Σχεδιάζοντας για την κλιματική δράση! Ένα έργο κυκλικής οικονομίας

Σχεδιάζοντας για τη δράση για το κλίμα - Προτεινόμενη εικόνα

Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Δάσκαλος

Ηλικιακή ομάδα: Άνω Δημοτικό- Κάτω Δευτεροβάθμια

Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες, Κοινωνική, Φυσική και Αγωγή Υγείας, Κοινωνικές και Περιβαλλοντικές Επιστήμες, Τέχνες,

Θέματα και θεματικές ενότητες: Συλλογική δράση, Οικονομικά, Σκέψη για το μέλλον, Εξουσία και επιρροή, Πληροφόρηση και γνώση, Ιδιότητα του πολίτη, Παιδαγωγική προσέγγιση

Διάρκεια: 10 ώρες

Τύπος πόρου: Αξιολόγηση, Κατευθυντήριες γραμμές και σημειώσεις, Ήχος/Βίντεο, Σχέδια μαθήματος, Παρουσίαση, Έργο

Λέξεις-κλειδιά: Design Thinking, Κυκλική Οικονομία, Μάθηση με βάση το χώρο, Μάθηση με βάση την πρόκληση, Κοινότητα

Γλώσσες: Αγγλικά

Περιγραφή

Αυτό το έργο έχει σχεδιαστεί για να διαρκέσει περίπου 10 ώρες. Σε αυτό, οι μαθητές θα εισαχθούν στη σχεδιαστική σκέψη και στις δεξιότητες σχεδιασμού που θα χρησιμοποιήσουν κατά τη δημιουργία των καινοτομιών τους. Στο τέλος του έργου, οι μαθητές ενθαρρύνονται να διοργανώσουν μια Έκθεση Επιστήμης, όπου μπορούν να παρουσιάσουν τις καινοτομίες τους στους γονείς και σε άλλα μέλη της σχολικής κοινότητας.

Το έργο Design Thinking χωρίζεται σε 10 δραστηριότητες, ακολουθώντας τα 6 στάδια του κύκλου Design Thinking. Αν είναι η πρώτη φορά που χρησιμοποιείτε τη Σκέψη Σχεδιασμού με τους μαθητές σας, μπορεί να δυσκολευτούν λίγο στην αρχή. Ωστόσο, όσο περισσότερο μπορείτε να επαναλάβετε τη διαδικασία με τους μαθητές σας, τόσο πιο εξοικειωμένοι θα γίνουν με τη γλώσσα της Σχεδιαστικής Σκέψης.

Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο

Ο σχεδιασμός για την κλιματική δράση! Ένα έργο κυκλικής οικονομίας παρέχει 10 δραστηριότητες με πόρους και διαφάνειες για τους εκπαιδευτικούς για την υλοποίηση ενός σχεδίου σχεδιαστικής σκέψης. Το έργο αυτό αποσκοπεί στην ανάπτυξη της κατανόησης και των ικανοτήτων των μαθητών ως ενεργών συμμετεχόντων σε μια κυκλική οικονομία, ενώ παράλληλα κατανοούν τις ανάγκες της κοινότητάς τους.

Αυτός ο πόρος μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως παράδειγμα καλής πρακτικής για τη χρήση της σχεδιαστικής σκέψης και της μάθησης βάσει προκλήσεων στη δική τους κοινότητα για να μάθουν και να εμπλακούν σε μια κυκλική οικονομία. Αυτός ο πόρος μπορεί να χρησιμοποιηθεί για τη διευκόλυνση μιας δραστηριότητας εργαστηρίου για τους εκπαιδευτικούς ώστε να βιώσουν οι ίδιοι το έργο και να εφαρμόσουν τη μάθησή τους σε επίπεδο σχολείου πέρα από την τάξη.

Οι υπάρχουσες γνώσεις σχετικά με την κυκλική οικονομία και τη σχεδιαστική σκέψη αναδεικνύονται και αξιοποιούνται, με πρόσθετους πόρους, βίντεο και podcasts για την περαιτέρω οικοδόμηση της γνώσης. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στην αντιμετώπιση των αναγκών της τοπικής κοινότητας. Αυτές σχετίζονται άμεσα με την SC.

Ο πόρος παρέχει μια δομή, πόρους και υποστηρικτικό υλικό για να καθοδηγήσει τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές μέσα από ένα έργο Design Thinking, από τον καταιγισμό ιδεών, τη σύλληψη ιδεών, την κατασκευή πρωτοτύπων και την αξιολόγηση. Αυτά τα εργαλεία και τα πλαίσια βοηθούν τους εκπαιδευτικούς να προωθήσουν την ΣΚ και την κυκλική οικονομία μέσω ενός δομημένου και πρακτικού τρόπου που θα προάγει την ανάπτυξη ικανοτήτων στους μαθητές.

Αν και ο πόρος δεν απαιτεί ρητά τον προβληματισμό σχετικά με την πρακτική και την πολιτική, προωθεί μια διεπιστημονική προσέγγιση της μάθησης με βάση το έργο που απαιτεί τη συμμετοχή εξωτερικών ενδιαφερομένων.

Ο πόρος περιλαμβάνει μια ρουμπρίκα για τη διευκόλυνση της αυτοαξιολόγησης και του αναστοχασμού των μαθητών σχετικά με τη διαδικασία του έργου και τις ικανότητες που ανέπτυξαν μέσω του έργου. Αυτές θα μπορούσαν να αναπτυχθούν περαιτέρω ώστε να αντικατοπτρίζουν το πλαίσιο Green Comp.

Οι πόροι

Σχεδιάζοντας για την κλιματική δράση! Ένα έργο κυκλικής οικονομίας (PDF):

Άλλοι πόροι:

Ο πόρος περιέχει συνδέσμους προς πρόσθετους διδακτικούς πόρους, βίντεο και υποστηρικτικούς πόρους. Οι σύνδεσμοι προς πρόσθετους πόρους βρίσκονται παρακάτω:

Μαθησιακά αποτελέσματα

Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
Εφαρμόστε μια σειρά κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της ιδιότητας του πολίτη της βιωσιμότητας των μαθητών.
Αναστοχασμός της πρακτικής και εξέταση των εθνικών προγραμμάτων σπουδών για τον εντοπισμό ευκαιριών προώθησης της ιδιότητας του πολίτη της αειφορίας με διεπιστημονικούς τρόπους και συνεργασία με εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς.
Ανάπτυξη και εφαρμογή κριτηρίων αξιολόγησης για την αξιολόγηση της αειφόρου πολιτειότητας των μαθητών.

Πράσινες ικανότητες

Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Αξιοποιώντας την αειφορία, προωθώντας τη φύση
Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Κριτική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Προσαρμοστικότητα; Διερευνητική σκέψη
Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση- Ατομική πρωτοβουλία

Creative Commons

Αυτός ο πόρος έχει δημιουργηθεί από το World's Largest Lesson και διανέμεται με την άδεια Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International Licence.