Αξιολογημένοι πόροι SYNAPSES
Στη σελίδα αυτή μπορείτε να βρείτε όλους τους πόρους που έχουν εντοπιστεί και αξιολογηθεί από την κοινοπραξία SYNAPSES. Ψάχνετε για πόρους ειδικά για εσάς; Χρησιμοποιήστε το σύστημα φιλτραρίσματος στα αριστερά.
Για μια περιγραφή των στόχων και των μαθησιακών στόχων (LO) ανατρέξτε στην ιστοσελίδα αυτή τη σελίδα.
Τα σχολεία γίνονται πράσινα
Αυτό το εκπαιδευτικό υλικό αποτελείται από ένα οικολογικό γλωσσάρι πολυμέσων που βασίζεται σε μικρές ιστορίες και συνοδεύεται από ένα σύνολο υλικών ηλεκτρονικής μάθησης με χρήση οπτικοακουστικών εργαλείων, όπως παρουσιάσεις για μαθητές, εγχειρίδια για εκπαιδευτικούς και σχέδια μαθημάτων. Το εκπαιδευτικό υλικό ακολουθεί την προσέγγιση ολόκληρου του σχολείου, καθώς εμπλέκει εκπαιδευτικούς, εκπαιδευτές εκπαιδευτικών, διευθυντές σχολείων και ερευνητές.
Διέγερση της συλλογικής αυτοαποτελεσματικότητας
Αυτό το Headstart παρέχει προτάσεις για τα ακόλουθα πρακτικά ερωτήματα:
- Πώς μπορώ να παρακινήσω τους εκπαιδευτικούς να βγάλουν τον καλύτερο εαυτό τους;
- Πώς μπορώ να παρακινήσω τους εκπαιδευτικούς να αναδείξουν τον καλύτερο εαυτό των μαθητών τους;
- Πώς μπορώ να παρακινήσω τους εκπαιδευτικούς να επιμείνουν στη διδασκαλία των πιο ευάλωτων μαθητών;
Οδηγός και εργαλειοθήκη μάθησης με βάση την πρόκληση
Αυτός ο οδηγός για τη μάθηση με βάση την πρόκληση και η ηλεκτρονική εργαλειοθήκη έχουν σχεδιαστεί για να εισαγάγουν τους εκπαιδευτικούς σε αυτή τη μαθητοκεντρική προσέγγιση της μάθησης με έναν πραγματικό, διεπιστημονικό τρόπο.
InNature
Το πρόγραμμα InNature Project προωθεί την ευαισθητοποίηση και τις δεξιότητες βιομιμητισμού στα σχολεία, προσφέροντας δύο εργαλειοθήκες: την "Πρόκληση Βιομιμητισμού" με σχέδια μαθημάτων και τη "Βιομιμητισμός 3.8" για εργαστήρια. Οι πόροι περιλαμβάνουν την κατάρτιση των εκπαιδευτικών, μια εργαλειοθήκη, έναν κατάλογο καλών πρακτικών και ένα τριήμερο "InNature Fair". Τα υλικά είναι προσβάσιμα στο διαδίκτυο σε πολλές γλώσσες.
Υδάτινα σώματα
Κατά τη διάρκεια μιας εκπαιδευτικής επίσκεψης σε ένα τοπικό υδάτινο σώμα κοντά στα σχολεία τους, οι μαθητές αποκτούν από πρώτο χέρι εμπειρίες και γνώσεις σχετικά με τα χαρακτηριστικά των υδατορεμάτων, την οικολογική τους σημασία και τους λόγους για τους οποίους η προστασία τους είναι ιδιαίτερα σημαντική στις περιοχές με φυσικές πηγές.
Τα μαθήματα δημιουργήθηκαν χρησιμοποιώντας ως παράδειγμα το Fichtelgebirge.
Κοινότητες: Ας ξεκινήσουμε! - Οικονομικά του ντόνατ
Το Ας ξεκινήσουμε είναι μια συλλογή εργαλείων και ιστοριών για να εφαρμόσετε τις ιδέες της Οικονομίας του Ντόνατ στην κοινότητά σας.
