Beoogde eindgebruiker: Leraar
Leeftijdsgroep: Hoger primair onderwijs; Lager secundair onderwijs; Hoger secundair onderwijs
Schoolcurriculum: Wetenschap; Maatschappijleer, Lichamelijke Opvoeding en Gezondheidsleer; Maatschappijleer en Milieukunde
Thema's en onderwerpen: Energiegebruik en -productie; Gedrag en levensstijl; Milieuverandering; Macht en invloed
Duur: 3 minuten
Type bron: Audio/Video
Trefwoorden: Drinkwater, schaarste, vervuiling, toegankelijkheid
Talen: Engels
Beschrijving
Er is vandaag de dag evenveel water op aarde als toen de dinosauriërs rondzwierven. En slechts minder dan één procent van het water op aarde is beschikbaar om te voorzien in de dagelijkse behoefte aan drinkwater, sanitaire voorzieningen en voedsel van bijna 7 miljard mensen en miljoenen andere diersoorten. Leer meer over water in al zijn vormen en hoe jij een verschil kunt maken.
Hoe gebruik je deze bron
Deze bron kan in de klas worden gebruikt om een discussie te starten over het gebruik van water, om mensen bewust te maken van de waterschaarste en om op school een project te starten dat zuinig watergebruik stimuleert.
Vragen om het gesprek te openen kunnen zijn:
- Waarom is water essentieel voor alle levende organismen?
Follow-up: Kun je voorbeelden geven van hoe verschillende organismen water gebruiken?
- Wat zijn enkele primaire zoetwaterbronnen op aarde?
Follow-up: Hoe is zoet water wereldwijd verdeeld?
- Welke uitdagingen in verband met waterschaarste werden in de video belicht?
Follow-up: Hoe beïnvloeden deze uitdagingen gemeenschappen verschillend over de hele wereld?
Vragen om kritisch denken te stimuleren kunnen zijn:
- Hoe draagt menselijke activiteit bij aan watervervuiling en waterschaarste?
Follow-up: Wat zijn enkele specifieke voorbeelden van activiteiten die de waterkwaliteit beïnvloeden?
- Waarom is het belangrijk om water te besparen, zelfs in gebieden waar het overvloedig lijkt?
Follow-up: Hoe kunnen individuele acties bijdragen aan grotere inspanningen voor natuurbehoud?
- Wat zijn enkele mogelijke gevolgen als de huidige waterconsumptiepatronen ongewijzigd blijven?
Follow-up: Hoe kan dit toekomstige generaties beïnvloeden?
Vragen voor persoonlijke reflectie kunnen zijn:
- Denk na over je dagelijkse waterverbruik. Zijn er gebieden waar je het verbruik zou kunnen verminderen?
Follow-up: Welke specifieke stappen kun je nemen om duurzamer met water om te gaan?
- Hoe kunnen gemeenschappen samenwerken om watergerelateerde uitdagingen aan te pakken?
Follow-up: Kun je lokale initiatieven of programma's bedenken die waterbesparing promoten?
- Welke rol spelen overheden en organisaties bij het garanderen van toegang tot schoon water?
Follow-up: Hoe kunnen beleid en regelgeving duurzaamheid van water ondersteunen?
Als je van plan bent om het onderwerp uit te rollen in een campagne, kun je de volgende creatieve opdrachten overwegen:
- Stel je voor dat je een campagne moet maken om het bewustzijn over waterbesparing op jouw school te vergroten. Welke kernboodschappen zou je opnemen?
Follow-up: Welke methoden zou je gebruiken om je collega's effectief te betrekken?
- Ontwerp een eenvoudig experiment om het belang van schoon water aan te tonen aan je klasgenoten. Wat zou je doen en wat hoop je dat ze ervan leren?
Follow-up: Hoe kunnen praktische activiteiten het begrip van de waterproblematiek vergroten?
De middelen
De video van National Geographic is hier beschikbaar op YouTube:
Leerresultaten
- Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van de belangrijkste concepten van Duurzaam Burgerschap, waarbij gevestigde wereldbeelden en waarden in twijfel worden getrokken.
Groene competenties
- Duurzame waarden belichamen: Duurzaamheid waarderen; Eerlijkheid ondersteunen; De natuur bevorderen
- Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Systeemdenken; kritisch denken; probleemopstelling
- Duurzame toekomstvisies: Aanpassingsvermogen
- Handelen voor duurzaamheid: Collectieve actie; individueel initiatief
Creative Commons
National Geographic behoudt alle eigendomsrechten op deze videobron. Als een video is geüpload naar You Tube, verlenen ze elke gebruiker van YouTube een wereldwijde, niet-exclusieve, royaltyvrije licentie om toegang te krijgen tot de video en om die inhoud te gebruiken (inclusief reproduceren, distribueren, wijzigen, weergeven en uitvoeren), alleen zoals mogelijk gemaakt door een functie van YouTube.
SDG's
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV