Beoogde eindgebruiker: Schoolleider
Leeftijdsgroep: Lager basisonderwijs; Hoger basisonderwijs; Lager secundair onderwijs; Hoger secundair onderwijs
Thema's en onderwerpen: Schoolleiderschap
Duur: 15 minuten lezen
Type bron: Richtlijnen en opmerkingen, Referentiedocument
Trefwoorden: Schoolleiderschap, Veranderingsmanagement, Personeelsteam, Schoolbrede aanpak
Talen: Engels
Beschrijving
Deze HEADstart-handleiding biedt schoolleiders informatie over hoe ze veranderingsinitiatieven in hun school kunnen leiden. De gids verkent de complexe aard van organisatorische verandering en wat er nodig is om een visie op verandering te realiseren. Er worden stappen voor het initiëren van verandering gegeven, met links naar aanvullende bronnen om schoolleiders verder te helpen bij het leren over dit onderwerp.
Hoe gebruik je deze bron
Deze HEADstart-richtlijnen zijn bedoeld voor schoolleiders die een veranderingsinitiatief willen starten met hun personeelsteam. De richtlijnen zijn bedoeld als startpunt voor schoolleiders en bevatten links naar aanvullende informatie over het onderwerp.
De middelen
HEADstart 5: Leidinggeven aan veranderingsprocessen:
Leerresultaten
- Een reeks geschikte instrumenten en kaders toepassen om duurzaam burgerschap binnen hun scholen en gemeenschappen te bevorderen.
- Samen kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om een visie te creëren voor het leveren van een schoolomgeving die de ontwikkeling van duurzaam burgerschap in hun gemeenschap ondersteunt.
Groene competenties
- Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Probleemstelling
- Duurzame toekomstvisies: Onderzoekend denken
- Handelen voor duurzaamheid: Collectieve actie; individueel initiatief
Creative Commons
De HEADstart-reeks met richtlijnen voor schoolleiders is ontwikkeld door de European School Heads' Association (ESHA) en wordt met hun vriendelijke toestemming gedeeld op het Synapses-portaal.
SDG's
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV