Avsedd slutanvändare: Lärare
Åldersgrupp: Lågstadiet
Läroplan för skolan: Naturvetenskap; samhälls-, fysik- och hälsopedagogik; samhälls- och miljövetenskap; konst
Teman och ämnen: Beteende och livsstil; kollektivt agerande; miljöförändring; ekonomi; framtidstänkande; information och kunskap; medborgarskap; pedagogiska metoder
Varaktighet: Fyra lektionsplaner som är utformade för att genomföras under en vanlig lektionsperiod (cirka 45-60 minuter).
Typ av resurs: Bedömning, Demonstration, Spel, Experiment, Lektionsplaner, Projekt, Referensdokument
Nyckelord: Avvisa, minska, återanvända, återvinna, reparera
Språk: engelska: Engelska
Beskrivning
Den Programmet Eco-Schools erbjuder en serie lektionsplaner med fokus på principerna för Avvisa, Minska, Återanvändning, Återvinna, och Reparationsom riktar sig till elever i åldern 6-8 år. Syftet med lektionerna är att skapa förståelse för vikten av att minska och hantera avfall, uppmuntra kritiskt tänkande kring konsumtionsvanor, främja kreativa återanvändnings- och återvinningsprojekt samt utveckla praktiska färdigheter i att reparera och återanvända föremål. Lektionerna innehåller interaktiva aktiviteter, spel och projekt för att engagera eleverna i praktisk inlärning om miljöansvar.
Så här använder du den här resursen
Lärare kan integrera dessa lektionsplaner i sin läroplan för att ta upp ämnen som rör avfallshantering, miljövetenskap och konst. Planerna är strukturerade för att underlätta klassrumsdiskussioner om avfall och konsumtion, aktiviteter som uppmuntrar kreativitet i återanvändning och återanvändning av material samt projekt som involverar skolgemenskapen i miljöinitiativ. Lärarna uppmuntras att anpassa materialet till sin lokala kontext och sina elevers specifika behov, för att säkerställa att begreppen i de 5 R:na är relevanta och tillämpliga i deras vardag.
Resurserna
Innan du börjar PDF:
Lärandemål (lärare)
- Ta reda på förkunskaper och vidareutveckla kunskapen om och förståelsen för viktiga nyckelbegrepp inom hållbart medborgarskap genom att utmana etablerade världsbilder och värderingar.
- Tillämpa en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja studenternas hållbarhetsmedborgarskap
- Genom workshopaktiviteter och praktikgemenskaper bygga upp kapacitet och handlingsutrymme som utbildare och ledare inom hållbarhetsmedborgarskap.
Gröna kompetenser
- Förankring av hållbara värderingar: Värderar hållbarhet; Stödjer rättvisa; Främjar naturen
- Att ta tillvara komplexitet inom hållbarhet: Systemtänkande; kritiskt tänkande; problemformulering
- Att föreställa sig en hållbar framtid: Framtidskunskap; Explorativt tänkande
- Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande; individuellt initiativ
Creative Commons
© Stiftelsen för miljöutbildning. Alla rättigheter reserverade.
Globala mål för hållbar utveckling
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT