Recursos avaliados pelo SYNAPSES
Nesta página, pode encontrar todos os recursos que foram identificados e avaliados pelo consórcio SYNAPSES. Está à procura de recursos especificamente para si? Utilize o sistema de filtragem à esquerda.
Para uma descrição dos objectivos e dos resultados de aprendizagem (LO), consultar esta página.
As escolas tornam-se ecológicas
Este material educativo é constituído por um Eco-Glossário multimédia baseado em pequenas histórias, acompanhado por um conjunto de materiais de aprendizagem eletrónica que utilizam ferramentas audiovisuais, como apresentações para os alunos, manuais do professor e planos de aula. O material didático segue a abordagem de toda a escola, uma vez que envolve professores, formadores de professores, dirigentes escolares e investigadores.
Estimular a auto-eficácia colectiva
Este Headstart apresenta sugestões para as seguintes questões práticas:
- Como é que estimulo os professores a darem o melhor de si próprios?
- Como é que eu estimulo os professores a darem o melhor de si aos seus alunos?
- Como é que estimulo os professores a persistirem no ensino dos alunos mais vulneráveis?
Guia e kit de ferramentas para a aprendizagem baseada em desafios
Este Guia para a Aprendizagem Baseada em Desafios e o kit de ferramentas em linha foram concebidos para apresentar aos educadores esta abordagem da aprendizagem centrada no aluno de uma forma interdisciplinar e realista.
NaNatureza
O Projeto InNature promove a sensibilização e as competências em biomimética nas escolas, oferecendo duas caixas de ferramentas: o "Biomimicry Challenge" com planos de aula e o "Biomimicry 3.8" para workshops. Os recursos incluem formação de professores, um conjunto de ferramentas, um catálogo de boas práticas e uma "Feira InNature" de 3 dias. Os materiais estão disponíveis em linha em várias línguas.
Corpos de água
Durante uma visita pedagógica a uma massa de água local perto das suas escolas, os alunos adquirem experiência e conhecimentos em primeira mão sobre as caraterísticas dos cursos de água, o seu significado ecológico e as razões pelas quais a sua proteção é especialmente crucial nas regiões de nascentes naturais.
As aulas foram criadas utilizando o Fichtelgebirge como exemplo.
Comunidades: Vamos começar! - Economia dos donuts
Let's Get Started é uma coleção de ferramentas e histórias para aplicar as ideias da Doughnut Economics à sua comunidade.
Fact-ivism e planeamento da ação comunitária
Os alunos aprendem sobre dados e escolhem um ponto de dados que os inspira a agir em prol dos ODS da ONU. O recurso pretende utilizar os Objectivos Globais como um catalisador para os alunos identificarem um problema da comunidade local que queiram ajudar a resolver e criar um plano de ação para começar.
Parque infantil climático
O recreio climático é um projeto Erasmus+ executado pela escola Sint-Paulus e parceiros na Bélgica. A escola transformou um recreio cinzento e ladrilhado, com pouca vegetação, num espaço escolar "adaptável ao clima". No sítio Web, a escola mostra o que fez e dá dicas práticas sobre como outros podem implementar este projeto.
A Casa da Energia: Um projeto do Clube de Energia da Escola Secundária de Isny
Sustentável, eficiente em termos energéticos, auto-construída - são três palavras para descrever "A Casa da Energia" no jardim da escola na Isny High School. Veja como um professor motivado e os seus alunos planearam e construíram um edifício que é tão sustentável e energeticamente eficiente quanto possível.
Plano de aula sobre o jardim do laboratório da natureza
O objetivo deste guia de actividades é ensinar aos alunos as funções ecológicas encontradas em qualquer sistema natural e modelar a forma como essas funções são desempenhadas por uma área natural como um jardim.
Doughnut Unrolled: Apresentando as quatro lentes
Doughnut Unrolled é uma introdução ao conceito de Doughnut Economics. Leva-nos do Donut a quatro "lentes" que o convidam a analisar a interação entre as aspirações locais e as responsabilidades globais no seu local - tanto a nível social como ecológico - e a identificar possíveis pontos de entrada para uma ação transformadora.
Conceber para a ação climática! Um projeto de economia circular
Designing for Climate Action é um recurso do Projeto de Economia Circular que fornece actividades com recursos e diapositivos para professores para a realização de um Projeto de Design Thinking.
Cozinhar Cupcakes - Questões de sustentabilidade no ensino das ciências
Esta atividade envolve os alunos na confeção de cupcakes enquanto analisam a sustentabilidade de ingredientes-chave como o cacau, a baunilha, os mirtilos ou o mel. Cada grupo investiga o impacto do seu ingrediente nas pessoas, no planeta e na prosperidade, promovendo a consciência da sustentabilidade ambiental, social e económica. Em seguida, os alunos resumem as suas conclusões, relacionando as escolhas alimentares com a sustentabilidade global.
Abibe na horta - um jogo de mistério
O recurso "Lapwing" utiliza o Método Mistério para envolver os alunos na exploração do declínio das populações de lapwing. Através de uma aprendizagem baseada na investigação, os alunos analisam factores ecológicos, sociais e económicos, fomentando o pensamento crítico, o trabalho em equipa e a consciência ambiental, ao mesmo tempo que destacam o impacto humano na biodiversidade e a importância de soluções sustentáveis.
Estimular a aprendizagem dos professores
Este HEADstart fornece ferramentas práticas para questões como
- Como fazer avançar a minha equipa?
- Como é que posso entusiasmar os meus professores a aprender?
- Como é que posso apoiar os meus professores na utilização das intervenções corretas?
Estimular os professores a realizar experiências em pequena escala para o desenvolvimento da escola
Este Headstart apresenta sugestões para as seguintes questões práticas:
- Como é que posso garantir que as experiências dos professores contribuem para o desenvolvimento da escola?
- Como posso assegurar uma participação significativa dos professores em experiências de pequena escala?
- Como é que utilizo os talentos, experiências, crenças, conhecimentos e competências dos nossos professores para realizar experiências em pequena escala?
Kit de ferramentas de defesa da escola aberta para educadores
O kit de ferramentas fornece ferramentas práticas para diretores de escolas e professores sobre a escola aberta e dirige-se tanto aos principiantes como aos que pretendem melhorar as práticas actuais, e aborda os potenciais obstáculos no caminho.
BioBeo - Liderança partilhada a diferentes níveis de governação
Este capítulo faz parte de uma formação sobre o envolvimento das partes interessadas, com destaque para os pais e os alunos no contexto de um projeto sobre práticas de sustentabilidade. O capítulo inclui uma introdução, 4 actividades e ideias para leituras complementares.
Educação científica e artística inclusiva
Este recurso está ligado a um curso de micro-credenciais sobre educação científica e artística inclusiva através do Quadro de Cenários Abertos.
O futuro de Babrunn: Sustentabilidade em ação
O recurso "Babrunn" é um jogo de interpretação de papéis em que os alunos debatem a construção de um parque aquático, equilibrando factores ambientais, económicos e sociais. Promove o pensamento crítico, a colaboração e a sensibilização para a sustentabilidade, permitindo aos alunos explorar os desafios do mundo real no planeamento comunitário e na tomada de decisões democráticas.
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