Fev 13, 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Baseado em desafios, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Trabalho digno e crescimento económico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Igualdade de género, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Sem pobreza, Outro(s), Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Baseado no local, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Fome Zero
Intended End User: Teacher Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Business Studies Themes and Topics: Economics; Citizenship...
Fev 12, 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Design Thinking, Inglês, Literacia do futuro, Igualdade de género, Baseado em inquéritos, Liderança LO - F, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Parceria para os objectivos, Agência política, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Diretor da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social & Environment Science; Arts; Applied Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle;...
30 de janeiro de 2025 | Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Promover a natureza, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change;...
30 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Outro(s), Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor Grupo etário: Ensino Secundário Currículo: Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Temas e Tópicos: Utilização e produção de energia; Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Ambiente...
29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Trabalho digno e crescimento económico, Design Thinking, holandês, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Igualdade de género, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Sem pobreza, Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Liderança escolar, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Fome Zero
Utilizador final previsto: Professor, formador de professores Grupo etário: Ensino primário e secundário Currículo: Matemática; Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Artes; Estudos Empresariais; Ciências Aplicadas Temas e Tópicos: Coletivo...
29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Iniciativa individual, Liderança LO - B, Liderança LO - C, Liderança LO - D, Primário inferior (5-8 anos), Baseado no local, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Diretor da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola Grupo etário: Primário inferior; Primário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais, Sociais e Ambientais Temas e Tópicos: Utilização e produção de energia; Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Liderança escolar;...
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