Actieve strategieën in de klas

---

Beschrijving

De Active Classroom Strategies (Actieve klaslokaalstrategieën) die worden voorgesteld door de Junior Cycle for Teachers service in Ierland zijn een verzameling leerlinggerichte actieve onderwijsmethodologieën. De gepresenteerde strategieën zijn ontworpen om de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden en competenties bij leerlingen te ondersteunen, zoals 'Informatie beheren en denken' en 'Samenwerken met anderen'. 

Elke strategie gaat vergezeld van een video-inleiding met een leerkracht die de strategie in de klas toepast en PDF-instructies voor leerkrachten. 

De Jigsaw Active Classroom Strategy is een voorbeeld van een coöperatieve leeractiviteit. Leerlingen vormen een thuisteam en krijgen een thuisteamprobleem. Ze splitsen zich op in 'expertgroepen' en doen kennis op die wordt gebruikt voor het algemene probleem. Net als bij een legpuzzel is het onderdeel van elke leerling essentieel voor het voltooien en volledig begrijpen van het thuisteamprobleem.

Meer informatie over de Jigsaw-methode en andere leerlinggerichte actieve leermethoden is te vinden op de Homepage over Actieve Klaslokaalstrategieën.

---

Hoe gebruik je deze bron

De Actieve klaslokaalstrategieën zijn een set hulpmiddelen voor leerkrachten die leerlinggerichte actieve leermethoden bevorderen die kunnen worden toegepast op concepten en onderwerpen met betrekking tot Duurzaam Burgerschap.

De leerkracht kan de Actieve Klaslokaalstrategieën aanpassen aan zijn of haar onderwerp om ze te implementeren in de klas.

---

De middelen

Decoupeerzaag Strategie:

Meer informatie over de Jigsaw-methode en andere vormen van actief studentgericht leren vind je via de links hieronder:

• Jigsaw introductievideo
• Richtlijnen voor Jigsaw-leerkrachten
• Actieve methodologieën voor klaslokalen Homepage

---

Leerresultaten

• een reeks geschikte hulpmiddelen en kaders toepassen om duurzaam burgerschap bij studenten te bevorderen
• Samen de kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om onderwijsmateriaal en lesplannen te maken die zijn aangepast aan hun eigen lokale context.

---

Groene competenties

• Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Kritisch denken; probleemopstelling
• Duurzame toekomstvisies: Onderzoekend denken
• Handelen voor duurzaamheid: Collectieve actie; individueel initiatief

---

Creative Commons

De bronnen voor Actieve strategieën in de klas zijn ontwikkeld door Junior Cycle for Teachers en worden gedeeld op het Synapses Portal onder een Creative Commons Naamsvermelding-NietCommercieel 4.0 Internationale Licentie.

---

SDG's