SYNAPSES Utvärderade resurser
På den här sidan hittar du alla resurser som har identifierats och utvärderats av SYNAPSES-konsortiet. Letar du efter resurser som är särskilt avsedda för dig? Använd filtreringssystemet till vänster.
För en beskrivning av mål och Learning Outomes (LO) se denna sida.
Skolor blir gröna
Detta utbildningsmaterial består av en multimedial Eco-Glossary baserad på små berättelser tillsammans med en uppsättning e-learningmaterial som använder audiovisuella verktyg, som presentationer för studenter, lärarhandböcker och lektionsplaner. Läromedlet följer hela skolans strategi eftersom det involverar lärare, lärarutbildare, skolledare och forskare.
Guide och verktygslåda för utmaningsbaserat lärande
Denna guide till utmaningsbaserat lärande och verktygslåda online är utformade för att introducera lärare till detta studentcentrerade tillvägagångssätt för lärande i den verkliga världen och på ett tvärvetenskapligt sätt.
INatur
InNature Project främjar medvetenhet om och färdigheter i biomimik i skolor och erbjuder två verktygslådor: "Biomimicry Challenge" med lektionsplaner och "Biomimicry 3.8" för workshops. Resurserna omfattar lärarutbildning, en verktygslåda, en katalog över god praxis och en 3-dagars "InNature Fair". Materialet finns tillgängligt online på flera språk.
Aktiva klassrumsstrategier
De Active Classroom Strategies som presenteras av Junior Cycle for Teachers på Irland är elevcentrerade aktiva undervisningsmetoder som är utformade för att stödja utvecklingen av viktiga färdigheter och kompetenser hos eleverna, t.ex. "Hantera information och tänkande" och "Arbeta med andra".
Hur ren är vår luft?
"How Clean Is Our Air?" är ett inlärningsscenario för elever i åldern 9-11 år som fokuserar på att förstå luftföroreningar, deras källor och effekter. Under nio inlärningsenheter undersöker eleverna orsakerna till luftföroreningar, mäter luftkvaliteten och utformar prototyper för att förbättra luftförhållandena.
Skapa en vetenskaplig stig
Science Trails är elevdesignade stigar med hållplatser som ökar medvetenheten om samhällsrelevanta ämnen. Lärarna vägleder eleverna i att integrera ämnen, utforska omgivningen, engagera intressenter och skapa stationer som lyfter fram det unika i samhället.
Självstudiekurser online ESD-metoder: Stationärt lärande
Dokumentet innehåller en omfattande guide om stationslärande och beskriver dess pedagogiska bakgrund, implementeringsprocess och fördelar för utbildningen. Det förklarar hur lärare kan utforma, förbereda och utvärdera stationsbaserade lektioner samtidigt som de främjar självstyrt, erfarenhetsbaserat och kompetensbaserat lärande. Metoden främjar engagemang, differentiering och tvärvetenskaplig undervisning, vilket gör den idealisk för moderna klassrum.
KWL-diagram - Aktiv metodik
Denna aktiva undervisningsmetod gör det möjligt för eleverna att uttrycka vad de vet (K), vill veta (W) och vad de har lärt sig (L) av en lektion. Genom att vara medveten om elevernas intressen och förkunskaper kan läraren skapa projekt och uppgifter som är både utmanande och roliga för eleverna.
Ramverk för hållbarhet för hela skolan
Detta är ett ramverk för att integrera hållbarhet i hela skolans verksamhet, undervisning och kultur. Det beskriver en vision för hela skolans omvandling genom ledarskap, systemtänkande och gemensamma värderingar.
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT