30 de janeiro de 2025 | Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Promover a natureza, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Science; Social, Physical & Health Education Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Collective Action; Environmental Change;...
30 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Outro(s), Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor Grupo etário: Ensino Secundário Currículo: Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Temas e Tópicos: Utilização e produção de energia; Comportamento e estilo de vida; Ação colectiva; Ambiente...
29 de janeiro de 2025 | Avaliação, Melhores práticas, Água potável e saneamento, Inglês, Pensamento exploratório, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Baseado em inquéritos, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Consumo e produção responsáveis, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - E, Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade
Utilizador final previsto: Professor Grupo etário: Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais e Ambientais Temas e Tópicos: Comportamento e estilo de vida; Alterações ambientais; Alimentação e agricultura; Pedagogia Abordagens Duração: 1 hora de aula X...
29 de janeiro de 2025 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Ciência Aplicada, Artes, Melhores práticas, Estudos Empresariais, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Pensamento crítico, Trabalho digno e crescimento económico, Design Thinking, holandês, Inglês, Pensamento exploratório, Literacia do futuro, Igualdade de género, Boa saúde e bem-estar, Iniciativa individual, Indústria, inovação e infra-estruturas, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Sem pobreza, Parceria para os objectivos, Paz, justiça, instituições fortes, Enquadramento de problemas, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Liderança escolar, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor Educador, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - D, Professor LO - E, Professor LO - F, Primário superior (9-12 anos), Fome Zero
Utilizador final previsto: Professor, formador de professores Grupo etário: Ensino primário e secundário Currículo: Matemática; Ciências; Educação Social, Física e Saúde; Ciências Sociais e Ambientais; Artes; Estudos Empresariais; Ciências Aplicadas Temas e Tópicos: Coletivo...
21 de maio de 2024 | Adaptabilidade, Energia acessível e limpa, Artes, Melhores práticas, Sala de aula, Água potável e saneamento, Ação climática, Ação colectiva, Comunidade, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Objectivos, conceitos e dilemas, Iniciativa individual, Vida abaixo da água, Vida na terra, Primário inferior (5-8 anos), Secundário inferior (12-15 anos), Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Educação de qualidade, Redução das desigualdades, Consumo e produção responsáveis, Campus da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Apoiar a equidade, Cidades e comunidades sustentáveis, Pensamento sistémico, Professor, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - D, Professor LO - F, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Secundário superior (15-18 anos), Valorização da sustentabilidade, Abordagem de toda a escola
Utilizador final previsto: Professor, diretor de escola Grupo etário: Primário inferior; Primário superior; Secundário inferior; Secundário superior Currículo escolar: Ciências; Ciências Sociais e Ambientais; Artes Temas e Tópicos: Utilização e Produção de Energia, Comportamento e Estilo de Vida,...
Mai 15, 2024 | Adaptabilidade, Artes, Melhores práticas, Sala de aula, Ação climática, Ação colectiva, Comunidade, Envolvimento da comunidade, Pensamento crítico, Inglês, Pensamento exploratório, Exemplos de boas práticas, Início, Iniciativa individual, Interdisciplinary Approach, Vida abaixo da água, Vida na terra, Secundário inferior (12-15 anos), Matemática, Enquadramento de problemas, Promover a natureza, Consumo e produção responsáveis, Campus da escola, Ciência, Ciências sociais e ambientais, Educação social, física e sanitária, Cidades e comunidades sustentáveis, Professor, Professor Educador, Professor LO - A, Professor LO - B, Professor LO - C, Professor LO - E, Ferramentas e estruturas, Primário superior (9-12 anos), Valorização da sustentabilidade, Actividades do workshop
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Arts; Themes and Topics: Collective Action, Economics, Futures Thinking, Power &...
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