
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος, Σχολικός Σύνδεσμοςr
Ηλικιακή ομάδα: Κατώτερο Δημοτικό; Ανώτερο Δημοτικό; Κατώτερο Δευτεροβάθμιο; Ανώτερο Δευτεροβάθμιο
Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Διαθεματική ενότητα
Θέματα και θεματικές ενότητες: Χρήση και παραγωγή ενέργειας, Συμπεριφορά και τρόπος ζωής, Συλλογική δράση, Περιβαλλοντική αλλαγή, Οικονομικά, Σκέψη για το μέλλον, Τρόφιμα και γεωργία, Εξουσία και επιρροή, Σχολική ηγεσία, Πληροφορίες και γνώση, Ιδιότητα του πολίτη
Διάρκεια: Συνεχής
Τύπος πόρου: Οδηγίες & Σημειώσεις, Ήχος/Βίντεο, Παρουσίαση, Έργο, Εργαστήριο
Λέξεις-κλειδιά: Οικονομικά του ντόνατ, Ολοκληρωμένη σχολική προσέγγιση, Τοπική και παγκόσμια προοπτική, Αυτοαξιολόγηση και σχεδιασμός, Σχολική ηγεσία
Γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Περιγραφή
Ο στόχος του Ντόνατ είναι η κάλυψη των αναγκών όλων των ανθρώπων μέσα στα πλαίσια των δυνατοτήτων του ζωντανού πλανήτη, αλλά τι σημαίνει αυτό για τις γειτονιές, τις πόλεις, τις συνοικίες ή τα έθνη όπου ζούμε;
Για να σας βοηθήσει να διερευνήσετε αυτό το ερώτημα, το Εργαστήριο Δράσης Οικονομίας του Ντόνατ (DEAL) δημιούργησε Ντόνατ ξετυλιγμένο, μια έννοια που μας οδηγεί από το Ντόνατ σε τέσσερις "φακούς" που σας καλούν να εξετάσετε την αλληλεπίδραση μεταξύ των τοπικών φιλοδοξιών και των παγκόσμιων ευθυνών στον τόπο σας - τόσο σε κοινωνικό όσο και σε οικολογικό επίπεδο - και να εντοπίσετε πιθανά σημεία εισόδου για μετασχηματιστική δράση.
Αυτό το εργαλείο - Παρουσίαση των τεσσάρων φακών - εισάγει την έννοια του ξετυλίγματος του Ντόνατ για να αποκαλύψει τους τέσσερις φακούς της ζωής και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να βοηθήσουν τον τόπο σας να φέρει την ανθρωπότητα στο Ντόνατ. Αυτό μπορεί να αποτελέσει ένα σημείο εκκίνησης για να διερευνήσετε πώς το σχολείο σας μπορεί να ανταποκριθεί στα κοινωνικά θεμέλια της σχολικής κοινότητας, λειτουργώντας παράλληλα εντός του οικολογικού ανώτατου ορίου που παρέχει η φύση.
Η παρουσίαση των τεσσάρων φακών είναι ένα από τα πέντε εργαλεία του Doughnut Unrolled που συνεργάζονται για την εφαρμογή των ιδεών του Doughnut Economics στο χώρο/σχολείο σας:
- Παρουσίαση των τεσσάρων φακών (αυτό το εργαλείο)
- Κοινοτικό πορτρέτο του τόπου
- Δεδομένα Πορτρέτο του τόπου
- Εξερευνώντας ένα θέμα
- Διαστάσεις των τεσσάρων φακών
Μαζί σας βοηθούν να δημιουργήσετε ένα "πορτραίτο ντόνατ" του τόπου/σχολείου σας - μια ολιστική εικόνα με ποικίλες εισροές και προοπτικές - που μπορεί να λειτουργήσει ως αφετηρία για μετασχηματιστική δράση.
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο
Η εισαγωγή στους τέσσερις φακούς του ξετυλιγμένου ντόνατ είναι ένα σημείο εκκίνησης για την ηγεσία ώστε να προβληματιστεί σχετικά με τις τρέχουσες οργανωτικές πρακτικές μέσα από το φακό της βιωσιμότητας. Σε κάθε τμήμα του Ντόνατ, οι τρέχουσες πρακτικές του οργανισμού μπορούν να επανεξεταστούν υπό πολλαπλούς φακούς για να αποκαλυφθούν ευκαιρίες για μετασχηματιστική αλλαγή. Αυτός ο πόρος συνδέει την τοπική, παγκόσμια, οικολογική και κοινωνιολογική σημασία κάθε τμήματος του Ντόνατ για ένα εργαλείο πολλαπλών προοπτικών και πολυεπίπεδων προβληματισμών και λήψης αποφάσεων.
Ο πόρος αποτελεί το σημείο εκκίνησης για μια σειρά εργαλείων και φακών μέσω των οποίων θα εξεταστεί η βιωσιμότητα του οργανισμού/σχολείου. Τα τμήματα του Doughnut Economics αντιστοιχούν στους SDGs, με λεπτομερή ανάλυση κάθε τμήματος σε συνιστώσες διαστάσεις προς εξέταση. Μέσω της χρήσης των επακόλουθων εργαλείων Doughnut Unrolled, αναπτύσσεται ένα "πορτραίτο Doughnut" του τόπου σας, το οποίο λειτουργεί ως μια ολιστική εικόνα με ποικίλες εισροές και προοπτικές που μπορεί να λειτουργήσει ως αφετηρία για μετασχηματιστική δράση.
