SYNAPSES geëvalueerde bronnen
Op deze pagina vind je alle hulpbronnen die zijn geïdentificeerd en geëvalueerd door het SYNAPSES-consortium. Bent u op zoek naar hulpmiddelen die specifiek voor u bedoeld zijn? Gebruik het filtersysteem aan de linkerkant.
Voor een beschrijving van de doelen en leerresultaten (LO), zie deze pagina.
Gids en Toolkit voor Challenge Based Learning
Deze Gids voor Challenge Based Learning en de online toolkit zijn ontworpen om docenten kennis te laten maken met deze leerlinggerichte benadering van leren op een realistische, interdisciplinaire manier.
Het Energiehuis: Een project van de Energy Club op Isny Secondary School
Duurzaam, energiezuinig, zelf gebouwd - dat zijn drie woorden om 'Het Energiehuis' in de schooltuin van Isny High School te beschrijven. Bekijk hoe een gemotiveerde leraar en zijn leerlingen een zo duurzaam en energiezuinig mogelijk gebouw planden en bouwden.
Inclusief wetenschappelijk onderwijs en kunst
Deze bron is gekoppeld aan een micro-credentialcursus over inclusief wetenschapsonderwijs en kunst via het Open-Ended Scenario Framework.
Een groene school is een gezonde school
Dit leerscenario benadrukt het belang van de schoolomgeving voor de gezondheid en het welzijn van leerlingen. Leerlingen meten de luchtkwaliteit, brainstormen over verbeteringen en implementeren op de natuur gebaseerde oplossingen zoals groene muren, waardoor ze zich bewust worden van de impact op het milieu en biodiversiteitvriendelijke praktijken bevorderen.
SAIL's huishouden versus natuurlijk milieu
De onderzoeks- en beoordelingseenheid Huishoudelijke versus natuurlijke omgeving Strategies for Assessment of Inquiry Learning in Science (SAILS) richt zich op de gevolgen voor het milieu van het gebruik van schoonmaakmiddelen. Leerlingen onderzoeken de groei van tuinkers in verschillende omstandigheden om de invloed van huishoudchemicaliën op het milieu te bepalen.
FoodShift Trajecten: Open leerscenario's
Open Leer Scenario's (OLS) stellen leerkrachten in staat om de duurzaamheid van het voedselsysteem aan te pakken door leerlingen in het middelpunt van het leerproces te plaatsen. Door gebruik te maken van open onderwijs en proeftuinmethoden werken leerlingen samen met maatschappelijke actoren om oplossingen te bedenken voor echte maatschappelijke uitdagingen. De bron bevat 60 scenario's en 6 kant-en-klare video's.
Google Earth Voyager
Google Earth's Voyager is een verzameling van interactieve rondleidingen, quizzen en lagen die bedoeld zijn om iedereen meer te leren over de wereld, zowel dichtbij als ver weg. Deze bron kan worden gebruikt als een startpunt om een globaal en plaatsgebonden perspectief te krijgen van SC-gerelateerde uitdagingen.
OTTERS - Burgerwetenschap voor waterbeheer
Het OTTERS-project bevordert de zorg voor oceanen en zoet water door middel van burgerwetenschap. Het stelt mensen in staat om campagnes op te zetten, gericht op het beschermen van ecosystemen, het elimineren van vervuiling en het ondersteunen van een duurzame blauwe economie. OTTERS biedt toolkits om co-creatiesessies te helpen organiseren, zodat leraren en studenten echte problemen kunnen oplossen en wetenschappelijk onderzoek kunnen doen.
Actieve strategieën in de klas
De Active Classroom Strategies (Actieve klaslokaalstrategieën) gepresenteerd door de Junior Cycle for Teachers service in Ierland zijn studentgerichte actieve onderwijsmethodologieën ontworpen om de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden en competenties bij studenten te ondersteunen, zoals 'Informatie beheren en denken' en 'Werken met anderen'.
Milieuvriendelijke flessen
Het Glasgow Science Centre en Scottish Power hebben deze op biomimicry geïnspireerde bron ontwikkeld die gericht is op het verminderen van plastic afval. Het hulpmiddel voor milieuvriendelijke waterflessen bevat instructies voor leerkrachten en leerlingen, PowerPoint-dia's en een begeleidende videodemonstratie over hoe je de waterfles maakt van alginaat uit bruin zeewier.
