. Υπάρχουν τομείς στους οποίους θα μπορούσατε να μειώσετε την κατανάλωση;
Συνέχεια: Ποια συγκεκριμένα μέτρα μπορείτε να λάβετε για να χρησιμοποιείτε το νερό πιο βιώσιμα;
- Πώς μπορούν οι κοινότητες να συνεργαστούν για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που σχετίζονται με το νερό;
Συνέχεια: Μπορείτε να σκεφτείτε τοπικές πρωτοβουλίες ή προγράμματα που προωθούν την εξοικονόμηση νερού;
- Ποιος είναι ο ρόλος των κυβερνήσεων και των οργανισμών στη διασφάλιση της πρόσβασης σε καθαρό νερό;
Συνέχεια: Πώς μπορούν οι πολιτικές και οι κανονισμοί να στηρίξουν την αειφορία των υδάτων;
Σε περίπτωση που σκοπεύετε να αναπτύξετε το θέμα σε μια καμπάνια, μπορείτε να εξετάσετε τις ακόλουθες δημιουργικές εργασίες:
- Φανταστείτε ότι σας έχει ανατεθεί να δημιουργήσετε μια εκστρατεία για την ευαισθητοποίηση σχετικά με την εξοικονόμηση νερού στο σχολείο σας. Ποια βασικά μηνύματα θα περιλάμβανες;
Συνέχεια: Ποιες μεθόδους θα χρησιμοποιούσατε για να εμπλέξετε αποτελεσματικά τους συνομηλίκους σας;
- Σχεδιάστε ένα απλό πείραμα για να δείξετε στους συμμαθητές σας τη σημασία του καθαρού νερού. Τι θα κάνατε και τι ελπίζετε να μάθουν;
Συνέχεια: Πώς μπορούν οι πρακτικές δραστηριότητες να ενισχύσουν την κατανόηση των θεμάτων νερού;
Οι πόροι
Το βίντεο του National Geographic είναι διαθέσιμο στο YouTube εδώ:
Μαθησιακά αποτελέσματα
- Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
Πράσινες ικανότητες
- Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Αξιοποίηση της βιωσιμότητας- Υποστήριξη της δικαιοσύνης- Προώθηση της φύσης
- Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Κριτική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
- Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Προσαρμοστικότητα
- Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση- Ατομική πρωτοβουλία
Creative Commons

Το National Geographic διατηρεί όλα τα δικαιώματα ιδιοκτησίας αυτού του βίντεο. Ως βίντεο που έχει μεταφορτωθεί στο You Tube, παραχωρούν σε κάθε χρήστη του YouTube μια παγκόσμια, μη αποκλειστική, δωρεάν άδεια πρόσβασης σε αυτό και χρήσης του περιεχομένου αυτού (συμπεριλαμβανομένης της αναπαραγωγής, διανομής, τροποποίησης, προβολής και εκτέλεσης) μόνο όπως επιτρέπει μια λειτουργία του YouTube.
SDGs




