
Προβλεπόμενος τελικός χρήστης: Teacher, School Leader, Teacher Educator
Ηλικιακή ομάδα: Κατώτερη Δευτεροβάθμια- Ανώτερη Δευτεροβάθμια
Σχολικό πρόγραμμα σπουδών: Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies; Applied Science
Θέματα και θεματικές ενότητες: Collective Action; Pedagogy Approaches
Διάρκεια: At least 90 – 120 minutes in a class.
But can also be extended for more complex topics such as a project or workshop. For deeper reflection or implementation in the school family, 3 hours are suitable.
Τύπος πόρου: Guidelines & Notes, Lesson Plans
Λέξεις-κλειδιά: Participative Learning; Collaborative Learning; Critical Thinking; Interactive Teaching Methods; Problem-Solving Strategies; Classroom Discussion Tools
Γλώσσες: Αγγλικά, Γερμανικά
Περιγραφή
This resource provides a ready-to-use guide for implementing the World Café method, a structured yet flexible discussion format that fosters collaborative learning, creativity, and critical thinking. Designed for educators and facilitators, it offers a step-by-step approach to engaging participants in meaningful dialogue across various topics.
The resource includes:
- Tips for effective facilitation and outcome documentation
- A detailed explanation of the World Café methodology
- Guidelines for structuring discussions with rotating small-group conversations
- Print templates including role cards and moderation cards with key questions to stimulate engagement
One featured example explores creativity in the classroom, guiding participants through discussions on why creativity matters, challenges in fostering it, and practical teaching approaches. The method supports collective decision-making, knowledge exchange, and innovative thinking, making it particularly valuable for education for sustainable development (ESD), school leadership, and professional development.
With a minimum implementation time of 90–120 minutes, the World Café can be easily adapted to different learning environments, from teacher training workshops to classroom discussions. By promoting active participation and shared learning, this approach enhances problem-solving skills and encourages educators to rethink traditional teaching methods.
Ideal for: Teachers, trainers, and facilitators looking to create interactive, student-centred learning experiences.
Promotes engagement in issues that affect the whole school family.
Downloadable materials are included for immediate application.
Πώς να χρησιμοποιήσετε αυτόν τον πόρο
This World Café resource is an introduction to the discussion method “World Café”. It includes a step-by-step guide designed to help educators and facilitators implement interactive, discussion-based learning effectively. To illustrate and support practical application, the resource provides a ready-to-use implementation on the topic “Creativity in Education”, including detailed instructions, facilitation tips, and printable materials for easy use.
Οι πόροι
World Café PDF:
Learning Outcomes (Teachers)
- Αναζήτηση προηγούμενων γνώσεων και περαιτέρω ανάπτυξη της γνώσης και της κατανόησης βασικών εννοιών της Αειφόρου Ιθαγένειας, αμφισβητώντας καθιερωμένες κοσμοθεωρίες και αξίες.
- Εφαρμογή μιας σειράς κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της αειφόρου πολιτειότητας των μαθητών
- Αναστοχασμός της πρακτικής και εξέταση των εθνικών προγραμμάτων σπουδών για τον εντοπισμό ευκαιριών προώθησης της ιδιότητας του πολίτη της αειφορίας με διεπιστημονικούς τρόπους και συνεργασία με εξωτερικούς ενδιαφερόμενους φορείς.
- Συνθέτουν συνεργατικά τις γνώσεις, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν εκπαιδευτικό υλικό και σχέδια μαθημάτων προσαρμοσμένα στο δικό τους τοπικό πλαίσιο.
- Μέσω δραστηριοτήτων εργαστηρίων και κοινοτήτων πρακτικής, ανάπτυξη ικανοτήτων και δράσης ως εκπαιδευτές και ηγέτες της Αειφόρου Πολιτειότητας.
Μαθησιακά αποτελέσματα (Leadership)
- Elicit prior knowledge and further develop knowledge and comprehension of key Sustainability Citizenship concepts to challenge established worldviews and values.
- Εφαρμόζουν μια σειρά κατάλληλων εργαλείων και πλαισίων για την προώθηση της Αειφόρου Πολιτειότητας στα σχολεία και τις κοινότητές τους.
- Examine their own national/regional curricula, educational policies, programmes and external stakeholders to identify opportunities to promote Sustainability Citizenship in their schools and communities.
- Συνθέτουν συνεργατικά τη γνώση, τα εργαλεία και τα πλαίσια για να δημιουργήσουν ένα όραμα για τη δημιουργία ενός σχολικού περιβάλλοντος που θα υποστηρίζει την ανάπτυξη της Αειφόρου Πολιτειότητας στην κοινότητά τους.
- Through workshop activities and communities of practice, build capacity as Sustainability Citizenship educators and leaders.
Πράσινες ικανότητες
- Ενσάρκωση βιώσιμων αξιών: Supporting Fairness
- Αγκαλιάζοντας την πολυπλοκότητα στη βιωσιμότητα: Συστημική σκέψη; Κριτική σκέψη; Διαμόρφωση προβλημάτων
- Οραματιζόμενοι βιώσιμα μέλλοντα: Futures Literacy; Adaptability; Exploratory Thinking
- Δράση για τη βιωσιμότητα: Συλλογική δράση
Creative Commons

This resource was adapted by Cathérine Conradty of Universität of Bayreuth (UBT) from materials originally developed by the World Café Community Foundation. The World Café name and method are attributed to the World Café Community Foundation. The original resource can be found at https://www.theworldcafe.com. This adaptation is licensed under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0). Changes have been made to the original material in this adaptation. This attribution does not imply endorsement by the original licensor.
SDGs



