BioBeo - Delat ledarskap på olika styrnivåer

---

Beskrivning

Resursen är ett kapitel som ingår i en utbildning om att engagera intressenter, med fokus på föräldrar och elever inom ramen för ett projekt om hållbarhetspraxis. Kapitlet innehåller en introduktion, fyra aktiviteter och tips på vidare läsning.

Handboken för utbildning av utbildare riktar sig till alla som vill utbilda människor i att engagera olika grupper av elever, föräldrar och samhällsmedlemmar i styrningsstrukturer, inklusive skolstyrning. Det kan vara skolledare, men också utbildare av skolledare.

Utbildningen tar upp metoder för ledarskap och inkludering som lägger grunden för att inkludera alla utbildningsaktörer i utvecklingen av hållbarhetsmål. Aktiviteterna handlar om föräldra- och samhällsengagemang, barns delaktighet, kommunikation i olika grupper, hela skolan och öppen skola, universell utformning och elevcentrerade undervisningsmetoder, delat ledarskap på olika styrnivåer och påverkansarbete.

---

Så här använder du den här resursen

Handboken för utbildning av utbildare riktar sig till alla som vill utbilda människor i att engagera olika grupper av elever, föräldrar och samhällsmedlemmar i styrningsstrukturer, inklusive skolstyrning. Det kan vara skolledare, men också utbildare av skolledare.

Utbildningen tar upp metoder för ledarskap och inkludering som lägger grunden för att inkludera alla utbildningsaktörer i utvecklingen av hållbarhetsmål. Aktiviteterna handlar om föräldra- och samhällsengagemang, barns delaktighet, kommunikation i olika grupper, hela skolan och öppen skola, universell utformning och elevcentrerade undervisningsmetoder, delat ledarskap på olika styrnivåer och påverkansarbete.

---

Resurserna

BioBeo Train the Trainer Manual (PDF):

Den BioBeos webbplats innehåller också ytterligare resurser som kan vara av intresse och nytta.

---

Lärandemål (lärare)

• Tillämpa en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja studenternas hållbarhetsmedborgarskap
• Reflektera över praxis och granska nationella läroplaner för att identifiera möjligheter att främja hållbarhetsmedborgarskap på tvärvetenskapliga sätt och samarbeta med externa intressenter.

Lärandemål (Ledarskap)

• Använda en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja hållbarhetsmedborgarskap inom sina skolor och samhällen.
• Granska sina egna nationella/regionala läroplaner, utbildningspolicyer, program och externa intressenter för att identifiera möjligheter att främja hållbarhetsmedborgarskap i sina skolor och samhällen.

---

Gröna kompetenser

• Förankring av hållbara värderingar: Stöd för rättvisa
• Att ta tillvara komplexitet inom hållbarhet: Systemtänkande; kritiskt tänkande
• Att föreställa sig en hållbar framtid: Anpassningsförmåga; Utforskande tänkande
• Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande; individuellt initiativ

---

Creative Commons

BioBeo-projektet finansierades av Europeiska kommissionen genom Erasmus+. Finansieringen förutsätter att material som produceras av projektet kategoriseras som öppna utbildningsresurser, är lättillgängligt och kan hämtas utan kostnad eller begränsningar och gör det möjligt för allmänheten att använda, återanvända, anpassa och dela resursen.

---