Ο πόρος διευκολύνει τους διευθυντές των σχολείων να εξετάσουν και να χαρτογραφήσουν την υποδομή της σχολικής μονάδας, τις αλυσίδες εφοδιασμού και τους παρόχους για να εξετάσουν τον οικολογικό αντίκτυπο και τη βιωσιμότητα. Αυτό το πορτραίτο του ντόνατ μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την τόνωση καινοτόμων προσεγγίσεων για τη μείωση των τοπικών και παγκόσμιων επιπτώσεων που έχει το σχολείο τους στο περιβάλλον. Αυτό έχει τη δυνατότητα να ενημερώσει τις τοπικές και περιφερειακές πολιτικές.
Οι πόροι της σειράς Doughnut Unrolled είναι εργαλεία που απαιτούν συνεργασία και σύνθεση της γνώσης των ενδιαφερόμενων φορέων του σχολείου για τη δημιουργία και την υλοποίηση σχολικών περιβαλλόντων που υποστηρίζουν την ανάπτυξη της Αειφόρου Πολιτειότητας στις κοινότητές τους. Με τη μοντελοποίηση των αξιών και των εννοιών του Doughnut Economics, ένα σχολείο θα λειτουργήσει ως πρότυπο καλής πρακτικής για τους άλλους.
Τα μεταγενέστερα στάδια της σειράς πόρων Doughnut Unrolled, όπως το Data Portrait of Place, παρέχουν το πλαίσιο για τη συλλογή τοπικά σχετικών, βασισμένων σε δεδομένα στόχων και δεικτών για τη δημιουργία ενός ολιστικού στιγμιότυπου ή "πορτρέτου" των επιδόσεων του τόπου σας σε κάθε έναν από τους τέσσερις φακούς. Η έμφαση δίνεται στη συλλογή και σύγκριση δεδομένων σχετικά με τα επιθυμητά αποτελέσματα σε σχέση με τις τρέχουσες επιδόσεις του τόπου σας με τη χρήση διαθέσιμων δεδομένων, προσφέροντας ένα "πορτρέτο" για τη συζήτηση σύνθετων θεμάτων, το οποίο μπορεί να εξελίσσεται διαρκώς καθώς περισσότερα δεδομένα διατίθενται με την πάροδο του χρόνου. Αυτό το αναπτυσσόμενο πορτραίτο μπορεί να χρησιμοποιηθεί για την αξιολόγηση της ανάπτυξης της Αειφόρου Πολιτειότητας στο σχολείο και την κοινότητά τους.
Μέσω του εργαστηρίου δράσης Doughnut Economics, υποστηρίζεται μια κοινότητα εκπαιδευτικών, κοινοτικών ηγετών και άλλων ενδιαφερομένων μερών στην υιοθέτηση και ανάπτυξη εργαλείων για την εφαρμογή του Doughnut Economics σε εθνικό, περιφερειακό, κοινοτικό, σχολικό και οικιακό επίπεδο. Ο ιστότοπος διευκολύνει τις τοπικές κοινότητες ενδιαφερομένων, την ανταλλαγή πόρων και εμπειριών, καθώς και τις εκδηλώσεις διαδικτυακών σεμιναρίων.
Οι πόροι
Παρουσίαση των τεσσάρων φακών (PDF):
Άλλοι πόροι:
Περισσότερες πληροφορίες και πρόσθετοι πόροι είναι επίσης διαθέσιμοι στον ιστότοπο της DEAL χρησιμοποιώντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
- Doughnut Unrolled: Φακοί: Παρουσιάζοντας τους τέσσερις φακούς
- Εργαστήριο Δράσης Οικονομικής Δράσης Ντόνατ (DEAL)
Μαθησιακά αποτελέσματα (Ηγεσία)
- Εφαρμόζουν μια σειρά κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της Αειφόρου Πολιτειότητας στα σχολεία και τις κοινότητές τους.
- Να εξετάζουν τα δικά τους εθνικά/περιφερειακά προγράμματα σπουδών, τις εκπαιδευτικές πολιτικές, τα προγράμματα και τους εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς για να εντοπίσουν ευκαιρίες προώθησης της Αειφόρου Πολιτειότητας στα σχολεία και τις κοινότητές τους.
- Συνθέτουν συνεργατικά τη γνώση, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν ένα όραμα για τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που θα υποστηρίζει την ανάπτυξη της Αειφόρου Πολιτειότητας στην κοινότητά τους.
- Να αναπτύσσουν και να εφαρμόζουν κριτήρια αξιολόγησης για την αξιολόγηση της ανάπτυξης της αειφόρου πολιτειότητας στο σχολείο και την κοινότητά τους.
Πράσινες ικανότητες
- Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Αξιοποίηση της βιωσιμότητας- Υποστήριξη της δικαιοσύνης- Προώθηση της φύσης
- Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
- Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Προσαρμοστικότητα; Διερευνητική σκέψη
- Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση- Ατομική πρωτοβουλία
Creative Commons

Αυτός ο πόρος προέρχεται από το Doughnut Economics Action Lab (DEAL) και το doughnuteconomics.org υπό την άδεια Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licence.
SDGs















