21 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Kunst, Beste Praktijken, Klaslokaal, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Doelen, concepten en dilemma's, Individueel initiatief, Leven onder water, Leven op het land, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school
Beoogde eindgebruiker: Leraar, schoolleider Leeftijdsgroep: Lager basisonderwijs; Hoger basisonderwijs; Lager secundair onderwijs; Hoger secundair onderwijs: Wetenschap; Maatschappij- en milieuwetenschap; Kunstthema's en onderwerpen: Energiegebruik en -productie, Gedrag en levensstijl, Collectieve...
16 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Beste Praktijken, Klaslokaal, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Uitstapjes, Interdisciplinaire aanpak, Leiderschap LO - A, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - F, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Musea, Probleemstelling, Kwaliteitsonderwijs, Schoolcampus, Schoolleider, Schoolleiderschap, Schoolniveau, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Aanpak voor de hele school
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Cross-curricular Themes and Topics: Collective Action, Power & Influence, School Leadership Duration: Ongoing. Type of Resource:...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Fatsoenlijk werk en economische groei, Engels, Onderzoekend denken, Gendergelijkheid, Duits, Wereldwijde en lokale visie, Goede gezondheid en welzijn, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - E, Leven onder water, Leven op het land, Lager basisonderwijs (5-8 jaar), Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Geen armoede, Andere, Partnerschap voor de doelen, Vrede, rechtvaardigheid, sterke instellingen, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Schoolleider, Schoolleiderschap, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten, Zero honger
Screenshot Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Primary; Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Cross-curricular Themes and Topics: Energy Use and Production, Behaviour & Lifestyle, Collective Action,...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Toekomstige geletterdheid, Duits, Doelen, concepten en dilemma's, Voorbeelden van goede praktijken, Interdisciplinaire aanpak, Leiderschap LO - A, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - F, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Probleemstelling, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Schoolleider, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar LO - A, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - F, Gereedschappen en kaders, Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social & Environment Science Themes and Topics: Energy Use and Production; Behaviour & Lifestyle; Futures Thinking; Pedagogy Approaches...
15 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Beste Praktijken, Bedrijfskunde, Klaslokaal, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Fatsoenlijk werk en economische groei, Engels, Onderzoekend denken, Toekomstige geletterdheid, Gendergelijkheid, Wereldwijde en lokale visie, Doelen, concepten en dilemma's, Goede gezondheid en welzijn, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Leiderschap LO - A, Leiderschap LO - B, Leiderschap LO - C, Leiderschap LO - D, Leiderschap LO - E, Leiderschap LO - F, Leven onder water, Leven op het land, Geen armoede, Partnerschap voor de doelen, Vrede, rechtvaardigheid, sterke instellingen, Probleemstelling, De natuur bevorderen, Kwaliteitsonderwijs, Verminderde ongelijkheid, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Schoolleider, Schoolleiderschap, Sociale en milieuwetenschappen, Eerlijkheid ondersteunen, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Gereedschappen en kaders, Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen, Aanpak voor de hele school, Workshop Activiteiten, Zero honger
Intended End User: Teacher, School Leader Age Group: Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Social, Physical & Health Education; Social & Environment Science; Languages; Business Studies Themes and Topics: Energy Use and Production, Behaviour...
14 mei 2024 | Aanpassingsvermogen, Betaalbare en schone energie, Toegepaste wetenschap, Kunst, Beste Praktijken, Bedrijfskunde, Klaslokaal, Schoon water en sanitaire voorzieningen, Klimaatactie, Collectieve actie, Gemeenschap, Betrokkenheid bij de gemeenschap, Kritisch denken, Engels, Onderzoekend denken, Goede gezondheid en welzijn, Voorbeelden van goede praktijken, Individueel initiatief, Industrie, innovatie en infrastructuur, Interdisciplinaire aanpak, Talen, Leven onder water, Leven op het land, Lager secundair onderwijs (12-15 jaar), Wiskunde, Probleemstelling, Kwaliteitsonderwijs, Verantwoorde consumptie en productie, Schoolcampus, Wetenschap, Sociale en milieuwetenschappen, Sociale, lichamelijke en gezondheidseducatie, Duurzame steden en gemeenschappen, Systeemdenken, Leraar, Leraar Opvoeder, Leraar LO - B, Leraar LO - C, Leraar LO - D, Leraar LO - E, Gereedschappen en kaders, Hoger basisonderwijs (9-12 jaar), Hoger secundair onderwijs (15-18 jaar), Duurzaamheid waarderen
Intended End User: Teacher, Teacher Educator Age Group: Upper Primary; Lower Secondary; Upper Secondary School Curriculum: Maths; Science; Social, Physical & Health Education; Social & Enviroment Science; Languages; Arts; Business Studies; Applied Science...
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV