SYNAPSES geëvalueerde bronnen
Op deze pagina vind je alle hulpbronnen die zijn geïdentificeerd en geëvalueerd door het SYNAPSES-consortium. Bent u op zoek naar hulpmiddelen die specifiek voor u bedoeld zijn? Gebruik het filtersysteem aan de linkerkant.
Voor een beschrijving van de doelen en leerresultaten (LO), zie deze pagina.
Een groene school is een gezonde school
Dit leerscenario benadrukt het belang van de schoolomgeving voor de gezondheid en het welzijn van leerlingen. Leerlingen meten de luchtkwaliteit, brainstormen over verbeteringen en implementeren op de natuur gebaseerde oplossingen zoals groene muren, waardoor ze zich bewust worden van de impact op het milieu en biodiversiteitvriendelijke praktijken bevorderen.
Platform Ontdekkingstraject
Discovery Trail stroomlijnt met zijn app "Avastusrada" het leren in de buitenlucht door technologie te combineren met onderzoek. Met deze tool kunnen leerkrachten boeiende educatieve routes creëren voor verschillende leeftijdsgroepen met behulp van quizzen, open vragen en foto-uitdagingen. Real-time bijhouden, gegevens downloaden en eenvoudig aanpassen maken milieu-educatie interactiever en effectiever.
Duurzame energie onderwijzen op basisscholen
Deze bron maakt deel uit van een serie die duurzame energie integreert in het natuurwetenschappelijk curriculum van de basisschool en het programma Groene Scholen. Leerlingen kunnen de werkelijke energiebehoeften en het belang van het ontwikkelen van nieuwe oplossingen op elk klasniveau verkennen in een aanpak voor de hele school.
Jouw beurt voor de leraar - Handleiding
De gids Jouw beurt is een stapsgewijze instructie voor leerkrachten (in opleiding) om hun eigen ontwerpprojecten voor de bovenbouw van het basisonderwijs en de onderbouw van het voortgezet onderwijs te maken en uit te voeren.
SAIL's huishouden versus natuurlijk milieu
De onderzoeks- en beoordelingseenheid Huishoudelijke versus natuurlijke omgeving Strategies for Assessment of Inquiry Learning in Science (SAILS) richt zich op de gevolgen voor het milieu van het gebruik van schoonmaakmiddelen. Leerlingen onderzoeken de groei van tuinkers in verschillende omstandigheden om de invloed van huishoudchemicaliën op het milieu te bepalen.
FoodShift Trajecten: Open leerscenario's
Open Leer Scenario's (OLS) stellen leerkrachten in staat om de duurzaamheid van het voedselsysteem aan te pakken door leerlingen in het middelpunt van het leerproces te plaatsen. Door gebruik te maken van open onderwijs en proeftuinmethoden werken leerlingen samen met maatschappelijke actoren om oplossingen te bedenken voor echte maatschappelijke uitdagingen. De bron bevat 60 scenario's en 6 kant-en-klare video's.
SEAI Energie in Actie
Deze inleidende bron is ontworpen om het onderwijzen en leren van energie en duurzaamheid te ondersteunen met een onderzoekende benadering van onderwijs. Samen met de andere bronnen in de serie is het bedoeld om de wetenschappelijke kennis, vaardigheden en competenties van leerlingen te vergroten en mogelijkheden te bieden om toekomstige problemen te overwegen en aan te pakken.
Google Earth Voyager
Google Earth's Voyager is een verzameling van interactieve rondleidingen, quizzen en lagen die bedoeld zijn om iedereen meer te leren over de wereld, zowel dichtbij als ver weg. Deze bron kan worden gebruikt als een startpunt om een globaal en plaatsgebonden perspectief te krijgen van SC-gerelateerde uitdagingen.
Rusteloze aarde
Ontdek de veranderingen op aarde door vulkaanuitbarstingen, aardbevingen en tsunami's. Denk na over hun impact, bestudeer hun oorzaken en ontwerp een burgerwaarschuwingsprogramma om het bewustzijn te vergroten. Ontwikkel vaardigheden om problemen op te lossen, kritisch te denken en samen te werken terwijl je actieve burgers wordt die bereid zijn om je gemeenschap te beschermen.
Zwerfvuil: "Op zoek naar de gebruikelijke verdachten ... op mijn strand".
