Beoogde eindgebruiker: Leraar, Lerarenopleider
Leeftijdsgroep: Lager secundair; Hoger secundair
Schoolcurriculum: Wetenschap; Sociale en milieuwetenschap; Toegepaste wetenschap
Thema's en onderwerpen: Energiegebruik en -productie; Milieuverandering; Toekomstdenken; Voedsel en landbouw; Informatie en kennis
Duur: 6-10 dagen
Type bron: Demonstratie, Experiment, Richtlijnen & Aantekeningen, Audio/Video, Lesplannen, Project, Workshop
Trefwoorden: Zonnetracker;otoresistorenς; Arduino; Zonne-energie, Onderzoekend Leren
Talen: Engels
Beschrijving
Dit Build and Test a Sun-Tracking Solar Panel-hulpmiddel biedt een uitgebreide handleiding voor docenten en leerlingen voor het ontwerpen en bouwen van een zonnevolgsysteem. Door gebruik te maken van fotoresistors en een servomotor kunnen leerlingen de principes van zonne-energie begrijpen en het belang van het volgen van de zon om de energieproductie te optimaliseren. De bron bevat gedetailleerde instructies, diagrammen en overwegingen voor het meten van de prestaties van de tracker. Door deel te nemen aan dit praktijkgerichte project doen leerlingen praktische ervaring op met toegepaste wetenschap, techniek en technologieën voor hernieuwbare energie, en worden vaardigheden in probleemoplossing, kritisch denken en samenwerken gestimuleerd. Dit sluit aan bij de doelstellingen om wetenschappelijke geletterdheid en duurzaam burgerschap te bevorderen, waarbij leerlingen worden aangemoedigd om innovatieve oplossingen voor milieu-uitdagingen te verkennen. Het project biedt ook de mogelijkheid om de bredere implicaties van hernieuwbare energietechnologieën voor de aanpak van klimaatverandering en de bevordering van duurzame praktijken te bespreken.
Hoe gebruik je deze bron
Inleiding: Begin met een klassikale discussie over zonne-energie en het belang van het volgen van de zon om de energie-efficiëntie te maximaliseren.
Ontwerpfase: Leerlingen door het ontwerpproces van de solar tracker leiden, met de nadruk op de rol van fotoresistors en servomotoren.
Bouw: Studenten assisteren bij het bouwen van het zonnevolgsysteem en ervoor zorgen dat de veiligheidsprotocollen worden gevolgd.
Testen: Laat de leerlingen de tracker onder verschillende omstandigheden testen en de prestaties en efficiëntie meten.
Analyse: Moedig leerlingen aan om de verzamelde gegevens te analyseren en factoren te bespreken die de prestaties van de tracker beïnvloeden.
Reflectie: Een discussie op gang brengen over de bredere toepassingen van zonnevolgsystemen en hun impact op de productie van hernieuwbare energie.
De middelen
Bouw en test een zonnepaneel dat de zon volgt:
De bron kan hier worden gevonden:
Leerresultaten
- Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van de belangrijkste concepten van Duurzaam Burgerschap, waarbij gevestigde wereldbeelden en waarden in twijfel worden getrokken.
- Reflecteren op de praktijk en nationale curricula onderzoeken om mogelijkheden te identificeren om Duurzaamheidsburgerschap op interdisciplinaire manieren te bevorderen en samen te werken met externe belanghebbenden.
- Beoordelingscriteria ontwikkelen en toepassen om Duurzaamheidsburgerschap bij studenten te evalueren.
Groene competenties
- Duurzame waarden belichamen: Duurzaamheid waarderen; Natuur bevorderen
- Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Systeemdenken
- Duurzame toekomstvisies: Toekomstige geletterdheid
Creative Commons
Dit project is aangepast van de Science Buddies gids 'Bouw en test een zonnepaneel', beschikbaar op https://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/project-ideas/Energy_p045/energy-power/solar-tracker.
De Bouw en Test een Zonnepaneelgids is ontwikkeld en wordt gehost door Science Buddies. De oorspronkelijke hostsite kan worden gevonden hier. De bron wordt gedeeld op de Synapses Portal in overeenstemming met de Science Buddies Voorwaarden voor Fair Use.
SDG's
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV