Undersökning av korallblekning

---

Beskrivning

Korallrev är ett av de mest mångsidiga ekosystemen på planeten. De finns i alla tropiska regioner och försörjer uppskattningsvis 500 miljoner människor (var 15:e person) med mat, försörjningsmöjligheter och andra fördelar.1 Även om korallreven står inför många hot är stigande temperaturer i samband med klimatförändringarna ett av de största. I den här modulen kommer eleverna att använda verkliga data för att undersöka konsekvenserna av stigande havsytetemperatur på korallrev. De ska också fundera över hur viktiga korallreven är i deras egna liv.

Genom lektionerna i den här modulen, som är utformad för årskurs 6-12, vägleds eleverna genom användningen av data från National Oceanic and Atmospheric Administration (NOAA) (havsytetemperatur, hotspots för korallblekning och ackumulerad värmestress) för att förstå hur forskare övervakar korallblekningshändelser för att avgöra vad som händer med korallrevens hälsa i världshaven. Modulen innehåller lektioner på fem olika nivåer, från grundläggande tolkning av grafer (nivå 1 och 2) till aktiviteter som utmanar eleverna att ställa frågor och utveckla egna undersökningar av data (nivå 4 och 5).

---

Så här använder du den här resursen

Lärare kan använda den här resursen för att engagera eleverna i vetenskapliga undersökningar i den verkliga världen genom att analysera NOAA-data om havstemperaturer och korallblekning. Modulen erbjuder fem nivåer av aktiviteter, från grundläggande tolkning av diagram till självständig dataanalys, vilket möjliggör differentiering baserat på elevernas förmåga. Genom vägledda undersökningar utforskar eleverna korallrevens ekologiska och mänskliga betydelse, utvecklar dataläskunnighet och gör en kritisk bedömning av klimatförändringarnas effekter. Lärare kan integrera dessa lektioner i kursplaner för naturvetenskap, geografi eller miljöstudier och främja praktiskt lärande och problemlösning i verkligheten samtidigt som eleverna uppmuntras att fundera över sin egen koppling till marina ekosystem.

---

Resurserna

Resurserna och verktygen finns här:

• Undersökning av korallblekning: För lärare

---

Lärandemål

• Ta reda på förkunskaper och vidareutveckla kunskapen om och förståelsen för viktiga nyckelbegrepp inom hållbart medborgarskap genom att utmana etablerade världsbilder och värderingar.
• Tillämpa en rad lämpliga verktyg och ramverk för att främja studenternas hållbarhetsmedborgarskap
• Reflektera över praxis och granska nationella läroplaner för att identifiera möjligheter att främja hållbarhetsmedborgarskap på tvärvetenskapliga sätt och samarbeta med externa intressenter.
• i samarbete syntetisera kunskap, verktyg och ramverk för att skapa utbildningsmaterial och lektionsplaner som är anpassade till deras eget lokala sammanhang
• Utveckla och tillämpa bedömningskriterier för att utvärdera studenternas hållbarhetsmedborgarskap.

---

Gröna kompetenser

• Förankring av hållbara värderingar: Värdering av hållbarhet; Främjande av naturen
• Att ta tillvara komplexitet inom hållbarhet: Systemtänkande; kritiskt tänkande; problemformulering
• Att föreställa sig en hållbar framtid: Framtidskunskap; anpassningsförmåga; utforskande tänkande
• Agera för hållbarhet: Kollektivt agerande

---

Creative Commons

Den här läroplansmodulen utvecklades ursprungligen för NOAA Ocean Data Education (NODE)-projektet. Denna fjärde upplaga (2024) slutfördes enligt kontrakt av Amy Dean. Data in the Classroom är ett samarbete mellan många NOAA-program och kontor, inklusive: National Environmental Satellite, Data, and Information Service (NDIS), National tuarine Research Reserve System, National Oceanographic Data Center och Office of National Marine

Heliga platser.

Tillstånd beviljas härmed för reproduktion av dessa lektioner utan ändringar och på villkor att ovanstående erkännande citeras.

---

Globala mål för hållbar utveckling