Fact-ivism και Κοινοτικός Σχεδιασμός Δράσης
Οι μαθητές μαθαίνουν για τα δεδομένα και επιλέγουν ένα σημείο δεδομένων που τους εμπνέει να αναλάβουν δράση για τους ΣΒΑ του ΟΗΕ.Ο πόρος στοχεύει να χρησιμοποιήσει τους Παγκόσμιους Στόχους ως καταλύτη για τους μαθητές στον εντοπισμό ενός τοπικού κοινοτικού προβλήματος που θέλουν να βοηθήσουν να επιλυθεί και να δημιουργήσουν ένα σχέδιο δράσης για να ξεκινήσουν.
Παιδική χαρά για το κλίμα
Το Climate playground είναι ένα πρόγραμμα Erasmus+ που εκτελείται από το σχολείο Sint-Paulus και εταίρους στο Βέλγιο. Το σχολείο μετατράπηκε από μια πλακόστρωτη, γκρίζα παιδική χαρά με ελάχιστο πράσινο σε ένα "προσαρμοσμένο στο κλίμα" σχολικό γήπεδο. Στον ιστότοπο παρουσιάζουν τι έκαναν και δίνουν πρακτικές συμβουλές για το πώς μπορούν και άλλοι να το εφαρμόσουν.
Το Σπίτι της Ενέργειας: Isny Secondary School
Αειφόρος, ενεργειακά αποδοτικός, αυτοκατασκευασμένος - αυτές είναι τρεις λέξεις που περιγράφουν το "Ενεργειακό Σπίτι" στον κήπο του σχολείου στο Isny High School. Δείτε πώς ένας κινητοποιημένος καθηγητής και οι μαθητές του σχεδίασαν και κατασκεύασαν ένα κτίριο που είναι όσο το δυνατόν πιο βιώσιμο και ενεργειακά αποδοτικό.
Σχέδιο μαθήματος στον κήπο του εργαστηρίου της φύσης
Σκοπός αυτού του οδηγού δραστηριοτήτων είναι να διδάξει στους μαθητές τις οικολογικές λειτουργίες που υπάρχουν σε κάθε φυσικό σύστημα και να μοντελοποιήσει τον τρόπο με τον οποίο αυτές οι λειτουργίες επιτελούνται από μια φυσική περιοχή όπως ένας κήπος.
Doughnut Unrolled: Φακοί: Παρουσιάζοντας τους τέσσερις φακούς
Το Doughnut Unrolled είναι μια εισαγωγή στην έννοια των οικονομικών του Doughnut. Μας μεταφέρει από το Ντόνατ σε τέσσερις "φακούς" που σας καλούν να εξετάσετε την αλληλεπίδραση μεταξύ των τοπικών προσδοκιών και των παγκόσμιων ευθυνών στον τόπο σας - τόσο σε κοινωνικό όσο και σε οικολογικό επίπεδο - και να εντοπίσετε πιθανά σημεία εισόδου για μετασχηματιστική δράση.
Σχεδιάζοντας για την κλιματική δράση! Ένα έργο κυκλικής οικονομίας
Το Designing for Climate Action είναι ένας πόρος του έργου Circular Economy Project που παρέχει δραστηριότητες με πόρους και διαφάνειες για εκπαιδευτικούς για την υλοποίηση ενός έργου Design Thinking.
Ψήνοντας Cupcakes - Θέματα βιωσιμότητας στην εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες
Αυτή η δραστηριότητα εμπλέκει τους μαθητές στο ψήσιμο cupcakes, ενώ παράλληλα αναλύουν τη βιωσιμότητα βασικών συστατικών όπως το κακάο, η βανίλια, τα βατόμουρα ή το μέλι. Κάθε ομάδα διερευνά τον αντίκτυπο του συστατικού της στους ανθρώπους, τον πλανήτη και την ευημερία, ενισχύοντας την ευαισθητοποίηση για την περιβαλλοντική, κοινωνική και οικονομική βιωσιμότητα. Στη συνέχεια, οι μαθητές συνοψίζουν τα ευρήματά τους, συνδέοντας τις επιλογές τροφίμων με την παγκόσμια βιωσιμότητα.
