Utmaningsbaserat lärande
Utmaningsbaserat lärande (CBL) är ett samarbetsinriktat och praktiskt ramverk för lärande samtidigt som man löser utmaningar i den verkliga världen. Ramverket ger elever (studenter, lärare, administratörer och samhällsmedlemmar) möjlighet att ta itu med lokala och globala utmaningar samtidigt som de förvärvar innehållskunskap inom flera områden. Det innebär att elever, lärare, familjer och samhällsmedlemmar arbetar tillsammans för att identifiera stora idéer, ställa tankeväckande frågor, undersöka och lösa utmaningar samt dela sina tankar med världen. CBL hjälper eleverna att få djupa ämneskunskaper och utveckla de färdigheter som krävs för att trivas i en ständigt föränderlig värld. Ramverket består av tre inbördes relaterade faser: Engagera, Utreda, och Lag.
Följande video ger en bra introduktion till hur man använder CBL i praktiken:
För mer information, se Inspirerande praxis i ämnet Utmaningsbaserat lärande
2 Kommentarer
Skicka kommentar
Du måste vara inloggad för att publicera en kommentar.
SV 
EN 
CS 
NL 
DE 
EL 
PT
Great! Thanks Margarate
I really like the Challenge-Based Learning approach because it brings teaching closer to the students’ reality, making learning more meaningful and motivating. I think it’s essential to involve not only students but also teachers, families, and the community, creating a collaborative environment that values different perspectives. Moreover, the cycle of “Engage, Investigate, and Act” promotes critical and active thinking, preparing students to face complex real-world problems with creativity and responsibility. In my view, this method can transform the school into a dynamic space where knowledge ceases to be merely theoretical and becomes a tool for concrete and positive action.