Eratosthenes blir grön

---

Beskrivning

För över 2 400 år sedan mätte Eratosthenes jordens omkrets med hjälp av geometri, skuggor och observationer. I dag kan eleverna upprepa denna metod genom att använda solpaneler för att mäta solens vinkel vid middagstid och optimera panelens lutning för maximal solenergieffektivitet. Den här aktiviteten kombinerar geografi, fysik och hållbarhet samtidigt som den främjar lagarbete och kritiskt tänkande. Genom datainsamling och analys utforskar deltagarna jordens krökning, principer för solenergi och deras praktiska tillämpningar.

Aktiviteten uppmuntrar till kritiskt tänkande om förnybar energi och människans påverkan på jordens klimat. Eleverna använder verkliga verktyg som multimetrar och samarbetar för att beräkna resultat. Den här engagerande upplevelsen stöder utvecklingen av vetenskaplig läskunnighet och miljömedvetenhet.

---

Så här använder du den här resursen

I den här aktiviteten börjar läraren med att introducera eleverna till Eratosthenes experiment och förklarar hur han mätte jordens omkrets med hjälp av skuggor och geometri. Därefter ger läraren en kort översikt över hur solpaneler fungerar, med fokus på hur solljus omvandlas till elektrisk energi.

I följande lektion, som bör schemaläggas under dagjämningen, använder eleverna en solpanel och en multimeter för att mäta panelens spänning och ström. Genom praktiska experiment undersöker de hur olika lutningar på solpanelen påverkar solenergiproduktionen och upptäcker sambandet mellan solvinklar, energieffektivitet och jordens latitud.

Aktiviteten avslutas med en reflektion och diskussion om resultaten, med stöd av arbetsblad och en kort utvärdering för att befästa lärandet.

---

Resurserna

Du hittar Eratosthenes Goes Green-upplevelsen här:

• Eratosthenes blir grön

---

Lärandemål

• Tillämpa en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja studenternas hållbarhetsmedborgarskap
• i samarbete syntetisera kunskap, verktyg och ramverk för att skapa utbildningsmaterial och lektionsplaner som är anpassade till deras eget lokala sammanhang
• Utveckla och tillämpa bedömningskriterier för att utvärdera studenternas hållbarhetsmedborgarskap.
• Genom workshopaktiviteter och praktikgemenskaper bygga upp kapacitet och handlingsutrymme som utbildare och ledare inom hållbarhetsmedborgarskap.

---

Gröna kompetenser

• Att ta tillvara komplexitet inom hållbarhet: Systemtänkande; kritiskt tänkande; problemformulering
• Att föreställa sig en hållbar framtid: Anpassningsförmåga; Utforskande tänkande
• Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande

---

Creative Commons

Denna resurs har skapats av Ellinogermaniki Agogi och har delats till SYNAPSES Academy med skriftligt tillstånd.

---

Globala mål för hållbar utveckling