SYNAPSES Utvärderade resurser
På den här sidan hittar du alla resurser som har identifierats och utvärderats av SYNAPSES-konsortiet. Letar du efter resurser som är särskilt avsedda för dig? Använd filtreringssystemet till vänster.
För en beskrivning av mål och Learning Outomes (LO) se denna sida.
Skolor blir gröna
Detta utbildningsmaterial består av en multimedial Eco-Glossary baserad på små berättelser tillsammans med en uppsättning e-learningmaterial som använder audiovisuella verktyg, som presentationer för studenter, lärarhandböcker och lektionsplaner. Läromedlet följer hela skolans strategi eftersom det involverar lärare, lärarutbildare, skolledare och forskare.
Guide och verktygslåda för utmaningsbaserat lärande
Denna guide till utmaningsbaserat lärande och verktygslåda online är utformade för att introducera lärare till detta studentcentrerade tillvägagångssätt för lärande i den verkliga världen och på ett tvärvetenskapligt sätt.
INatur
InNature Project främjar medvetenhet om och färdigheter i biomimik i skolor och erbjuder två verktygslådor: "Biomimicry Challenge" med lektionsplaner och "Biomimicry 3.8" för workshops. Resurserna omfattar lärarutbildning, en verktygslåda, en katalog över god praxis och en 3-dagars "InNature Fair". Materialet finns tillgängligt online på flera språk.
Fakta-ivism och planering av samhällsinsatser
Eleverna lär sig om data och väljer en datapunkt som inspirerar dem att vidta åtgärder för FN:s globala mål för hållbar utveckling. Resursen syftar till att använda de globala målen som en katalysator för eleverna att identifiera en lokal samhällsfråga som de vill hjälpa till att lösa och skapa en handlingsplan för att komma igång.
Lekplats för klimat
Climate playground är ett Erasmus+-projekt som genomfördes av Sint-Paulus-skolan och partners i Belgien. Skolan förvandlades från en kaklad, grå lekplats med lite grönska till en "klimatanpassad" skolgård. På webbplatsen visar de upp vad de har gjort och ger praktiska tips på hur andra kan genomföra detta.
Naturlabbet Trädgård Lektionsplan
Syftet med den här aktivitetsguiden är att lära eleverna de ekologiska funktioner som finns i alla naturliga system och modellera hur dessa funktioner utförs av ett naturområde som en trädgård.
Designa för klimatåtgärder! Ett projekt för cirkulär ekonomi
Designing for Climate Action är en projektresurs för cirkulär ekonomi som innehåller aktiviteter med resurser och lärarbilder för att genomföra ett designtänkandeprojekt.
Tofsvipa i grönsaksfältet - ett mysteriespel
Resursen "Lapwing" använder Mystery Method för att engagera eleverna i att utforska nedgången i populationerna av lapwing. Genom undersökningsbaserat lärande analyserar eleverna ekologiska, sociala och ekonomiska faktorer, vilket främjar kritiskt tänkande, lagarbete och miljömedvetenhet, samtidigt som människans påverkan på den biologiska mångfalden och vikten av hållbara lösningar lyfts fram.
Inkluderande undervisning i vetenskap och konst
Den här resursen länkar till en kurs för mikrobehörighet om inkluderande vetenskaplig utbildning och konst genom ramverket för öppna scenarier.
Undervisning om hållbar energi i grundskolan
Den här resursen ingår i en serie som integrerar hållbar energi i grundskolans läroplan för naturvetenskap och programmet Gröna skolor. Eleverna kan utforska verkliga energibehov och vikten av att utveckla nya lösningar på varje klassnivå i en strategi som omfattar hela skolan.
Din tur för läraren - Guidebok
Your Turn-guideboken är en steg-för-steg-instruktion för lärare (under utbildning) för att skapa och genomföra sina egna designprojekt för grundskole- och gymnasieutbildning.
FoodShift vägar: Scenarier för öppet lärande
Open Learning Scenarios (OLS) ger lärare möjlighet att ta itu med livsmedelssystemets hållbarhet genom att placera eleverna i centrum för lärandet. Med hjälp av öppen skolundervisning och levande laboratoriemetoder samarbetar eleverna med samhällsaktörer för att tillsammans skapa lösningar på verkliga samhällsutmaningar. Resursen innehåller 60 scenarier och 6 videor som är färdiga att använda.
Google Earth Voyager
Google Earths Voyager är en samling av interaktiva guidade turer, frågesporter och lager som syftar till att utbilda alla om världen, både nära och långt borta. Denna resurs kan användas som en utgångspunkt för att få ett globalt och platsbaserat perspektiv på SC-relaterade utmaningar
Rastlös jord
Utforska jordens omvandlingar genom vulkanutbrott, jordbävningar och tsunamis. Reflektera över deras inverkan, studera deras orsaker och utforma ett medborgarvarningsprogram för att öka medvetenheten. Utveckla problemlösning, kritiskt tänkande och samarbetsförmåga samtidigt som du blir en aktiv medborgare som är beredd att skydda ditt samhälle.
Marint skräp: "Letar efter de vanliga misstänkta ... på min strand"
Inom denna resurs kommer eleverna att ta itu med problemet med marint skräp genom att utforska hållbar konsumtion, avfallshantering och dess inverkan på marina ekosystem. Genom att samarbeta på olika öar ska de utveckla lösningar för att öka medvetenheten i samhället och genomföra åtgärder för att effektivt hantera marint skräp, förbättra miljöförvaltningen och skydda havens hälsa.
OTTERS - Medborgarforskning för vattenförvaltning
OTTERS-projektet främjar havs- och sötvattensvård genom medborgarforskning. Det ger människor möjlighet att skapa kampanjer med fokus på att skydda ekosystem, eliminera föroreningar och stödja en hållbar blå ekonomi. OTTERS erbjuder verktygslådor för att hjälpa till att organisera medskapande sessioner, vilket gör det möjligt för lärare och elever att engagera sig i problemlösning och vetenskaplig forskning i den verkliga världen.
Nature Lab Virtual Field Trip - Ansvarsfullt skogsbruk
Resursen bygger på en virtuell studieresa om vikten av skogsförvaltning, genom en serie lektioner och aktiviteter till en projektbaserad inlärningsmetod där eleverna skapar sina egna skogsdioramor.
Aktiva klassrumsstrategier
De Active Classroom Strategies som presenteras av Junior Cycle for Teachers på Irland är elevcentrerade aktiva undervisningsmetoder som är utformade för att stödja utvecklingen av viktiga färdigheter och kompetenser hos eleverna, t.ex. "Hantera information och tänkande" och "Arbeta med andra".
Med barn mot torka
Huvudidén med With Children Against Drought-metoden är att återföra vatten till landskapet, särskilt genom att återuppliva vattendrag, flodslätter och våtmarker. Aktiviteterna i metodhandboken spänner över alla utbildningsområden, utvecklar många nyckelkompetenser och leder eleverna mot ett aktivt medborgarskap.
Klimatåtgärder och hot mot ljusföroreningar (CliC-PoLiT)
CliC-PoLiT-projektet (Climate Action and Light Pollution Threat) tar itu med klimatförändringar, hållbar stadsutveckling och ljusföroreningar genom tvärvetenskapliga metoder. Det ger studenterna möjlighet att ta itu med verkliga miljöfrågor och främjar problemlösning, kommunikation och samarbetsförmåga. Studenterna delar med sig av sina resultat till samhället, vilket ökar den samhälleliga medvetenheten och engagemanget.
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT