Beoogde eindgebruiker: Leraar
Leeftijdsgroep: Lager basisonderwijs; Hoger basisonderwijs; Lager secundair onderwijs
Schoolcurriculum: Wetenschap; Sociale en milieuwetenschap
Thema's en onderwerpen: Environmental Change
Type bron: Game, Guidelines & Notes, Project
Trefwoorden: Marine Litter; sustainable consumption; beach cleaning
Talen: Engels, Grieks, Portugees
Beschrijving
Through the framework of marine litter problem, students will work on questions related to sustainable consumption and waste management, as well as impacts and consequences on marine ecosystems contamination. Considering this, students from the different islands will collaboratively figure out solutions to improve community awareness and the implementation of measures/solutions concerning the marine litter problem. The resource provides teachers with a comprehensive set of tools, including ideas for community engagement, detailed lesson plans, strategies for sharing the project with a wider audience, and hands-on field activities.
Hoe gebruik je deze bron
To use this resource effectively, educators can follow these steps:
- Preparation: Familiarize yourself with the OSPAR guidelines in the document and gather necessary materials like gloves, bags, and sieves for the activity.
- Implementation: Organize beach cleaning sessions, categorize the collected waste using the provided methodology, and analyze the data.
- Awareness Campaigns: Guide students in developing campaigns to raise awareness about marine litter, its impacts, and reduction strategies.
This hands-on activity promotes environmental education and active participation in sustainability efforts. For details, refer to the full document: Marine Litter Guide.
Leerresultaten
- Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van de belangrijkste concepten van Duurzaam Burgerschap, waarbij gevestigde wereldbeelden en waarden in twijfel worden getrokken.
- Een reeks geschikte hulpmiddelen en kaders toepassen om duurzaam burgerschap bij studenten te bevorderen.
- Samen de kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om onderwijsmateriaal en lesplannen te maken die zijn aangepast aan hun eigen lokale context.
Groene competenties
- Duurzame waarden belichamen: Duurzaamheid waarderen; Natuur bevorderen
- Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Probleemstelling
- Duurzame toekomstvisies: Toekomstige geletterdheid
- Handelen voor duurzaamheid: Politiek Agentschap; Collectieve Actie
Creative Commons
Marine Litter: “Searching for the usual suspects …at my beach” by Margarida Gomes; Tânia Vicente; Renata Gonçalves, Patricia Romeiro (ABAE), Priscila Doran (NUCLIO) is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International Licence.
SDG's
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV