Βασικά χαρακτηριστικά
Βασικά στοιχεία στα οποία θα πρέπει να επικεντρωθούν οι εκπαιδευόμενοι για να κατανοήσουν σε βάθος την ιδιότητα του πολίτη ως βιώσιμου πολίτη και να την εφαρμόσουν αποτελεσματικά. Το εκπαιδευτικό πλαίσιο SYNAPSES (Sotiriou et.al., Φεβρουάριος 2024 και οι αναφορές που αναφέρονται σε αυτό) συνοψίζει τα Βασικά χαρακτηριστικά της ιδιότητας του πολίτη της αειφορίας. Αποτελούν τη βάση για την ανάπτυξη του πλαισίου κατάρτισης SYNAPSES και τα κριτήρια για την επιλογή των βέλτιστων πρακτικών SYNAPSES.
Ο πολίτης της βιωσιμότητας παρακινείται από άλλα κίνητρα και όχι μόνο από το προσωπικό συμφέρον. Αυτή η ιδιότητα ταιριάζει καλά στο συνεχές αυτοενίσχυσης - αυτο-υπερβατικότητας του Schwartz το οικουμενικό μοντέλο αξιών ή ο εγωιστικός-ανθρωπιστικός αλτρουισμός (κοινωνικός αλτρουισμός).
- Στο πλαίσιο της αλλαγής συμπεριφοράς προς μια φιλοπεριβαλλοντική συμπεριφορά: Η πεποίθηση ότι οι ηθικές και η ηθική γνώση είναι εξίσου σημαντική με την τεχνοεπιστημονική γνώση.
Η επιστήμη και η τεχνολογία παρέχουν εναλλακτικές λύσεις, αλλά η απόφαση για το ποια θα επιλεγεί είναι κανονιστική και σχετίζεται με τη συγκεκριμένη κοινωνικό πλαίσιο. Αυτό το χαρακτηριστικό ταιριάζει καλά με την αυξανόμενη αναγνώριση ότι η "τεχνική αισιοδοξία", ως μία από τις αντιλήψεις που χαρακτηρίζουν το κυρίαρχο κοινωνικό παράδειγμα της δυτικής κοινωνίες, αποτελεί εμπόδιο για την επίτευξη αλλαγών στα καταναλωτικά πρότυπα και τρόποι ζωής.
- Αναγνώριση ότι οι πολίτες έχουν περιβαλλοντικές ευθύνες που απορρέουν από τις ευθύνες των άλλων ανθρώπων περιβαλλοντικά δικαιώματα.
Από περιβαλλοντική άποψη, κάθε πράξη που διενεργείται από το άτομο, δεδομένου ότι συνεπάγεται τη χρήση περιβαλλοντικών πόρων και την παραγωγή αποβλήτων, έχει δημόσιες επιπτώσεις. Το προσωπικό μας οικολογικό αποτύπωμα (ΟΑ) συμβάλλει στην υποβάθμιση του περιβάλλοντος. ευθύνη του ΣΚ είναι θέμα δικαιοσύνης (και όχι φιλανθρωπίας): τα άτομα ή οι οργανισμοί που έχουν ένα οι μεγάλες ΕΦ έχουν την υποχρέωση να μειώσουν τις επιπτώσεις τους για χάρη εκείνων που κατέχουν μικρή οικολογική χώρο. Αυτό περιλαμβάνει την υποχρέωση αλλαγής των θεσμικών δομών που στηρίζουν και ενισχύουν αδικία. Επιπλέον, οι ευθύνες αυτές υπερβαίνουν τα εθνικά σύνορα και επεκτείνονται σε μακρινές τόπους και λαούς (δεδομένου ότι η ΕΦ μας υπερβαίνει τα σύνορα της χώρας μας). Έτσι, η ΣΚ αντανακλά μια παγκόσμια ιδιότητα του πολίτη προοπτική, τόσο σε διεθνές όσο και σε διαγενεακό επίπεδο.
- Αναγνώριση ότι οι δράσεις στην ιδιωτική σφαίρα (σπίτια) έχουν επιπτώσεις στο δημόσιο περιβάλλον
Οι "ιδιωτικές" μας αποφάσεις έχουν δημόσιες περιβαλλοντικές επιπτώσεις, η SC περιλαμβάνει την ιδιότητα του πολίτη της ιδιωτική σφαίρα.
- Η αναγνώριση ότι η κυβερνητική πολιτική, ως καταλύτης για τη δημοκρατική αλλαγή που προέρχεται από τους πολίτες κοινωνία, μπορεί να αντανακλάται στη διεύρυνση των ευκαιριών συμμετοχής των πολιτών στη χάραξη πολιτικής και συμμετοχή στα κοινά.
Υποστήριξη πρωτοβουλιών βάσης, παροχή ροών χρηματοδότησης, οικοδόμηση κοινωνικών κεφάλαιο, και - όχι λιγότερο σημαντικό - την προώθηση του δημόσιου διαλόγου για κρίσιμα ηθικά και κανονιστικά ζητήματα που βρίσκονται στο επίκεντρο των ζητημάτων βιωσιμότητας.
1 Σχόλιο
Υποβολή Σχολίου
Για να σχολιάσετε πρέπει να συνδεθείτε.
EL 
EN 
CS 
NL 
DE 
PT 
SV
The text offers a very clear and deep view of Sustainability Citizenship, which goes beyond individual interest and values both ethical and scientific knowledge. I believe it’s essential to recognize that sustainable decisions depend on social values and specific contexts, not just technical solutions.
What struck me most is the idea that our actions, even private ones, have public impact and that we hold global and intergenerational responsibilities—something we often forget in daily life. Additionally, the text highlights the importance of public policies and active citizen participation to make these ideas a reality.
In this process, I believe the role of the teacher is fundamental. More than just conveying content, teachers are agents of change who can inspire and motivate students to reflect, question, and act consciously. They help build critical and active citizenship, preparing young people to face sustainability challenges in the real world.