Mar 31, 2025 | Adaptabilidade, Artes, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Baseado em desafios, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Igualdade de género, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Línguas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Sem pobreza, Paz, justiça, instituições fortes, Baseado no local, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Liderança escolar, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - F, Valorização da sustentabilidade, Fome Zero
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Arts; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
28 de março de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Baseado em desafios, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Baseado no local, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Fome Zero
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production;...
Fev 12, 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Design Thinking, Inglês, Literacia do futuro, Igualdade de género, Baseado em inquéritos, Liderança LO - F, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Parceria para os objectivos, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Diretor da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
Fev 10, 2025 | Adaptabilidade, Avaliação, Melhores práticas, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Igualdade de género, Iniciativa individual, Liderança LO - B, Liderança LO - D, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Paz, justiça, instituições fortes, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Diretor da escola, Apoiar a equidade, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - B, Professor LO - E, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, School Leader, Teacher Educator Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary Themes and Topics: Pedagogy Approaches Type of Resource: Assessment, Guidelines & Notes, Reference Document Keywords: Student...
Fev 3, 2025 | Adaptabilidade, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Design Thinking, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Outro(s), Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle; Collective...
30 de janeiro de 2025 | Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Inglês, Literacia do futuro, Boa saúde e bem-estar, grego, Vida abaixo da água, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Agência política, Português, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Environmental Change Type of Resource: Game, Guidelines & Notes, Project Keywords: Marine Litter;...
Português 
English (UK) 
Čeština 
Nederlands 
Deutsch 
Ελληνικά 
Svenska