Μάι 15, 2024 | Προσαρμοστικότητα, Προσιτή και καθαρή ενέργεια, Τέχνες, Καλύτερες πρακτικές, Τάξη, Καθαρό νερό και αποχέτευση, Δράση για το κλίμα, Συλλογική δράση, Κοινότητα, Κοινοτική δέσμευση, Κριτική σκέψη, Αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Μελλοντικός αλφαβητισμός, Ισότητα των φύλων, Παγκόσμια και τοπική άποψη, Στόχοι, έννοιες και διλήμματα, Παραδείγματα καλών πρακτικών, Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές, Διεπιστημονική προσέγγιση, Ζωή κάτω από το νερό, Η ζωή στη στεριά, Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (12-15 ετών), Μαθηματικά, Δεν υπάρχει φτώχεια, Σύμπραξη για τους στόχους, Ειρήνη, δικαιοσύνη, ισχυροί θεσμοί, Πολιτικός Οργανισμός, Διαμόρφωση προβλήματος, Προώθηση της φύσης, Ποιοτική εκπαίδευση, Μειωμένες ανισότητες, Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, Σχολική Πανεπιστημιούπολη, Επιστήμη, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική & Υγιεινή Αγωγή, Υποστήριξη της δικαιοσύνης, Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, Συστημική σκέψη, Δάσκαλος, Δάσκαλος LO - A, Δάσκαλος LO - B, Δάσκαλος LO - D, Εργαλεία και πλαίσια, Ανώτερο Δημοτικό (9-12 ετών), Αποτίμηση της βιωσιμότητας, Δραστηριότητες εργαστηρίου, Μηδενική πείνα
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος Ηλικιακή ομάδα: Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης: Μαθηματικά; Φυσικές Επιστήμες; Κοινωνική, Φυσική Αγωγή & Αγωγή Υγείας; Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες; Τέχνες: Παιδαγωγικά θέματα: Συλλογική δράση- Πληροφόρηση & γνώση- Παιδαγωγική...
Μάι 15, 2024 | Προσαρμοστικότητα, Προσιτή και καθαρή ενέργεια, Καλύτερες πρακτικές, Επιχειρηματικές σπουδές, Τάξη, Καθαρό νερό και αποχέτευση, Δράση για το κλίμα, Συλλογική δράση, Κοινότητα, Κοινοτική δέσμευση, Κριτική σκέψη, Αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Μελλοντικός αλφαβητισμός, Ισότητα των φύλων, Παγκόσμια και τοπική άποψη, Στόχοι, έννοιες και διλήμματα, Καλή υγεία και ευημερία, Παραδείγματα καλών πρακτικών, Ατομική πρωτοβουλία, Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές, Ηγεσία LO - A, Ηγεσία LO - B, Ηγεσία LO - C, Ηγεσία LO - D, Ηγεσία LO - E, Ηγεσία LO - F, Ζωή κάτω από το νερό, Η ζωή στη στεριά, Δεν υπάρχει φτώχεια, Σύμπραξη για τους στόχους, Ειρήνη, δικαιοσύνη, ισχυροί θεσμοί, Διαμόρφωση προβλήματος, Προώθηση της φύσης, Ποιοτική εκπαίδευση, Μειωμένες ανισότητες, Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, Σχολική Πανεπιστημιούπολη, Αρχηγός σχολείου, Σχολική ηγεσία, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Υποστήριξη της δικαιοσύνης, Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, Συστημική σκέψη, Εργαλεία και πλαίσια, Ανώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (15-18 ετών), Αποτίμηση της βιωσιμότητας, Ολοκληρωμένη σχολική προσέγγιση, Δραστηριότητες εργαστηρίου, Μηδενική πείνα
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production, Behaviour...
Μάι 14, 2024 | Προσαρμοστικότητα, Προσιτή και καθαρή ενέργεια, Εφαρμοσμένη επιστήμη, Τέχνες, Καλύτερες πρακτικές, Επιχειρηματικές σπουδές, Τάξη, Καθαρό νερό και αποχέτευση, Δράση για το κλίμα, Συλλογική δράση, Κριτική σκέψη, Αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη, Εκπαιδευτικά κέντρα, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Εκδρομές στο πεδίο, Μελλοντικός αλφαβητισμός, Παραδείγματα καλών πρακτικών, Ελληνική, Αρχική σελίδα, Ατομική πρωτοβουλία, Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές, Διεπιστημονική προσέγγιση, Γλώσσες, Ηγεσία LO - A, Ηγεσία LO - D, Ηγεσία LO - E, Ζωή κάτω από το νερό, Η ζωή στη στεριά, Κατώτερο Δημοτικό (5-8 ετών), Μαθηματικά, Δεν υπάρχει φτώχεια, Online, Πορτογαλικά, Διαμόρφωση προβλήματος, Προώθηση της φύσης, Ποιοτική εκπαίδευση, Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, Σχολική Πανεπιστημιούπολη, Επιστήμη, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική & Υγιεινή Αγωγή, Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, Συστημική σκέψη, Δάσκαλος, Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικός, Δάσκαλος LO - A, Δάσκαλος LO - B, Δάσκαλος LO - D, Δάσκαλος LO - E, Εργαλεία και πλαίσια, Ανώτερο Δημοτικό (9-12 ετών), Αποτίμηση της βιωσιμότητας, Ολοκληρωμένη σχολική προσέγγιση, Δραστηριότητες εργαστηρίου, Μηδενική πείνα
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος Ηλικιακή ομάδα: Σχολικό Πρόγραμμα Σπουδών: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική Αγωγή και Αγωγή Υγείας, Κοινωνικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Γλώσσες, Τέχνες, Επιχειρηματικές Σπουδές: Χρήση και παραγωγή ενέργειας, συλλογική...
