{"id":863,"date":"2024-05-16T14:33:57","date_gmt":"2024-05-16T13:33:57","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.synapses-academies.eu\/?p=863"},"modified":"2025-01-21T16:43:56","modified_gmt":"2025-01-21T16:43:56","slug":"stimulera-larare-att-genomfora-smaskaliga-experiment-for-skolutveckling","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.synapses-academies.eu\/sv\/stimulating-teachers-to-conduct-small-scale-experiments-for-school-development\/","title":{"rendered":"Stimulera l\u00e4rare att genomf\u00f6ra sm\u00e5skaliga experiment f\u00f6r skolutveckling"},"content":{"rendered":"

<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"Logotyp<\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n

Avsedd slutanv\u00e4ndare<\/span>:<\/strong><\/span> Skolledare<\/p>\n

\u00c5ldersgrupp:<\/strong><\/span> L\u00e5gstadiet; H\u00f6gstadiet; L\u00e5gstadiet; H\u00f6gstadiet<\/p>\n

Teman och \u00e4mnen:<\/strong> <\/span>Kollektivt agerande, skolledarskap<\/p>\n

Varaktighet: <\/strong><\/span><\/span>P\u00e5g\u00e5ende.<\/span><\/p>\n

Typ av resurs: <\/strong><\/span>Riktlinjer och anm\u00e4rkningar, referensdokument<\/p>\n

Nyckelord: <\/strong><\/span>Experiment, Skolutveckling, Skolledare<\/p>\n

Spr\u00e5k: engelska:<\/strong><\/span> Engelska<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Beskrivning<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Du kan stimulera l\u00e4rare att anv\u00e4nda forskningsresultat f\u00f6r att utforma och utf\u00f6ra sm\u00e5skaliga experiment. Om l\u00e4rarna f\u00e5r m\u00f6jlighet att uppt\u00e4cka vad som fungerar i deras egen situation och ocks\u00e5 uppmanas att ta reda p\u00e5 varf\u00f6r det fungerar, kan det bli en del av deras yrkeskunskap och undervisningsrepertoar och d\u00e4rmed leda till h\u00e5llbara pedagogiska f\u00f6rb\u00e4ttringar. <\/p>\n\n\n\n

L\u00e4rare kan l\u00e4ra sig genom att experimentera, s\u00e4rskilt om de g\u00f6r det tillsammans. Den h\u00e4r resursen \u00e4r utformad f\u00f6r att st\u00f6dja skolledare i att utnyttja l\u00e4rarnas yrkeserfarenhet, nyfikenhet och forskningsf\u00e4rdigheter f\u00f6r att bidra till en h\u00e5llbar f\u00f6rb\u00e4ttring av utbildningen.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

S\u00e5 h\u00e4r anv\u00e4nder du den h\u00e4r resursen<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Denna HEADstart-resurs behandlar fr\u00e5gorna \"varf\u00f6r det \u00e4r viktigt att arbeta med sm\u00e5skaliga experiment?\", \"vad som beh\u00f6vs f\u00f6r att arbeta med sm\u00e5skaliga experiment?\" och ger tre steg som ska vidtas f\u00f6r att genomf\u00f6ra en experimentell design:<\/p>\n\n\n\n