Museum van Open Vensters

---

Beschrijving

Musea worden vaak gezien als plaatsen van onderzoek, vermaak en debat, en hun werk reikt vaak veel verder dan hun eigen muren. Het Museum of Open Windows, een nieuwe tentoonstellingsstand in het Glasgow Science Centre, stelt musea echter voor als een netwerkinfrastructuur - ze zijn een wereldwijde verzameling instrumenten en middelen die burgerwetenschap mogelijk maken die zich bewust is van lokale culturen en omgevingen.

Het Museum of Open Windows raakt aan dit idee door deelnemers in de rol van curatoren en onderzoekers te plaatsen, waarbij de aarde zelf wordt gezien als een artefact dat bescherming nodig heeft. Het Museum of Open Windows documenteert geen verre oorden, maar richt de aandacht op het nabije. De podcast-veldgidsen leiden leerlingen op een begeleide wandeling door de lokale omgeving en moedigen hen aan om zich rechtstreeks bezig te houden met het ecosysteem waarin ze leven en om tekenen van klimaatverandering te identificeren. Op sommige momenten in de audiogids worden leerlingen gevraagd om een foto, geluid of video op te nemen om hun ontdekkingen te documenteren. Deze kunnen dan worden gebruikt om een lokale tentoonstelling over de gevolgen van klimaatverandering te maken.

De podcast-veldgidsen leiden leerlingen op een begeleide wandeling door de lokale omgeving, waarbij ze worden aangemoedigd om zich rechtstreeks bezig te houden met het ecosysteem waarin ze leven en om tekenen van klimaatverandering te identificeren. Op sommige momenten in de audiogids worden leerlingen gevraagd om een foto, geluid of video op te nemen om hun ontdekkingen te documenteren. Deze kunnen dan worden gebruikt om een lokale tentoonstelling over de gevolgen van klimaatverandering te maken.

---

Hoe gebruik je deze bron

Met de podcastgidsen van Museums of Open Windows (MOW) kunnen leerlingen hun eigen omgeving verkennen en bewijzen verzamelen voor klimaatverandering. Dit hulpmiddel bouwt voort op de voorkennis van leerlingen en de vertrouwde wereld om hen heen en moedigt hen aan om hun wereld door een andere bril te bekijken en te ervaren.

De MOW-bron is een online podcasttool die door leerkrachten kan worden gebruikt om lokale omgevingen te verkennen en SC van leerlingen te bevorderen.

De MOW-bron zal worden toegepast op een lokale context waar leerlingen hun lokale gemeenschap verkennen en bewijsmateriaal verzamelen over klimaatverandering. Het bewijsmateriaal en de artefacten die tijdens deze begeleide excursie door de lokale gemeenschap worden verzameld, kunnen worden gebruikt om een multimediale voorstelling van hun gemeenschap te maken.

---

De middelen

Inleiding tot het Museum van Open Vensters - Klimaatverandering detecteren:

• Een podcastserie met veldgids (Spotify)
• Link naar de homepage van Musea als open vensters

---

Leerresultaten

• Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van de belangrijkste concepten van Duurzaam Burgerschap, waarbij gevestigde wereldbeelden en waarden in twijfel worden getrokken.
• een reeks geschikte hulpmiddelen en kaders toepassen om duurzaam burgerschap bij studenten te bevorderen
• Samen de kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om onderwijsmateriaal en lesplannen te maken die zijn aangepast aan hun eigen lokale context.
• Door middel van workshopactiviteiten en praktijkgemeenschappen capaciteit en agency opbouwen als docenten en leiders op het gebied van duurzaam burgerschap.

---

Groene competenties

• Duurzame waarden belichamen: Duurzaamheid waarderen; Natuur bevorderen
• Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Systeemdenken; Kritisch denken
• Duurzame toekomstvisies: Onderzoekend denken
• Handelen voor duurzaamheid: Collectieve actie; individueel initiatief

---

Creative Commons

Deze bron is ontwikkeld en gemaakt door Glasgow Science Centre. Het wordt gedeeld op de Synapses Portal met hun vriendelijke toestemming. Meer informatie en bronnen zijn te vinden op www.glasgowsciencecentre.org

---

SDG's