Binnen deze bron zullen leerlingen het probleem van zwerfvuil op zee aanpakken door onderzoek te doen naar duurzame consumptie, afvalbeheer en de invloed ervan op mariene ecosystemen. Door samen te werken op verschillende eilanden ontwikkelen ze oplossingen om het bewustzijn van de gemeenschap te vergroten en maatregelen te implementeren om zwerfvuil op zee effectief aan te pakken, het milieubeheer te verbeteren en de gezondheid van de zee te beschermen.
OTTERS - Burgerwetenschap voor waterbeheer
Het OTTERS-project bevordert de zorg voor oceanen en zoet water door middel van burgerwetenschap. Het stelt mensen in staat om campagnes op te zetten, gericht op het beschermen van ecosystemen, het elimineren van vervuiling en het ondersteunen van een duurzame blauwe economie. OTTERS biedt toolkits om co-creatiesessies te helpen organiseren, zodat leraren en studenten echte problemen kunnen oplossen en wetenschappelijk onderzoek kunnen doen.
Natuurlab Virtuele Excursie - Verantwoord bosbeheer
De bron bouwt op van een virtuele excursie over het belang van bosbeheer, via een reeks lessen en activiteiten naar een projectmatige leeraanpak waarbij leerlingen hun eigen bosdiorama's maken.
Bedreigde logees: Ontdek de wereld van de bouwfokkers
Het handboek beschrijft een Mystery Game-lesmethode die zich richt op bedreigde gebouwbewonende soorten. Het combineert probleemoplossing en groepswerk om kritisch denken te stimuleren, waarbij leerlingen mysteries oplossen over de uitdagingen van de habitat van soorten. De aanpak vergroot de betrokkenheid, het natuurbehoud en het wetenschappelijk onderzoek door middel van interactieve en aanpasbare klassikale activiteiten.
Actieve strategieën in de klas
De Active Classroom Strategies (Actieve klaslokaalstrategieën) gepresenteerd door de Junior Cycle for Teachers service in Ierland zijn studentgerichte actieve onderwijsmethodologieën ontworpen om de ontwikkeling van belangrijke vaardigheden en competenties bij studenten te ondersteunen, zoals 'Informatie beheren en denken' en 'Werken met anderen'.
ASSESS – Assessing students in the 21st century
ASSESS offers a step-by-step guide and resources to ensure effective student assessment in the Era of diversity and competences. This new mindset towards student assessment aims to empower educators and students towards an education adjusted to the needs of the 21st century.
Met kinderen tegen droogte
Het hoofdidee van de methodologie Met kinderen tegen droogte is water terugbrengen in het landschap, vooral door beken, uiterwaarden en wetlands nieuw leven in te blazen. De activiteiten in de methodologiegids omvatten alle onderwijsgebieden, ontwikkelen veel sleutelcompetenties en leiden de leerlingen naar actief burgerschap.
Milieuvriendelijke flessen
Het Glasgow Science Centre en Scottish Power hebben deze op biomimicry geïnspireerde bron ontwikkeld die gericht is op het verminderen van plastic afval. Het hulpmiddel voor milieuvriendelijke waterflessen bevat instructies voor leerkrachten en leerlingen, PowerPoint-dia's en een begeleidende videodemonstratie over hoe je de waterfles maakt van alginaat uit bruin zeewier.
Doorgang van water
Duik in de Passage of Water, een driedelige interactieve ervaring die de alarmerende realiteit van de slinkende zoetwatervoorraden op onze planeet levendig illustreert. Dit hulpmiddel dient als inleiding op de uitdagingen van het behoud van zoet water in het licht van de klimaatverandering.
Dreiging van klimaatactie en lichtvervuiling (CliC-PoLiT)
Het project Climate Action and Light Pollution Threat (CliC-PoLiT) pakt klimaatverandering, stedelijke duurzaamheid en lichtvervuiling aan via interdisciplinaire benaderingen. Het stelt studenten in staat om echte milieuproblemen aan te pakken en stimuleert probleemoplossing, communicatie en samenwerkingsvaardigheden. Studenten delen hun bevindingen met gemeenschappen en vergroten zo het maatschappelijk bewustzijn en de maatschappelijke betrokkenheid.
Kwaliteitsnorm voor groene scholen
In de publicatie Green Schools Quality Standard worden vier kerngebieden beschreven voor het integreren van duurzaamheidsprincipes en klimaatactie in een schoolbrede aanpak: 1) schoolbestuur, 2) faciliteiten en bedrijfsvoering, 3) lesgeven en leren, en 4) betrokkenheid van de gemeenschap.
NL 
EN 
CS 
DE 
EL 
PT 
SV