GeoAcademy
Observação da Terra como ferramenta para sustentabilidade e resolução de problemas locais.
O projeto GEO-Academy fez uma seleção de ferramentas e recursos para apoiar a sua prática letiva. Visite a página do projeto e faça uma seleção dos recursos que pretende explorar.
https://portal.geoacademy.eu/resources-and-tools/
Agora que você já escolheu a sua ferramenta favorite, faz uma escolha do conteúdo curricular que vai trabalhar no âmbito do projeto GEO-ACADEMY e coloca as suas opções neste padlet. Justifica o motivo da sua escolha.
No âmbito do projeto foram também revistas e unificadas uma seleção de competências “verdes”, “digitais” e “reconhecimento espacial”. Elas podem ser vistas no Enquandramento Unificado de Competências elaborado pelo projeto:
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Ao explorar a temática da Natureza penso aliar o Educação NatGeo e complementar com o Scrach que é uma ferramenta já conhecida e adorada pelas crianças.
A implementação do projeto a realizar poderá incorporar uma ferramenta relacionada com a observação. Mas ainda em fase muito insipiente de decisões a tomar coletivamente.
A observação da Terra é um assunto pertinente quando se pretender desenvolver a literacia do Oceano na Escola, que é o objetivo das Escolas que aderiram ao projeto Escola Azul. Com estas observações de satélite, pode-se ir mais além do que a região que nos circunda.
Achei muito interessantes as partilhas!
Tentarei integrar conteúdos da disciplina de Português e trabalhar no âmbito do projeto GEO-ACADEMY. Compreendi a importância de ferramentas digitais inovadoras e de tecnologias geoespaciais e da mais-valia dos parceiros e especialistas de áreas diversas para o ensino do Desenvolvimento Sustentável.