SYNAPSES Utvärderade resurser
På den här sidan hittar du alla resurser som har identifierats och utvärderats av SYNAPSES-konsortiet. Letar du efter resurser som är särskilt avsedda för dig? Använd filtreringssystemet till vänster.
För en beskrivning av mål och Learning Outomes (LO) se denna sida.
Skolor blir gröna
Detta utbildningsmaterial består av en multimedial Eco-Glossary baserad på små berättelser tillsammans med en uppsättning e-learningmaterial som använder audiovisuella verktyg, som presentationer för studenter, lärarhandböcker och lektionsplaner. Läromedlet följer hela skolans strategi eftersom det involverar lärare, lärarutbildare, skolledare och forskare.
Guide och verktygslåda för utmaningsbaserat lärande
Denna guide till utmaningsbaserat lärande och verktygslåda online är utformade för att introducera lärare till detta studentcentrerade tillvägagångssätt för lärande i den verkliga världen och på ett tvärvetenskapligt sätt.
INatur
InNature Project främjar medvetenhet om och färdigheter i biomimik i skolor och erbjuder två verktygslådor: "Biomimicry Challenge" med lektionsplaner och "Biomimicry 3.8" för workshops. Resurserna omfattar lärarutbildning, en verktygslåda, en katalog över god praxis och en 3-dagars "InNature Fair". Materialet finns tillgängligt online på flera språk.
Din tur för läraren - Guidebok
Your Turn-guideboken är en steg-för-steg-instruktion för lärare (under utbildning) för att skapa och genomföra sina egna designprojekt för grundskole- och gymnasieutbildning.
Aktiva klassrumsstrategier
De Active Classroom Strategies som presenteras av Junior Cycle for Teachers på Irland är elevcentrerade aktiva undervisningsmetoder som är utformade för att stödja utvecklingen av viktiga färdigheter och kompetenser hos eleverna, t.ex. "Hantera information och tänkande" och "Arbeta med andra".
Hej Doughnut
"Hello Doughnut" är en omfattande serie resurser för pedagoger som hjälper till att föra in de grundläggande idéerna, metoderna och principerna i Doughnut Economics i lärandemiljöer. Den uppmärksammar de kognitiva, affektiva och psykomotoriska domänerna för lärande i lokala kontextualiserade lärandemiljöer.
Självstudiekurser online ESD-metoder: Stationärt lärande
Dokumentet innehåller en omfattande guide om stationslärande och beskriver dess pedagogiska bakgrund, implementeringsprocess och fördelar för utbildningen. Det förklarar hur lärare kan utforma, förbereda och utvärdera stationsbaserade lektioner samtidigt som de främjar självstyrt, erfarenhetsbaserat och kompetensbaserat lärande. Metoden främjar engagemang, differentiering och tvärvetenskaplig undervisning, vilket gör den idealisk för moderna klassrum.
KWL-diagram - Aktiv metodik
Denna aktiva undervisningsmetod gör det möjligt för eleverna att uttrycka vad de vet (K), vill veta (W) och vad de har lärt sig (L) av en lektion. Genom att vara medveten om elevernas intressen och förkunskaper kan läraren skapa projekt och uppgifter som är både utmanande och roliga för eleverna.
Hur man mysterium
Resursen förklarar hur man utformar och genomför ett mysteriespel som ett pedagogiskt verktyg för att främja kritiskt tänkande, problemlösning och lagarbete. Den beskriver processen, från att skapa ett tankeväckande scenario till gruppdiskussioner och reflektion. Guiden betonar öppen utforskning, studentdrivet lärande och anpassningsbara svårighetsgrader.
Ledarskap för förändring
Leadership for Change är en läroplan med sex lektioner som är utformad för nästa generations ledare. Eleverna får lyssna till inspirerande ledare och tillämpa de färdigheter de utvecklar för att ta itu med lokala utmaningar. Den första lektionen finns på Synapses Portal, och de övriga finns tillgängliga på Economist Educational Foundations webbplats.
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT