Stimulera lärares lärande

---

Beskrivning

ESHA:s kvalitetskortserie HEADstart syftar till att hjälpa skolledare med användbara professionella tips för att utveckla och bli bättre teamledare.

Materialet tar upp frågorna "varför är det viktigt att främja lärares lärande?", "hur kan skolledare stimulera sina lärares lärande?" samt fyra stegpinnar:

• Språngbräda 1: Främja samarbete i ditt team
• Språngbräda 2: Stöd för att identifiera dina teammedlemmars behov av lärande
• Etappmål 3: Stöd för att genomföra lärandeaktiviteter för lärare
• Språngbräda 4: Övervaka framstegen i dina lärares inlärningsprocesser

Materialet innehåller också några små åtgärder som du kan vidta för att skapa möjligheter under inlärningsprocessen.

---

Så här använder du den här resursen

Denna resurs är avsedd att användas som vägledning för att stödja skolledare med de steg som beskrivs för att främja professionellt lärande hos lärare och bygga en psykologiskt säker inlärningsmiljö för alla.

---

Resurserna

Stimulera lärares lärande (PDF):

---

Lärandemål (Ledarskap)

• Använda en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja hållbarhetsmedborgarskap inom sina skolor och samhällen.
• Samarbeta för att syntetisera kunskap, verktyg och ramverk för att skapa en vision för att leverera en skolmiljö som stöder utvecklingen av hållbarhetsmedborgarskap i deras samhälle.
• Genom workshopaktiviteter och praktikgemenskaper bygga upp kapacitet som utbildare och ledare inom hållbarhetsmedborgarskap.

---

Gröna kompetenser

• Att föreställa sig en hållbar framtid: Utforskande tänkande
• Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande; individuellt initiativ

---

Creative Commons

Denna resurs skapades av ESHA och ska användas för icke-kommersiella ändamål. Inga derivat eller anpassningar av arbetet är tillåtna.

---

Globala mål för hållbar utveckling