21 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Kunst, Beste Praktijken, Klaslokaal, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Doelen, concepten en dilemma's, Individueel initiatief, Leven onder water, Leven op het land, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school
Beoogde eindgebruiker: Leraar, schoolleider Leeftijdsgroep: Lager basisonderwijs; Hoger basisonderwijs; Lager secundair onderwijs; Hoger secundair onderwijs: Wetenschap; Maatschappij- en milieuwetenschap; Kunstthema's en onderwerpen: Energiegebruik en -productie, Gedrag en levensstijl, Collectieve...
21 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Beste Praktijken, Klaslokaal, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Onderwijs, Engels, Onderzoekend denken, Gendergelijkheid, Goede gezondheid en welzijn, Home, Individueel initiatief, Interdisciplinaire aanpak, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Partnerschap voor de doelen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Schoolcampus, Schoolleider, Schoolleiderschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Eerlijkheid ondersteunen, Systeemdenken, Leraar Opvoeder, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science Themes and Topics: School Leadership Duration: Ongoing...
mei 16, 2024 | Aanpassingsvermogen, Beste Praktijken, Collectieve actie, Kritisch denken, Onderwijs, Engels, Onderzoekend denken, Individueel initiatief, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - F, Online, Kwaliteitsonderwijs, Schoolcampus, Schoolleider, Schoolleiderschap, Systeemdenken, Gereedschappen en kaders, Aanpak voor de hele school
Intended End User: School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary Themes and Topics: School Leadership Duration: Ongoing. Type of Resource: Guidelines & Notes, Reference Document Keywords: Teacher Learning, School Head,...
15 mei 2024 | Beste Praktijken, Klaslokaal, Klimaatactie, Collectieve actie, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Uitstapjes, Toekomstige geletterdheid, Duits, Wereldwijde en lokale visie, Doelen, concepten en dilemma's, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Online, Politiek agentschap, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - E, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten
Intended End User: Teacher Age Group: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Social & Environment Science Themes and Topics: Behaviour & Lifestyle, Collective Action, Environmental Change, Food and Agriculture, Information & Knowledge,...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Kunst, Beste Praktijken, Klaslokaal, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Voorbeelden van goede praktijken, Home, Individueel initiatief, Interdisciplinaire aanpak, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Wiskunde, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Duurzame steden en gemeenschappen, Leraar, Leraar Opvoeder, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - E, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Duurzaamheid waarderen, Workshop Activiteiten
Beoogde eindgebruiker: Leraar Leeftijdsgroep: Upper Primary; Lower Secondary School Curriculum: Wiskunde; Natuurwetenschappen; Maatschappijleer, Lichamelijke Opvoeding & Gezondheid; Maatschappijleer & Milieukunde; Kunst; Thema's en Onderwerpen: Collectieve actie, economie, toekomstgericht denken, macht &...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Fatsoenlijk werk en economische groei, Engels, Onderzoekend denken, Gendergelijkheid, Duits, Wereldwijde en lokale visie, Goede gezondheid en welzijn, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - E, Leven onder water, Leven op het land, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Geen armoede, Other, Partnerschap voor de doelen, Vrede, rechtvaardigheid, sterke instellingen, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Schoolleider, Schoolleiderschap, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten, Zero honger
Screenshot Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Cross-curricular Themes and Topics: Energy Use and Production, Behaviour & Lifestyle, Collective Action,...
Nederlands 
English (UK) 
Čeština 
Deutsch 
Ελληνικά 
Português 
Svenska