
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος
Ηλικιακή ομάδα: Κατώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Κοινωνική, Φυσική & Αγωγή Υγείας; Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες,
Θέματα και θεματικές ενότητες: Χρήση και παραγωγή ενέργειας- Συμπεριφορά και τρόπος ζωής- Συλλογική δράση- Περιβαλλοντική αλλαγή- Σκέψη για το μέλλον- Πληροφόρηση και γνώση- Παιδαγωγικές προσεγγίσεις
Διάρκεια: Μάθημα 1 ώρας x 3
Τύπος πόρου: Πείραμα, Κατευθυντήριες γραμμές και σημειώσεις, Ήχος/Βίντεο, Σχέδια μαθήματος
Λέξεις-κλειδιά: Αειφόρος ενέργεια, επιστημονική γνώση, υπερθέρμανση του πλανήτη, ανάληψη δράσης, μάθηση με βάση τη διερεύνηση
Γλώσσες: Αγγλικά, Gaeilge
Περιγραφή
Αυτοί οι πόροι που αναπτύχθηκαν από την Αρχή Αειφόρου Ενέργειας της Ιρλανδίας (SEAI) σε συνεργασία με το CASTeL στο Ινστιτούτο Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου του Δουβλίνου είναι μια συλλογή από διαδικτυακές δραστηριότητες. Έχουν σχεδιαστεί για να υποστηρίξουν τη διδασκαλία και τη μάθηση της ενέργειας και της αειφορίας στον ιρλανδικό κατώτερο κύκλο σπουδών (Lower Secondary School). Είναι κατάλληλες για τους μαθητές των μαθημάτων Φυσικών Επιστημών, Πολιτικής Αγωγής, Κοινωνικής Πολιτικής Αγωγής, Γεωγραφίας, Οικιακής Οικονομίας και Θρησκευτικών.
Αυτοί οι πόροι έχουν αναπτυχθεί για χρήση με μια ερευνητική προσέγγιση στην εκπαίδευση. Στόχος τους είναι να ενισχύσουν τις επιστημονικές γνώσεις, δεξιότητες και ικανότητες των μαθητών. Η έμφαση δίνεται στην παροχή ευκαιριών στους μαθητές να εξετάσουν και να αντιμετωπίσουν προβλήματα που επιφυλάσσει το μέλλον, π.χ. βιώσιμες πρακτικές στα σχολεία, τα σπίτια και όχι μόνο.
Θα αναπτύξει τις γνώσεις των νέων σε ένα ευρύ φάσμα θεμάτων, όπως οι πηγές ενέργειας, η αποδοτικότητα, η διατήρηση, η κλιματική αλλαγή και η υπερθέρμανση του πλανήτη. Οι έννοιες αυτές θα συνδεθούν στη συνέχεια με την καθημερινή ζωή των μαθητών.
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο
Οι πόροι που περιέχονται στο βιβλίο "Η ενέργεια σε δράση" του SEAI βασίζονται στους επιστημονικά τεκμηριωμένους ορισμούς και τις αντιλήψεις για την ενέργεια, προχωρώντας στη διασύνδεση της παραγωγής, της διατήρησης και της κατανάλωσης ενέργειας στο πλαίσιο ευρύτερων συστημάτων και προβληματισμών. Αυτό ενσωματώνει τις επιστημονικές με τις κοινωνικές, οικονομικές και περιβαλλοντικές εκτιμήσεις της SC, επιτρέποντας στους μαθητές (και τους εκπαιδευτικούς) να αναπτύξουν σταδιακά τις γνώσεις και την κατανόησή τους.
Οι πόροι "Ενέργεια σε δράση" χρησιμοποιούν μια προσέγγιση μάθησης με βάση τη διερεύνηση για να εμπλέξουν τους μαθητές σε πειραματισμούς και να βιώσουν θέματα σχετικά με την ενέργεια που συνδέονται με τη βιωσιμότητα και την ατομική/συλλογική δράση. Ενώ αναπτύσσουν τον επιστημονικό γραμματισμό των μαθητών, υποστηρίζουν επίσης τη διεπιστημονική εκτίμηση που απαιτείται για την αντιμετώπιση σύνθετων προκλήσεων.
