Πώς να Μυστήριο

Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος, Εκπαιδευτικός

Ηλικιακή ομάδα: Κατώτερο Δημοτικό; Ανώτερο Δημοτικό; Κατώτερο Δευτεροβάθμιο; Ανώτερο Δευτεροβάθμιο

Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Business Studies; Applied Science

Θέματα και θεματικές ενότητες: Παιδαγωγικές προσεγγίσεις

Διάρκεια: 60-90 minutes

Τύπος πόρου: Κατευθυντήριες γραμμές & σημειώσεις

Λέξεις-κλειδιά: 1.Critical Thinking, 2.Problem-Solving, 3.Collaborative Learning, 4.Systems Thinking, 5.Active Engagement

Γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά

Περιγραφή

This resource provides a structured guide on implementing Mystery Games as an engaging pedagogical tool to enhance critical thinking, problem-solving, and collaboration in the classroom. It outlines a step-by-step approach to designing and facilitating mystery-based learning activities, where students analyse fragmented information, identify connections, and develop reasoned conclusions.

The Mystery Game method is particularly effective in interdisciplinary learning, including themes of Sustainability Citizenship, as it encourages learners to explore complex systems, ethical dilemmas, and real-world challenges through structured inquiry. The resource supports active engagement by incorporating diverse materials such as text, visuals, maps, and statistical data, making it adaptable to different learning styles.

Key pedagogical approaches include Problem-Based Learning (PBL), Inquiry-Based Learning, and Cooperative Learning, enabling students to evaluate evidence, construct arguments, and communicate findings effectively. The guide also highlights differentiation strategies, allowing teachers to adjust complexity by modifying information card content, integrating multimedia resources, or varying the number of clues provided.

Ideal for educators across disciplines, this resource fosters deeper learning by immersing students in decision-making and investigative processes, reinforcing essential 21st-century skills such as systems thinking, metacognition, and collaboration.

Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο

This resource provides a step-by-step guide for implementing Mystery Games as an interactive learning tool.

Οι πόροι

Resources in English:

How to Mystery (English – PDF):

Resources in German:

How to Mystery (German – PDF)

Μαθησιακά αποτελέσματα (εκπαιδευτικοί)

Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
Εφαρμογή μιας σειράς κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της αειφόρου πολιτειότητας των μαθητών
Αναστοχασμός της πρακτικής και εξέταση των εθνικών προγραμμάτων σπουδών για τον εντοπισμό ευκαιριών προώθησης της ιδιότητας του πολίτη της αειφορίας με διεπιστημονικούς τρόπους και συνεργασία με εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς.
Συνθέτουν συνεργατικά τις γνώσεις, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό και σχέδια μαθημάτων προσαρμοσμένα στο δικό τους τοπικό πλαίσιο.
Μέσω δραστηριοτήτων εργαστηρίων και κοινοτήτων πρακτικής, ανάπτυξη ικανοτήτων και δράσης ως εκπαιδευτές και ηγέτες της Αειφόρου Πολιτειότητας.

Πράσινες ικανότητες

Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Υποστήριξη της δικαιοσύνης
Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Κριτική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Μελλοντική παιδεία; Προσαρμοστικότητα
Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση