
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος
Ηλικιακή ομάδα: Κατώτερη Δευτεροβάθμια- Ανώτερη Δευτεροβάθμια
Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Επιστήμες; Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες; Τέχνες
Θέματα και θεματικές ενότητες: Συμπεριφορά & τρόπος ζωής- Περιβαλλοντική αλλαγή- Πληροφόρηση & γνώση- Ιθαγένεια
Διάρκεια: Σειρά podcast 25 λεπτά + συλλογή και ταξινόμηση δεδομένων για την έκθεση
Τύπος πόρου: Ήχος/Βίντεο, Έργο
Λέξεις-κλειδιά: Συλλογή δεδομένων, Μάθηση με βάση τον τόπο, Οδηγός Podcast, Συλλογή δεδομένων, Μαθητοκεντρική μάθηση
Γλώσσες: Αγγλικά
Περιγραφή
Τα μουσεία θεωρούνται συχνά ως χώροι έρευνας, ψυχαγωγίας και συζήτησης, με το έργο τους να εκτείνεται συχνά πολύ πέρα από τους ίδιους τους τοίχους τους. Το Museum of Open Windows, ένας νέος εκθεσιακός πάγκος στο Glasgow Science Centre, αντιθέτως, επαναπροσδιορίζει τα μουσεία ως μια δικτυωμένη υποδομή - είναι ένα παγκόσμιο σύνολο εργαλείων και πόρων που επιτρέπουν την επιστήμη των πολιτών που είναι ευαισθητοποιημένη σε τοπικούς πολιτισμούς και περιβάλλοντα.
Το Μουσείο των Ανοιχτών Παραθύρων αγγίζει αυτή την ιδέα τοποθετώντας τους συμμετέχοντες στο ρόλο των επιμελητών και των ερευνητών, ενώ η ίδια η Γη θεωρείται ως ένα αντικείμενο που χρειάζεται προστασία. Αντί να καταγράφει μακρινά μέρη, το Μουσείο των Ανοιχτών Παραθύρων εστιάζει την προσοχή στα κοντινά. Οι οδηγοί πεδίου του podcast κατευθύνουν τους μαθητές σε έναν καθοδηγούμενο περίπατο στο τοπικό περιβάλλον, ενθαρρύνοντάς τους να ασχοληθούν άμεσα με το οικοσύστημα στο οποίο ζουν και να εντοπίσουν σημάδια της κλιματικής αλλαγής. Κατά διαστήματα κατά τη διάρκεια του ηχητικού οδηγού οι μαθητές θα προτρέπονται να τραβήξουν μια φωτογραφία ή να καταγράψουν έναν ήχο ή ένα βίντεο για να τεκμηριώσουν τις ανακαλύψεις τους. Αυτές μπορούν στη συνέχεια να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία μιας τοπικής έκθεσης σχετικά με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.
Οι οδηγοί πεδίου του podcast καθοδηγούν τους μαθητές σε μια περιήγηση στο τοπικό περιβάλλον, ενθαρρύνοντάς τους να ασχοληθούν άμεσα με το οικοσύστημα στο οποίο ζουν και να εντοπίσουν σημάδια της κλιματικής αλλαγής. Κατά διαστήματα κατά τη διάρκεια του ηχητικού οδηγού, οι μαθητές θα καλούνται να τραβήξουν μια φωτογραφία ή να καταγράψουν έναν ήχο ή ένα βίντεο για να τεκμηριώσουν τις ανακαλύψεις τους. Αυτές μπορούν στη συνέχεια να χρησιμοποιηθούν για τη δημιουργία μιας τοπικής έκθεσης σχετικά με τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής.
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο
Οι οδηγοί Podcast των Μουσείων Ανοιχτών Παραθύρων (MOW) επιτρέπουν στους μαθητές να εξερευνήσουν την τοπική τους περιοχή και να συλλέξουν στοιχεία για την κλιματική αλλαγή. Αυτός ο πόρος βασίζεται στις προηγούμενες γνώσεις των μαθητών και στον οικείο κόσμο γύρω τους και τους ενθαρρύνει να δουν και να βιώσουν τον κόσμο τους μέσα από μια διαφορετική οπτική γωνία.
Ο πόρος MOW είναι ένα διαδικτυακό εργαλείο podcast που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους εκπαιδευτικούς για την εξερεύνηση τοπικών περιβαλλόντων και την προώθηση της ΣΚ των μαθητών.
Ο πόρος MOW θα εφαρμοστεί σε ένα τοπικό πλαίσιο, όπου οι μαθητές θα εξερευνήσουν την τοπική τους κοινότητα, συλλέγοντας στοιχεία για την κλιματική αλλαγή. Τα στοιχεία και τα αντικείμενα που συγκεντρώθηκαν κατά τη διάρκεια αυτής της καθοδηγούμενης εκδρομής στην τοπική κοινότητα μπορούν να χρησιμοποιηθούν για την παρουσίαση μιας πολυμεσικής αναπαράστασης της κοινότητάς τους.
Οι πόροι
Εισαγωγή στο Μουσείο των Ανοιχτών Παραθύρων - Ανίχνευση της κλιματικής αλλαγής:
- Μια σειρά podcast με οδηγό πεδίου (Spotify)
- Σύνδεσμος προς την ιστοσελίδα των Μουσείων ως Ανοιχτά Παράθυρα
Μαθησιακά αποτελέσματα
- Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
- Εφαρμογή μιας σειράς κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της αειφόρου πολιτειότητας των μαθητών
- Συνθέτουν συνεργατικά τις γνώσεις, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό και σχέδια μαθημάτων προσαρμοσμένα στο δικό τους τοπικό πλαίσιο.
- Μέσω δραστηριοτήτων εργαστηρίων και κοινοτήτων πρακτικής, ανάπτυξη ικανοτήτων και δράσης ως εκπαιδευτές και ηγέτες της Αειφόρου Πολιτειότητας.
Πράσινες ικανότητες
- Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Αξιοποίηση της βιωσιμότητας- Προώθηση της φύσης
- Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Κριτική σκέψη
- Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Διερευνητική σκέψη
- Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση- Ατομική πρωτοβουλία
Creative Commons

Αυτός ο πόρος έχει αναπτυχθεί και δημιουργηθεί από το Κέντρο Επιστημών της Γλασκώβης. Κοινοποιείται στην Πύλη Synapses με την ευγενική τους άδεια. Περισσότερες πληροφορίες και πόρους μπορείτε να βρείτε στη διεύθυνση www.glasgowsciencecentre.org
SDGs




