
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος
Ηλικιακή ομάδα: Άνω Δημοτικό- Κάτω Δευτεροβάθμια
Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Κοινωνικές & Περιβαλλοντικές Επιστήμες
Θέματα και θεματικές ενότητες: Συμπεριφορά και τρόπος ζωής, Συλλογική δράση, Περιβαλλοντική αλλαγή, Τρόφιμα και γεωργία, Ενημέρωση και γνώση, Ιθαγένεια
Διάρκεια: 90 λεπτά στο σχολείο
Τύπος πόρου: Παιχνίδι, Κατευθυντήριες γραμμές & σημειώσεις, Σχέδια μαθήματος, Διαδικτυακό εργαλείο
Λέξεις-κλειδιά: Διατήρηση της βιοποικιλότητας- Διερευνητική μάθηση- Συνεργατική επίλυση προβλημάτων- Αλληλεπίδραση ανθρώπου-περιβάλλοντος- Συζητήσεις ολομέλειας
Γλώσσες: Αγγλικά
Περιγραφή
Αυτό το εγχειρίδιο εισάγει μια μαθησιακή δραστηριότητα βασισμένη σε μυστήριο, σχεδιασμένη για εκπαιδευτικούς, ώστε να καθοδηγήσει τους μαθητές στην κατανόηση των οικολογικών προκλήσεων που περιβάλλουν τη μείωση του πληθυσμού των λαγγόνων. Χρησιμοποιώντας τη "Μέθοδο Μυστηρίου", ο πόρος αυτός δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές ηλικίας 10-13 ετών να εμπλακούν σε διερευνητική μάθηση και συνεργατική επίλυση προβλημάτων, ενώ παράλληλα εξερευνούν τη βιοποικιλότητα και τις ανθρώπινες επιπτώσεις στα οικοσυστήματα.
Οι φοιτητές του έκτου έτους εισάγονται σε ένα ενδιαφέρον "παιχνίδι μυστηρίου", μια μαθησιακή δραστηριότητα βασισμένη στην έρευνα, σχεδιασμένη για μικρές ομάδες 2-4 συμμετεχόντων. Το παιχνίδι ξεκινά με ένα συναρπαστικό ερευνητικό ερώτημα που προκαλεί τους μαθητές να διερευνήσουν τους λόγους πίσω από τη μείωση του πληθυσμού των λαγγόνων, καλύπτοντας βιολογικούς, οικολογικούς, κοινωνιολογικούς και οικονομικούς παράγοντες. Για να βοηθηθούν στην έρευνά τους, οι μαθητές εφοδιάζονται με κάρτες πληροφοριών. Αυτές οι κάρτες προσφέρουν κρίσιμες πληροφορίες για την κατάσταση του καλαμοκανά χωρίς να δίνουν άμεσα την απάντηση, ενθαρρύνοντας τους μαθητές να σκεφτούν κριτικά και να συνθέσουν μόνοι τους τις πληροφορίες.
Οι κάρτες είναι σκόπιμα σύντομες και συμπληρωμένες με γραφικά, χάρτες και εικόνες, ώστε να ανταποκρίνονται σε διαφορετικές αναγνωστικές προτιμήσεις και να ενισχύουν την κατανόηση. Κατά τη διάρκεια μιας συνεδρίασης ολομέλειας, κάθε ομάδα μοιράζεται τις προτεινόμενες λύσεις της, προκαλώντας μια συλλογική συζήτηση σχετικά με τα πιο πειστικά ευρήματα και τα στοιχεία που τα υποστηρίζουν. Ο δάσκαλος παίζει βασικό ρόλο στην καθοδήγηση αυτής της συζήτησης, διασφαλίζοντας ότι παραμένει εστιασμένη και παραγωγική, και οδηγώντας τους μαθητές προς το σωστό συμπέρασμα, εάν είναι απαραίτητο.
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο
Αυτός ο πόρος είναι ένας πρακτικός οδηγός για την εφαρμογή μιας μαθησιακής δραστηριότητας βασισμένης σε μυστήριο, η οποία επικεντρώνεται στην οικολογία και τη βιοποικιλότητα. Παρέχει όλες τις πληροφορίες για την εξοικείωση με τη μέθοδο και καθοδηγεί κατά τη διάρκεια του μαθήματος. Επιπλέον, παρέχει τον σύνδεσμο σε ένα padlet.com πληροφοριών, με το οποίο οι μαθητές μπορούν να εργαστούν διαδικτυακά αντί να εργάζονται με εκτυπωμένες κάρτες πληροφοριών.
Οι πόροι
Mystery Ecology Lapwings (PDF στα αγγλικά και στα γερμανικά):
Μαθησιακά αποτελέσματα
- Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
- Εφαρμόστε μια σειρά κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της ιδιότητας του πολίτη της βιωσιμότητας των μαθητών.
- Αναστοχασμός της πρακτικής και εξέταση των εθνικών προγραμμάτων σπουδών για τον εντοπισμό ευκαιριών προώθησης της ιδιότητας του πολίτη της αειφορίας με διεπιστημονικούς τρόπους και συνεργασία με εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς.
- Συνθέτουν συνεργατικά τις γνώσεις, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό και σχέδια μαθημάτων προσαρμοσμένα στο δικό τους τοπικό πλαίσιο.
Πράσινες ικανότητες
- Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Υποστήριξη της δικαιοσύνης- Προώθηση της φύσης
- Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Κριτική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
- Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση- Ατομική πρωτοβουλία
Creative Commons

Παρέχεται η άδεια με την άδεια Creative Commons Attribution License να διανέμετε, να αναμειγνύετε, να προσαρμόζετε και να αξιοποιείτε αυτό το υλικό πόρων σε οποιοδήποτε μέσο ή μορφή για μη εμπορικούς σκοπούς και μόνο εφόσον αναφέρεται ο δημιουργός.
SDGs