Lapwing in the vegetable field - ένα παιχνίδι μυστηρίου
Η πηγή "Lapwing" χρησιμοποιεί τη μέθοδο Mystery για να εμπλέξει τους μαθητές στη διερεύνηση της μείωσης των πληθυσμών των λαγγόνων. Μέσω της διερευνητικής μάθησης, οι μαθητές αναλύουν οικολογικούς, κοινωνικούς και οικονομικούς παράγοντες, ενισχύοντας την κριτική σκέψη, την ομαδική εργασία και την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση, ενώ παράλληλα αναδεικνύουν τον ανθρώπινο αντίκτυπο στη βιοποικιλότητα και τη σημασία των βιώσιμων λύσεων.
Ενθάρρυνση της μάθησης των εκπαιδευτικών
Αυτό το HEADstart παρέχει πρακτικά εργαλεία για ερωτήσεις όπως
- Πώς να προωθήσω την ομάδα μου;
- Πώς μπορώ να κάνω τους δασκάλους μου να ενθουσιαστούν με τη μάθηση;
- Πώς μπορώ να υποστηρίξω τους εκπαιδευτικούς μου στη χρήση των σωστών παρεμβάσεων;
Ενθάρρυνση των εκπαιδευτικών να διεξάγουν πειράματα μικρής κλίμακας για τη σχολική ανάπτυξη
Αυτό το Headstart ασχολείται με προτάσεις για τα ακόλουθα πρακτικά ερωτήματα:
- Πώς διασφαλίζω ότι τα πειράματα των εκπαιδευτικών συμβάλλουν στην ανάπτυξη του σχολείου;
- Πώς μπορώ να διασφαλίσω την ουσιαστική συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε πειράματα μικρής κλίμακας;
- Πώς μπορώ να χρησιμοποιήσω τα ταλέντα, τις εμπειρίες, τις πεποιθήσεις, τις γνώσεις και τις δεξιότητες των εκπαιδευτικών μας για τη διεξαγωγή πειραμάτων μικρής κλίμακας;
Εργαλειοθήκη υποστήριξης της Ανοικτής Σχολής για εκπαιδευτικούς
Η εργαλειοθήκη παρέχει πρακτικά εργαλεία για διευθυντές σχολείων και εκπαιδευτικούς σχετικά με το ανοικτό σχολείο και απευθύνεται τόσο σε αρχάριους όσο και σε όσους θέλουν να βελτιώσουν την τρέχουσα πρακτική και να αντιμετωπίσουν τις πιθανές αρκούδες στο δρόμο.
BioBeo - Κοινή ηγεσία σε διαφορετικά επίπεδα διακυβέρνησης
Αυτό αποτελεί μέρος μιας κατάρτισης για τη συμμετοχή των ενδιαφερομένων μερών, με έμφαση στους γονείς και τους μαθητές στο πλαίσιο ενός έργου για τις πρακτικές βιωσιμότητας. Το κεφάλαιο περιλαμβάνει μια εισαγωγή, 4 δραστηριότητες και ιδέες για περαιτέρω ανάγνωση.
Επιστημονική εκπαίδευση και τέχνη χωρίς αποκλεισμούς
Αυτός ο πόρος συνδέεται με ένα μάθημα μικρο-πιστοποιητικών για την ενταξιακή εκπαίδευση στις φυσικές επιστήμες και την τέχνη μέσω του πλαισίου σεναρίων ανοικτού τύπου.
Το μέλλον του Babrunn: Babrunn: Αειφορία στην πράξη
Ο πόρος "Babrunn" είναι ένα παιχνίδι ρόλων όπου οι μαθητές συζητούν για την κατασκευή ενός υδάτινου πάρκου, εξισορροπώντας περιβαλλοντικούς, οικονομικούς και κοινωνικούς παράγοντες. Ενισχύει την κριτική σκέψη, τη συνεργασία και την ευαισθητοποίηση σε θέματα βιωσιμότητας, επιτρέποντας στους μαθητές να εξερευνήσουν πραγματικές προκλήσεις στον κοινοτικό σχεδιασμό και τη δημοκρατική λήψη αποφάσεων.
Ελληνικά 
English (UK) 
Čeština 
Nederlands 
Deutsch 
Português 
Svenska