Μάι 14, 2024 | Προσαρμοστικότητα, Προσιτή και καθαρή ενέργεια, Εφαρμοσμένη επιστήμη, Τέχνες, Καλύτερες πρακτικές, Επιχειρηματικές σπουδές, Τάξη, Καθαρό νερό και αποχέτευση, Δράση για το κλίμα, Συλλογική δράση, Κοινότητα, Κοινοτική δέσμευση, Κριτική σκέψη, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Καλή υγεία και ευημερία, Παραδείγματα καλών πρακτικών, Ατομική πρωτοβουλία, Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές, Διεπιστημονική προσέγγιση, Γλώσσες, Ζωή κάτω από το νερό, Η ζωή στη στεριά, Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (12-15 ετών), Μαθηματικά, Διαμόρφωση προβλήματος, Ποιοτική εκπαίδευση, Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, Σχολική Πανεπιστημιούπολη, Επιστήμη, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική & Υγιεινή Αγωγή, Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, Συστημική σκέψη, Δάσκαλος, Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικός, Δάσκαλος LO - B, Δάσκαλος LO - C, Δάσκαλος LO - D, Δάσκαλος LO - E, Εργαλεία και πλαίσια, Ανώτερο Δημοτικό (9-12 ετών), Ανώτερη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (15-18 ετών), Αποτίμηση της βιωσιμότητας
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος, Εκπαιδευτικός Δασκάλων Ηλικιακή ομάδα: Γυμνασίου; Κατώτερη Δευτεροβάθμια; Ανώτερη Δευτεροβάθμια Σχολικό Πρόγραμμα Σπουδών: Μαθηματικά; Φυσικές Επιστήμες; Κοινωνική, Φυσική & Αγωγή Υγείας; Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες; Γλώσσες; Τέχνες; Επιχειρηματικές Σπουδές; Εφαρμοσμένες Επιστήμες...
Μάι 10, 2024 | Προσαρμοστικότητα, Προσιτή και καθαρή ενέργεια, Εφαρμοσμένη επιστήμη, Τέχνες, Καλύτερες πρακτικές, Επιχειρηματικές σπουδές, Τάξη, Καθαρό νερό και αποχέτευση, Δράση για το κλίμα, Συλλογική δράση, Κοινότητα, Κριτική σκέψη, Αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη, Εκπαιδευτικά κέντρα, Αγγλικά, Διερευνητική σκέψη, Εκδρομές στο πεδίο, Μελλοντικός αλφαβητισμός, Γερμανικά, Παγκόσμια και τοπική άποψη, Καλή υγεία και ευημερία, Παραδείγματα καλών πρακτικών, Ελληνική, Αρχική σελίδα, Ατομική πρωτοβουλία, Βιομηχανία, καινοτομία και υποδομές, Διεπιστημονική προσέγγιση, Γλώσσες, Ηγεσία LO - A, Ηγεσία LO - C, Ηγεσία LO - D, Ηγεσία LO - E, Ζωή κάτω από το νερό, Η ζωή στη στεριά, Κατώτερο Δημοτικό (5-8 ετών), Κατώτερη δευτεροβάθμια εκπαίδευση (12-15 ετών), Μαθηματικά, Δεν υπάρχει φτώχεια, Online, Άλλο(α), Σύμπραξη για τους στόχους, Πορτογαλικά, Διαμόρφωση προβλήματος, Προώθηση της φύσης, Ποιοτική εκπαίδευση, Υπεύθυνη κατανάλωση και παραγωγή, Σχολική Πανεπιστημιούπολη, Αρχηγός σχολείου, Επιστήμη, Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική & Υγιεινή Αγωγή, Βιώσιμες πόλεις και κοινότητες, Συστημική σκέψη, Δάσκαλος, Εκπαιδευτικός Εκπαιδευτικός, Δάσκαλος LO - A, Δάσκαλος LO - B, Δάσκαλος LO - C, Δάσκαλος LO - D, Δάσκαλος LO - E, Εργαλεία και πλαίσια, Ανώτερο Δημοτικό (9-12 ετών), Αποτίμηση της βιωσιμότητας, Ολοκληρωμένη σχολική προσέγγιση, Δραστηριότητες εργαστηρίου, Μηδενική πείνα
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος Ηλικιακή ομάδα: Σχολικό Πρόγραμμα Σπουδών: Κατώτερη Δημοτική, Ανώτερη Δημοτική, Κατώτερη Δευτεροβάθμια: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική Αγωγή και Αγωγή Υγείας, Κοινωνικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Γλώσσες, Τέχνες, Επιχειρηματικές Σπουδές, Εφαρμοσμένες Επιστήμες...
Ελληνικά 
English (UK) 
Čeština 
Nederlands 
Deutsch 
Português 
Svenska