Η Ενέργεια σε Δράση αποτελεί μια συλλογή διαθεματικών πόρων επαγγελματικής μάθησης που οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιήσουν κατά τρόπο προσαρμοσμένο στις ανάγκες τους, ανάλογα με το γνωστικό τους αντικείμενο και το πλαίσιο. Οι εκπαιδευτικοί εκτός Ιρλανδίας θα πρέπει να υποστηριχθούν στη διερεύνηση των πόρων για να χαρτογραφήσουν τη συνάφεια και τη δυνατότητα εφαρμογής τους σε άλλα εθνικά προγράμματα σπουδών και να εντοπίσουν τους κατάλληλους ενδιαφερόμενους στις μαθησιακές τους οικολογίες.
Τα παραδείγματα καλής πρακτικής που περιέχονται στο βιβλίο "Ενέργεια σε δράση" μπορούν να προσαρμοστούν και να αναπτυχθούν ώστε να ανταποκρίνονται στις ανάγκες των εκπαιδευτικών. Η συνεργατική παραγωγή νοήματος και ο σχεδιασμός μαθημάτων που ενεργοποιούνται γύρω από αυτό το σύνολο πόρων θα μπορούσαν να αποτελέσουν χρήσιμα ερεθίσματα για εκτεταμένες μαθησιακές εμπειρίες για κοινότητες εκπαιδευτικών.
Οι πόροι
ΕΝΈΡΓΕΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΆΞΗ PDF:
Μια ηλεκτρονική έκδοση του σχεδίου μαθήματος για την ενέργεια και την αειφορία μπορείτε να βρείτε εδώ:
Για να εξερευνήσετε το ευρύτερο φάσμα των πόρων και των σχεδίων μαθήματος "Ενέργεια σε δράση" που αναπτύσσουν ο SEAI και το ερευνητικό κέντρο CASTeL του DCU, χρησιμοποιήστε τον ακόλουθο σύνδεσμο:
Ο SEAI έχει επίσης παράσχει μελέτες περιπτώσεων για να δείξει πώς μπορούν να ολοκληρωθούν έργα ενεργειακής απόδοσης, συμπεριλαμβανομένων σχολείων και δημόσιων κτιρίων. Μπορείτε να βρείτε την ιστορία πίσω από αυτά τα έργα εδώ:
Μαθησιακά αποτελέσματα
- Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
- Εφαρμογή μιας σειράς κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της αειφόρου πολιτειότητας των μαθητών
- Αναστοχασμός της πρακτικής και εξέταση των εθνικών προγραμμάτων σπουδών για τον εντοπισμό ευκαιριών προώθησης της ιδιότητας του πολίτη της αειφορίας με διεπιστημονικούς τρόπους και συνεργασία με εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς.
- Συνθέτουν συνεργατικά τις γνώσεις, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό και σχέδια μαθημάτων προσαρμοσμένα στο δικό τους τοπικό πλαίσιο.
Πράσινες ικανότητες
- Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Αξιοποίηση της βιωσιμότητας- Υποστήριξη της δικαιοσύνης- Προώθηση της φύσης
- Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Κριτική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
- Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Μελλοντική παιδεία- Προσαρμοστικότητα- Διερευνητική σκέψη
- Δράση για τη βιωσιμότητα: Πολιτική δράση, συλλογική δράση, ατομική πρωτοβουλία
Creative Commons

Οι πόροι "Ενέργεια σε δράση" δημιουργήθηκαν από την Αρχή Αειφόρου Ενέργειας της Ιρλανδίας και το Ερευνητικό Κέντρο CASTel του DCU. Κοινοποιούνται εδώ με την ευγενική άδεια της SEAI.
SDGs







