Beoogde eindgebruiker: Schoolleider
Leeftijdsgroep: Lager basisonderwijs; Hoger basisonderwijs; Lager secundair onderwijs; Hoger secundair onderwijs
Thema's en onderwerpen: Schoolleiderschap
Duur: 15 minuten lezen
Type bron: Richtlijnen en opmerkingen
Trefwoorden: School head, learning environment, whole school approach, professional development
Talen: Engels
Beschrijving
This HEADstart guide provides information on how to keep learning as a professional and how to set a good example as a learning school leader. Steps are set out for school leaders to follow.
Hoe gebruik je deze bron
These HEADstart guidelines are for school leaders interested in investing in their professional learning and development. The guidelines are meant as a starting point for school leaders.
De middelen
HEADstart 1: The School Leader’s Own Development:
Leerresultaten
- Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van belangrijke concepten van duurzaam burgerschap om gevestigde wereldbeelden en waarden uit te dagen.
- Een reeks geschikte instrumenten en kaders toepassen om duurzaam burgerschap binnen hun scholen en gemeenschappen te bevorderen.
- Samen kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om een visie te creëren voor het leveren van een schoolomgeving die de ontwikkeling van duurzaam burgerschap in hun gemeenschap ondersteunt.
- Door middel van workshopactiviteiten en praktijkgemeenschappen capaciteit opbouwen als docenten en leiders op het gebied van duurzaam burgerschap.
Groene competenties
- Handelen voor duurzaamheid: Individueel initiatief
Creative Commons
De HEADstart-reeks met richtlijnen voor schoolleiders is ontwikkeld door de European School Heads' Association (ESHA) en wordt met hun vriendelijke toestemming gedeeld op het Synapses-portaal.
SDG's
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV