jun 4, 2025 | Aanpassingsvermogen, Toegepaste wetenschap, Beste Praktijken, Collectieve actie, Kritisch denken, Nederlands, Engels, Onderzoekend denken, Wereldwijde en lokale visie, Doelen, concepten en dilemma's, Voorbeelden van goede praktijken, Grieks, Individueel initiatief, Interdisciplinaire aanpak, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Andere(n), Portugees, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Eerlijkheid ondersteunen, Zweeds, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten, Zero honger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
mrt 31, 2025 | Aanpassingsvermogen, Kunst, Beste Praktijken, Bedrijfskunde, Uitdaging, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Gendergelijkheid, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Talen, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Geen armoede, Vrede, rechtvaardigheid, sterke instellingen, Plaatsgebonden, Politiek agentschap, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolleiderschap, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - F, Duurzaamheid waarderen, Zero honger
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
mrt 28, 2025 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Toegepaste wetenschap, Kunst, Beste Praktijken, Uitdaging, Klimaatactie, Collectieve actie, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Goede gezondheid en welzijn, Individueel initiatief, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Wiskunde, Plaatsgebonden, Politiek agentschap, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Zero honger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production;...
mrt 27, 2025 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Bedrijfskunde, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Kritisch denken, Fatsoenlijk werk en economische groei, Engels, Onderzoekend denken, Toekomstige geletterdheid, Gendergelijkheid, Doelen, concepten en dilemma's, Goede gezondheid en welzijn, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Leiderschap LO - A, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - E, Leiderschap LO - F, Leven onder water, Leven op het land, Geen armoede, Partnerschap voor de doelen, Vrede, rechtvaardigheid, sterke instellingen, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolleider, Schoolleiderschap, Sociale en milieuwetenschappen, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Gereedschappen en kaders, Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten, Zero honger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education Themes and Topics: Environmental Change; Futures Thinking Duration: 45-60 minutes Type of Resource: Lesson Plans, Project, Workshop...
mrt 14, 2025 | Aanpassingsvermogen, Beste Praktijken, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Duits, Goede gezondheid en welzijn, Individueel initiatief, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Probleemstelling, De natuur bevorderen, Verantwoorde consumptie en productie, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Eerlijkheid ondersteunen, Systeemdenken, Leraar, Leraar Opvoeder, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Zero honger
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Economics; Futures Thinking;...
feb 13, 2025 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Bedrijfskunde, Uitdaging, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Kritisch denken, Fatsoenlijk werk en economische groei, Engels, Onderzoekend denken, Toekomstige geletterdheid, Gendergelijkheid, Goede gezondheid en welzijn, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Leven onder water, Leven op het land, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Geen armoede, Andere(n), Partnerschap voor de doelen, Vrede, rechtvaardigheid, sterke instellingen, Plaatsgebonden, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Zero honger
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Business Studies Themes and Topics: Economics; Citizenship...
Nederlands 
English (UK) 
Čeština 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska