Rekenvaardigheid in het nieuws

---

Beschrijving

Het 6 uur durende werkprogramma, dat is ontwikkeld met de steun van data-experts van The Economist, helpt 10-16-jarigen om voorbeelden in het nieuws te onderzoeken, naar datajournalisten te luisteren en de betrouwbaarheid van gegevens te onderzoeken in vier levendige lessen, voordat ze over hun leerproces reflecteren.

Students are encouraged to form their own conclusions and the final two lessons support learners to plan, create and share their own Standpoints – their final say about data decisions, presented in either audio, video or written format.

This resource contains a teacher guide and PowerPoint presentation to help teachers introduce the topic. Through exploring examples, questioning, teamwork, and discussion, students will learn and debate the importance numeracy in the news to understand the issues relating to sustainability.

The resource has been created by The Economist Educational Foundation.

---

Hoe gebruik je deze bron

De bron is een speciale editie van Topical Talk gemaakt door The Economist Educational Foundation, ontworpen om leerlingen te inspireren en te helpen bij het ontwikkelen van essentiële vaardigheden op het gebied van kritisch denken en communicatie door middel van geïnformeerde en onbevooroordeelde discussies over de belangrijkste kwesties van onze tijd.

Deze bron is ontworpen voor een serie lessen van 1 uur met leerlingen. Het bevat

• Gebruiksklare, duidelijke lerareninstructies die gemakkelijk te volgen zijn
• Een toegankelijke PowerPoint die duidelijk, kleurrijk en studentvriendelijk is
• Printable, engaging resources with instructions for how to present them
• Trefwoorden en definities om nieuwe of moeilijke woordenschat te ontleden

---

De middelen

Numeracy in the News PDF:

Power Point (download):

The Economist Educational Foundation host gratis bronnen, festivals en evenementen op hun website. Je kunt meer informatie uit deze serie vinden op The Economist Educational Foundation Homepage over actuele gesprekken, where you can browse and download free resources. Please note, the downloading of Topical Talk resources requires user registration.

---

Leerresultaten (Docenten)

• Eliciteren van voorkennis en verder ontwikkelen van kennis en begrip van de belangrijkste concepten van Duurzaam Burgerschap, waarbij gevestigde wereldbeelden en waarden in twijfel worden getrokken.
• een reeks geschikte hulpmiddelen en kaders toepassen om duurzaam burgerschap bij studenten te bevorderen
• Samen de kennis, hulpmiddelen en kaders synthetiseren om onderwijsmateriaal en lesplannen te maken die zijn aangepast aan hun eigen lokale context.

---

Groene competenties

• Complexiteit omarmen in duurzaamheid: Kritisch denken; probleemopstelling
• Handelen voor duurzaamheid: Individueel initiatief

---

Creative Commons

De bron Topical Talk Numeracy in the News is gemaakt door The Economist Educational Foundation. Het wordt gedeeld op de Synapses Portal met vriendelijke toestemming van The Economist Educational Foundation.

---

SDG's