Duurzaamheidskader voor de hele school

---

Beschrijving

De Duurzaamheidskader voor de hele school outlines three pillars—Organisational Culture, Physical Place, and Educational Program—that support sustainability in schools. It provides guiding principles, implementation examples, and strategies for educators and school leaders seeking to embed sustainability throughout all aspects of school life. It is a practical reference and strategic planning tool.

---

Hoe gebruik je deze bron

Educators and school leaders can use this guide to evaluate current school practices, plan sustainability goals, and implement long-term sustainability initiatives through teaching, leadership, and school culture change. The Whole-School Sustainability Framework can help educators and school leaders integrate sustainability into their school’s operations, culture, and curriculum. By using this framework, schools can assess current practices, set sustainability goals, and implement long-term initiatives that foster environmental stewardship, enhance human health, and promote ecological literacy among students. ​

Key Components of the Framework:

1. Organisational Culture: Cultivating a shared vision and values that prioritise sustainability within the school’s community.​
2. Physical Place: Ensuring that the school’s infrastructure and operations minimise environmental impact and support sustainable practices.​
3. Educational Program: Integrating sustainability concepts into the curriculum to enhance students’ understanding and commitment to environmental responsibility.​
   

Strategies for Implementation:

• Assessment Instruments: Use surveys and audits to evaluate the school’s current sustainability performance across various domains, including energy use, waste management, and curriculum integration.​
• Action Planning Templates: Develop detailed plans that outline specific sustainability objectives, timelines, responsible parties, and required resources.​
• Monitoring and Evaluation Tools: Implement systems to track progress toward sustainability goals, allowing for data-driven decision-making and continuous improvement.​
• Curriculum Integration Guides: Access resources that provide strategies for embedding sustainability topics into existing subjects, fostering interdisciplinary learning and real-world application.
• Stakeholder Engagement Frameworks: Engage students, staff, parents, and the wider community

---

De middelen

Duurzaamheidskader voor de hele school PDF:

---

Leerresultaten (Docenten)

• een reeks geschikte hulpmiddelen en kaders toepassen om duurzaam burgerschap bij studenten te bevorderen
• Reflecteren op de praktijk en nationale curricula onderzoeken om mogelijkheden te identificeren om Duurzaamheidsburgerschap op interdisciplinaire manieren te bevorderen en samen te werken met externe belanghebbenden.
• Samen de kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om onderwijsmateriaal en lesplannen te maken die zijn aangepast aan hun eigen lokale context.

Leerresultaten (Leiderschap)

• Een reeks geschikte instrumenten en kaders toepassen om duurzaam burgerschap binnen hun scholen en gemeenschappen te bevorderen.
• Hun eigen nationale/regionale curricula, onderwijsbeleid, programma's en externe belanghebbenden onderzoeken om mogelijkheden te identificeren voor het bevorderen van duurzaam burgerschap in hun scholen en gemeenschappen.
• Samen kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om een visie te creëren voor het leveren van een schoolomgeving die de ontwikkeling van duurzaam burgerschap in hun gemeenschap ondersteunt.

---

Groene competenties

• Duurzame waarden belichamen: Duurzaamheid waarderen; Eerlijkheid ondersteunen; De natuur bevorderen
• Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Systeemdenken
• Duurzame toekomstvisies: Onderzoekend denken
• Handelen voor duurzaamheid: Collectieve actie

---

Creative Commons

---

SDG's