Φεβ 11, 2025 | Ενεργές μεθοδολογίες, Προσαρμοστικότητα, Καλύτερες πρακτικές, Καθαρό νερό και αποχέτευση, Συλλογική δράση, Czech, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Ατομική πρωτοβουλία, Ζωή κάτω από το νερό, Η ζωή στη στεριά, Τοπική βάση, Διαμόρφωση προβλήματος, Προώθηση της φύσης, Ποιοτική εκπαίδευση, Επιστήμη, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική & Υγιεινή Αγωγή, Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, Συστημική σκέψη, Δάσκαλος, Δάσκαλος LO - A, Δάσκαλος LO - B, Δάσκαλος LO - D, Ανώτερο Δημοτικό (9-12 ετών), Αποτίμηση της βιωσιμότητας
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Environmental Change; Food and Agriculture; Citizenship Duration: 1...
Φεβ 10, 2025 | Ενεργές μεθοδολογίες, Εφαρμοσμένη επιστήμη, Τέχνες, Καλύτερες πρακτικές, Επιχειρηματικές σπουδές, Συλλογική δράση, Κριτική σκέψη, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Ατομική πρωτοβουλία, Με βάση τη διερεύνηση, Γλώσσες, Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (12-15 ετών), Μαθηματικά, Άλλο(α), Διαμόρφωση προβλήματος, Ποιοτική εκπαίδευση, Σχολική ηγεσία, Επιστήμη, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική & Υγιεινή Αγωγή, Δάσκαλος, Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικός, Δάσκαλος LO - B, Δάσκαλος LO - D, Ανώτερο Δημοτικό (9-12 ετών), Ανώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (15-18 ετών)
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies; Applied Science...