Doorgang van water
Duik in de Passage of Water, een driedelige interactieve ervaring die de alarmerende realiteit van de slinkende zoetwatervoorraden op onze planeet levendig illustreert. Dit hulpmiddel dient als inleiding op de uitdagingen van het behoud van zoet water in het licht van de klimaatverandering.
Dreiging van klimaatactie en lichtvervuiling (CliC-PoLiT)
Het project Climate Action and Light Pollution Threat (CliC-PoLiT) pakt klimaatverandering, stedelijke duurzaamheid en lichtvervuiling aan via interdisciplinaire benaderingen. Het stelt studenten in staat om echte milieuproblemen aan te pakken en stimuleert probleemoplossing, communicatie en samenwerkingsvaardigheden. Studenten delen hun bevindingen met gemeenschappen en vergroten zo het maatschappelijk bewustzijn en de maatschappelijke betrokkenheid.
Museum van Open Vensters
De podcast van het Museum of Open Windows leidt leerlingen door hun lokale omgeving en moedigt hen aan om rechtstreeks in contact te komen met het ecosysteem om tekenen van klimaatverandering te identificeren. Met foto's, geluidsopnamen en video's van hun ontdekkingen maken ze een lokale tentoonstelling over de gevolgen van klimaatverandering.
Hallo donut
Hello Doughnut' is een uitgebreide reeks hulpmiddelen voor leerkrachten om de basisideeën, -praktijken en -principes van Doughnut Economics in leeromgevingen te introduceren. Het besteedt aandacht aan de cognitieve, affectieve en psychomotorische domeinen van leren in lokale gecontextualiseerde leeromgevingen.
Eratosthenes wordt groen
Een praktische activiteit waarbij leerlingen zonnepanelen gebruiken om Eratosthenes' methode voor het meten van de omtrek van de aarde na te bootsen en tegelijkertijd de efficiëntie van zonne-energie, aardrijkskunde en duurzaamheid onderzoeken.
Zee-ijs vanuit de ruimte - Onderzoek naar Arctisch zee-ijs en het verband met het klimaat
Deze activiteit onderzoekt het zee-ijs op de Noordpool met behulp van aardobservatiegegevens. Leerlingen analyseren satellietbeelden om inzicht te krijgen in de veranderingen van het zee-ijs in de loop van de tijd en leggen een verband tussen deze patronen en klimaatverandering. De bron stimuleert wetenschappelijk onderzoek en milieubewustzijn.
Onderzoek naar koraalverbleking
Deze bron onderzoekt de impact van stijgende oceaantemperaturen op koraalriffen aan de hand van echte gegevens van de National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA). Leerlingen analyseren temperatuurtrends, het verbleken van koralen en hittestress terwijl ze nadenken over de ecologische en menselijke betekenis van riffen. Met vijf progressieve niveaus stimuleert het de interpretatie van gegevens, kritisch denken en onafhankelijk onderzoek.
Frankenstein: Doordringen in de geheimen van de natuur
Dit boek verkent Frankenstein door de lens van de medische en wetenschappelijke geschiedenis en onderzoekt hoe de vooruitgang in de geneeskunde ethische debatten over leven, dood en menselijke identiteit heeft gevormd. Aan de hand van lezingen, visuele bronnen en discussies wordt Mary Shelley's roman in verband gebracht met hedendaagse biomedische kwesties, waardoor een kritisch engagement met wetenschap en maatschappij wordt aangemoedigd.
Museumworkshop: Klimaat op je bord
Deze interactieve workshop in het Deutsches Museum (München) onderzoekt de invloed van onze voeding op de gezondheid, het milieu en wereldwijde gemeenschappen. Met behulp van een digitaal prikbord leren leerlingen over duurzaam eten en geïnformeerde consumentenkeuzes. Het is een voorbeeld van een best practice die kan worden aangepast aan lokale contexten.
Plastic Piraten - Ga Europa!
Plastic Pirates - Go Europe! is een Europees burgerwetenschapsproject waarbij schoolklassen plastic monsters verzamelen in beken en rivieren en hun resultaten documenteren. De verzamelde gegevens worden vervolgens door wetenschappers geanalyseerd. Op deze manier leveren jonge Europese burgers een belangrijke bijdrage aan het onderzoek naar de toestand van de Europese rivieren.
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV