15 mei 2024 | Beste Praktijken, Klaslokaal, Klimaatactie, Collectieve actie, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Uitstapjes, Toekomstige geletterdheid, Duits, Wereldwijde en lokale visie, Doelen, concepten en dilemma's, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Online, Politiek agentschap, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - E, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change, Food and Agriculture, Information & Knowledge,...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Kunst, Beste Praktijken, Klaslokaal, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Voorbeelden van goede praktijken, Home, Individueel initiatief, Interdisciplinaire aanpak, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Wiskunde, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Duurzame steden en gemeenschappen, Leraar, Leraar Opvoeder, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - E, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten
Beoogde eindgebruiker: Leraar Leeftijdsgroep: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Wiskunde; Natuurwetenschappen; Maatschappijleer, Lichamelijke Opvoeding & Gezondheid; Maatschappijleer & Milieukunde; Kunst; Thema's en Onderwerpen: Collectieve actie, economie, toekomstgericht denken, macht &...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Beste Praktijken, Klaslokaal, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Wereldwijde en lokale visie, Doelen, concepten en dilemma's, Goede gezondheid en welzijn, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Interdisciplinaire aanpak, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Wiskunde, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - E, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten, Zero honger
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change,...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Toekomstige geletterdheid, Duits, Doelen, concepten en dilemma's, Voorbeelden van goede praktijken, Interdisciplinaire aanpak, Leiderschap LO - A, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - F, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Probleemstelling, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Schoolleider, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Futures Thinking; Pedagogy Approaches...
14 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Toegepaste wetenschap, Kunst, Beste Praktijken, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Uitstapjes, Toekomstige geletterdheid, Duits, Wereldwijde en lokale visie, Goede gezondheid en welzijn, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Interdisciplinaire aanpak, Leven onder water, Leven op het land, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Systeemdenken, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - E, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten
Beoogde eindgebruiker: Leraar Leeftijdsgroep: Lager basisonderwijs; Hoger basisonderwijs Curriculum: Natuurwetenschappen; Maatschappijleer, Lichamelijke Opvoeding & Gezondheidsleer; Maatschappijleer & Milieukunde; Kunstvakken; Toegepaste Natuurwetenschappen Thema's en Onderwerpen: Milieuverandering, Informatie & Kennis...
14 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Toegepaste wetenschap, Kunst, Beste Praktijken, Bedrijfskunde, Klaslokaal, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Goede gezondheid en welzijn, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Interdisciplinaire aanpak, Talen, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Wiskunde, Probleemstelling, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar Opvoeder, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - E, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Enviroment Science; Languages; Arts; Business Studies; Applied Science...
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV