Ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών να διεξάγουν πειράματα μικρής κλίμακας για τη σχολική ανάπτυξη

---

Περιγραφή

Μπορείτε να παρακινήσετε τους εκπαιδευτικούς να χρησιμοποιήσουν τα στοιχεία της έρευνας για να σχεδιάσουν και να εκτελέσουν πειράματα μικρής κλίμακας. Αν οι εκπαιδευτικοί έχουν την ευκαιρία να ανακαλύψουν τι λειτουργεί στη δική τους κατάσταση και καλούνται επίσης να καταλάβουν γιατί λειτουργεί, μπορεί να γίνει μέρος της επαγγελματικής τους γνώσης και του διδακτικού τους ρεπερτορίου και επομένως οδηγεί σε βιώσιμη εκπαιδευτική βελτίωση. 

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να μάθουν πειραματιζόμενοι, ειδικά αν το κάνουν μαζί. Αυτό το βοήθημα έχει σχεδιαστεί για να υποστηρίξει τους διευθυντές σχολείων στην αξιοποίηση της επαγγελματικής εμπειρίας, της ερευνητικής ικανότητας και των ερευνητικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών του σχολείου, ώστε να βοηθήσουν στην υποστήριξη της βιώσιμης εκπαιδευτικής βελτίωσης.

---

Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο

Αυτός ο πόρος HEADstart εξετάζει τα ερωτήματα "γιατί είναι σημαντικό να δουλεύουμε με πειράματα μικρής κλίμακας;", "τι χρειάζεται για να δουλέψουμε με πειράματα μικρής κλίμακας;" και παρέχει τρία βήματα που πρέπει να ακολουθηθούν για τη διεξαγωγή ενός πειραματικού σχεδιασμού:

• Βήμα 1: Επιλέξτε ένα θέμα και βρείτε ποιος θέλει να δημιουργήσει έναν πειραματικό σχεδιασμό
• Βήμα 2: Ορισμός του πλαισίου αναφοράς
• Βήμα 3: παρακολούθηση της προόδου και αξιολόγηση

---

Οι πόροι

Ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών να διεξάγουν πειράματα μικρής κλίμακας για τη σχολική ανάπτυξη (PDF):

Πρόσθετοι πόροι από τη σειρά ESHA HEADstart είναι διαθέσιμοι στη διεύθυνση HEADstart - Κατευθυντήριες γραμμές για τους διευθυντές σχολείων ιστοσελίδα.

---

Μαθησιακά αποτελέσματα (Ηγεσία)

• Εφαρμόζουν μια σειρά κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της Αειφόρου Πολιτειότητας στα σχολεία και τις κοινότητές τους.
• Μέσω δραστηριοτήτων εργαστηρίων και κοινοτήτων πρακτικής, ανάπτυξη ικανοτήτων ως εκπαιδευτές και ηγέτες της Αειφόρου Πολιτειότητας.

---

Πράσινες ικανότητες

• Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Κριτική σκέψη
• Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Διερευνητική σκέψη

---

Creative Commons

Αυτός ο πόρος δημιουργήθηκε από την ESHA και πρέπει να χρησιμοποιηθεί για μη εμπορικούς σκοπούς. Δεν επιτρέπονται παράγωγα ή προσαρμογές του έργου.

---

SDGs