Beoogde eindgebruiker: Leraar
Leeftijdsgroep: Hoger primair onderwijs; Lager secundair onderwijs
Schoolcurriculum: Wetenschap
Thema's en onderwerpen: Energiegebruik en -productie; Collectieve actie; Milieuverandering; Macht en invloed; Burgerschap
Duur: 90 min
Type bron: Spel, Richtlijnen & Aantekeningen, Lesplannen
Trefwoorden: Behoud van biodiversiteit, probleemgestuurd leren, soortenkennis, kritisch denken, zorg voor het milieu
Talen: Engels
Beschrijving
De bron introduceert een boeiende lesmethode gericht op de Mysterieus spelontworpen om kritisch denken, probleemoplossing en samenwerking tussen studenten te stimuleren. Het richt zich op het behoud van gebouwbewonende soorten zoals gierzwaluwen, mussen, torenvalken en vleermuizen, wat de impact van menselijke activiteiten op de biodiversiteit benadrukt.
Door middel van activiteiten in kleine groepjes gaan leerlingen uitdagingen aan op het gebied van natuurbehoud in de echte wereld, omgeven door mysteries, waarbij ze biologieconcepten verbinden met milieukwesties. De methode maakt gebruik van verschillende hulpmiddelen, waaronder visuele hulpmiddelen, QR-codes en gestructureerd onderzoek, zodat leerlingen bewijsmateriaal kunnen analyseren, hypothesen kunnen ontwikkelen en hun bevindingen kunnen presenteren.
Afgestemd op probleemgestuurd en onderzoekend lerenbevordert de bron Duurzaamheid BurgerschapHet moedigt leerlingen aan om oplossingen voor ecologische problemen te verkennen en hun rol in natuurbehoud te erkennen. Het integreert wetenschappelijke praktijken zoals hypotheses opstellen, gegevens interpreteren en communiceren, waardoor het geschikt is voor interdisciplinair onderwijs.
De gids biedt stapsgewijze instructies voor de uitvoering, inclusief lesindelingen, procedures in de klas en beoordelingsstrategieën. Het moedigt leerlingen aan om zelf te leren, creatief te zijn en belangrijke competenties te ontwikkelen, zoals teamwerk, wetenschappelijk onderzoek en spreken in het openbaar.
Door de inspanningen voor natuurbehoud te koppelen aan de lokale context van leerlingen, stimuleert de bron milieubeheer en bewustzijn van het samenleven van mens en dier. Het is een flexibel en dynamisch hulpmiddel voor docenten die hun onderwijspraktijk willen verbeteren en tegelijkertijd belangrijke duurzaamheidsuitdagingen willen aangaan.
Hoe gebruik je deze bron
De bron bevat een gedetailleerde pedagogische discussie over de methode en een kritisch onderzoek naar het onderwerp "fokkers bouwen" als voorbeeld van soortcognitie en menselijke invloed.
De gedetailleerde beschrijving van de MYSTERY-methode helpt de lezer om het spel aan te passen aan zijn eigen behoeften of om zelfstandig een mysteriespel te maken.
Er is ook een compleet lesplan met voorbereid materiaal en instructies voor de uitvoering.
De middelen
MYSTERIE Bouwen van fokkers PDF:
Leerresultaten
- Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van de belangrijkste concepten van Duurzaam Burgerschap, waarbij gevestigde wereldbeelden en waarden in twijfel worden getrokken.
- Een reeks geschikte hulpmiddelen en kaders toepassen om duurzaam burgerschap bij studenten te bevorderen.
- Samen de kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om onderwijsmateriaal en lesplannen te maken die zijn aangepast aan hun eigen lokale context.
Groene competenties
- Duurzame waarden belichamen: De natuur bevorderen
- Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Systeemdenken; kritisch denken; probleemopstelling
- Duurzame toekomstvisies: Onderzoekend denken
- Handelen voor duurzaamheid: Collectieve actie; individueel initiatief
Creative Commons
SDG's
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV