Avsedd slutanvändare: Lärare, skolledare, lärarutbildare
Åldersgrupp: Lågstadiet; Högstadiet; Lågstadiet; Högstadiet
Läroplan för skolan: Matematik; naturvetenskap; samhälls-, fysik- och hälsokunskap; samhälls- och miljövetenskap; språk; konst; företagsekonomi; tillämpad vetenskap
Teman och ämnen: Energianvändning och energiproduktion; beteende och livsstil; kollektivt agerande; miljöförändring; ekonomi; framtidstänkande; livsmedel och jordbruk; makt och inflytande; skolledarskap; information och kunskap; medborgarskap; pedagogiska förhållningssätt
Varaktighet: Flera månader men med mindre komponenter.
Typ av resurs: Bedömning, Fallstudie, Demonstration, Spel, Experiment, Riktlinjer och anteckningar, Audio/Video, Lektionsplaner, Presentation, Projekt, Referensdokument, Simulering, Onlineverktyg, App/mjukvara, Onlinekurs, Workshop
Nyckelord: Utomhuspedagogik ; Utomhusaktiviteter
Språk: engelska: Engelska
Beskrivning
Discovery Trail förenklar processen med att kombinera teknik med utomhusundervisning och erbjuder ett dynamiskt och interaktivt sätt för eleverna att utforska sin omgivning. Detta sker med hjälp av appen "Avastusrada".
Avastusrada är ett digitalt verktyg som förbättrar lärande utomhus. Det använder interaktivt innehåll som är skräddarsytt för olika grupper - som elever i olika åldrar, utbildningsnivåer och intressen - vilket gör inlärningen mer engagerande. Det här verktyget är särskilt användbart för miljöutbildningscenter och skolor. Verktyget gör det möjligt för lärare att skapa pedagogiska stigar med uppgifter som är kopplade till specifika platser utomhus. Det stöder BYOD-policyn (bring your own device), vilket innebär att eleverna använder sina egna smartphones eller surfplattor för att delta. Lärarna kan komma åt och skapa stigar med hjälp av en mängd olika uppgiftsmallar, t.ex. frågesporter, öppna frågor och fotoutmaningar. Dessa spår har öppen källkod, vilket innebär att alla lärare kan ändra och återanvända dem på nya platser. Plattformen har också ett spårningsalternativ i realtid som gör det möjligt för lärare att övervaka elevernas framsteg och plats under aktiviteten. Alla svar kan laddas ner för senare analys och feedback.
Så här använder du den här resursen
Lärarna läser användarhandboken och registrerar sig sedan på Avastusrada-plattformen. Från denna plattform kan lärarna komma åt och skapa spår med hjälp av en mängd olika uppgiftsmallar, till exempel frågesporter, öppna frågor och fotoutmaningar. Dessa spår har öppen källkod, vilket innebär att alla lärare kan ändra och återanvända dem på nya platser. Plattformen har också ett spårningsalternativ i realtid som gör det möjligt för lärare att övervaka elevernas framsteg och plats under aktiviteten.
Resurserna
Discovery Trail Användarmanual PDF:
Lärandemål (lärare)
- Ta reda på förkunskaper och vidareutveckla kunskapen om och förståelsen för viktiga nyckelbegrepp inom hållbart medborgarskap genom att utmana etablerade världsbilder och värderingar.
- Tillämpa en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja studenternas hållbarhetsmedborgarskap
- Genom workshopaktiviteter och praktikgemenskaper bygga upp kapacitet och handlingsutrymme som utbildare och ledare inom hållbarhetsmedborgarskap.
Gröna kompetenser
- Förankring av hållbara värderingar: Värdering av hållbarhet; Främjande av naturen
- Att ta tillvara komplexitet inom hållbarhet: Problemformulering
- Att föreställa sig en hållbar framtid: Utforskande tänkande
- Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande
Creative Commons
Avastusrada skapades av Sustainability, Environmental Education and Communication Skills (SEEMIK) Research Group vid Tallinn University för Erasmus + Strategic Partnership (KA2) "Discovery Trail Project". Den delas här med vänligt tillstånd från Discovery Trail Project.
Globala mål för hållbar utveckling
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT