30 januari 2025 | Anpassningsförmåga, Prisvärd och ren energi, Bästa praxis, Rent vatten och sanitet, Klimatåtgärder, Kollektivt agerande, Kritiskt tänkande, Engelska, Utforskande tänkande, Framtidens läs- och skrivkunnighet, Individuella initiativ, Utredningsbaserad, Livet under vattenytan, Livet på land, Högstadiet (12-15 år), Annan(a), Problemformulering, Utbildning av hög kvalitet, Ansvarsfull konsumtion och produktion, Vetenskap, Samhälls- och miljövetenskap, Social, fysisk och hälsorelaterad undervisning, Hållbara städer och samhällen, Systemtänkande, Lärare, Lärare LO - A, Lärare LO - B, Lärare LO - C, Lärare LO - D, Värdering av hållbarhet
Avsedd slutanvändare: Lärare Åldersgrupp: Läroplan för högstadiet och gymnasiet: Naturkunskap; Samhällskunskap, idrott och hälsa; Samhälls- och miljövetenskap; Teman och ämnen: Energianvändning och energiproduktion; Beteende och livsstil; Kollektivt handlande; Miljö...
29 januari 2025 | Anpassningsförmåga, Tillämpad vetenskap, Bästa praxis, Klimatåtgärder, Kollektivt agerande, Kritiskt tänkande, Engelska, Utforskande tänkande, Framtidens läs- och skrivkunnighet, God hälsa och välbefinnande, Individuella initiativ, Livet på land, Lågstadiet (5-8 år), Högstadiet (12-15 år), Politisk byrå, Problemformulering, Främja naturen, Utbildning av hög kvalitet, Ansvarsfull konsumtion och produktion, Vetenskap, Samhälls- och miljövetenskap, Social, fysisk och hälsorelaterad undervisning, Stöd för rättvisa, Systemtänkande, Lärare, Lärare Utbildare, Lärare LO - A, Lärare LO - B, Lärare LO - D, Lärare LO - F, Högstadiet (9-12 år), Gymnasieskola (15-18 år), Värdering av hållbarhet, Noll hunger
Avsedd slutanvändare: Lärare, lärarutbildare Åldersgrupp: Lågstadiet; Högstadiet; Högstadiet; Högstadiet Läroplan: Naturvetenskap; samhälls-, fysik- och hälsokunskap; samhälls- och miljövetenskap; tillämpad naturvetenskap Teman och ämnen:...
29 januari 2025 | Bedömning, Bästa praxis, Rent vatten och sanitet, Engelska, Utforskande tänkande, God hälsa och välbefinnande, Individuella initiativ, Utredningsbaserad, Livet under vattenytan, Livet på land, Högstadiet (12-15 år), Problemformulering, Främja naturen, Ansvarsfull konsumtion och produktion, Vetenskap, Samhälls- och miljövetenskap, Systemtänkande, Lärare, Lärare LO - A, Lärare LO - B, Lärare LO - E, Gymnasieskola (15-18 år), Värdering av hållbarhet
Avsedd slutanvändare: Lärare Åldersgrupp: Högstadiet; gymnasiet Läroplan för skolan: Naturvetenskap; Samhälls- och miljövetenskap Teman och ämnen: Beteende och livsstil; Miljöförändringar; Livsmedel och jordbruk; Pedagogiska metoder Längd: 1 timmes lektion X...
29 januari 2025 | Anpassningsförmåga, Prisvärd och ren energi, Tillämpad vetenskap, Konst, Bästa praxis, Företagsekonomiska studier, Rent vatten och sanitet, Klimatåtgärder, Kollektivt agerande, Kritiskt tänkande, Anständiga arbetsvillkor och ekonomisk tillväxt, Designtänkande, Holländska, Engelska, Utforskande tänkande, Framtidens läs- och skrivkunnighet, Jämställdhet mellan kvinnor och män, God hälsa och välbefinnande, Individuella initiativ, Industri, innovation och infrastruktur, Livet under vattenytan, Livet på land, Högstadiet (12-15 år), Matematik, Ingen fattigdom, Partnerskap för målen, Fred, rättvisa och starka institutioner, Problemformulering, Utbildning av hög kvalitet, Minskad ojämlikhet, Ansvarsfull konsumtion och produktion, Ledarskap i skolan, Vetenskap, Samhälls- och miljövetenskap, Social, fysisk och hälsorelaterad undervisning, Hållbara städer och samhällen, Systemtänkande, Lärare, Lärare Utbildare, Lärare LO - B, Lärare LO - C, Lärare LO - D, Lärare LO - E, Lärare LO - F, Högstadiet (9-12 år), Noll hunger
Avsedd slutanvändare: Lärare, lärarutbildare Åldersgrupp: Högre grundskola; Läroplan för högstadiet: Matematik; Naturkunskap; Samhällskunskap, idrott och hälsa; Samhälls- och miljövetenskap; Konst; Företagsekonomi; Tillämpad vetenskap Teman och ämnen: Kollektivt...
29 januari 2025 | Anpassningsförmåga, Prisvärd och ren energi, Bästa praxis, Klimatåtgärder, Kollektivt agerande, Kritiskt tänkande, Engelska, Utforskande tänkande, Framtidens läs- och skrivkunnighet, Individuella initiativ, Ledarskap LO - B, Ledarskap LO - C, Ledarskap LO - D, Lågstadiet (5-8 år), Platsbaserat, Problemformulering, Främja naturen, Utbildning av hög kvalitet, Ansvarsfull konsumtion och produktion, Skolledare, Vetenskap, Samhälls- och miljövetenskap, Hållbara städer och samhällen, Systemtänkande, Lärare, Lärare LO - A, Lärare LO - B, Lärare LO - C, Lärare LO - D, Högstadiet (9-12 år), Värdering av hållbarhet
Avsedd slutanvändare: Lärare, skolledare Åldersgrupp: Lågstadiet; Högstadiet Läroplan för skolan: Naturvetenskap; Samhälls-, social- och miljövetenskap Teman och ämnen: Energianvändning och energiproduktion; Beteende och livsstil; Kollektivt agerande; Skolledarskap;...
21 maj 2024 | Anpassningsförmåga, Prisvärd och ren energi, Konst, Bästa praxis, Klassrum, Rent vatten och sanitet, Klimatåtgärder, Kollektivt agerande, Gemenskap, Samhällsengagemang, Kritiskt tänkande, Engelska, Utforskande tänkande, Mål, koncept och dilemman, Individuella initiativ, Livet under vattenytan, Livet på land, Lågstadiet (5-8 år), Högstadiet (12-15 år), Problemformulering, Främja naturen, Utbildning av hög kvalitet, Minskad ojämlikhet, Ansvarsfull konsumtion och produktion, Skolans campus, Vetenskap, Samhälls- och miljövetenskap, Stöd för rättvisa, Hållbara städer och samhällen, Systemtänkande, Lärare, Lärare LO - A, Lärare LO - B, Lärare LO - D, Lärare LO - F, Verktyg och ramverk, Högstadiet (9-12 år), Gymnasieskola (15-18 år), Värdering av hållbarhet, Hela skolans strategi
Avsedd slutanvändare: Lärare, skolledare Åldersgrupp: Lågstadiet; Högstadiet; Högstadiet; Högstadiet Läroplan: Naturvetenskap; Samhälls- och miljövetenskap; Konst Teman och ämnen: Energianvändning och -produktion, Beteende och livsstil, Kollektiv...
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT