Babrunn Imagem de destaque

Utilizador final previsto: Professor

Grupo etário: Secundário inferior; Secundário superior

Currículo escolar: Educação social, física e sanitária; ciências sociais e ambientais; línguas

Temas e tópicos: Utilização e produção de energia, ação colectiva, poder e influência, cidadania

Duração: 2h

Tipo de recurso: Jogo, Orientações e notas, Planos de aula

Palavras-chave: Jogo de papéis, Planeamento comunitário, Gestão ambiental, Colaboração, Tomada de decisões

Línguas: Inglês


Descrição

Este manual é um guia detalhado para os professores implementarem um jogo de role-playing concebido para envolver os alunos num debate colaborativo e estimulante sobre o desenvolvimento sustentável e o planeamento comunitário. Situado no município fictício de Babrunn, o jogo explora a potencial construção de um parque aquático e as suas implicações para o ambiente, a economia local e o bem-estar da comunidade.

Os alunos assumem papéis como ambientalistas, líderes empresariais, membros de associações cívicas e o presidente da câmara, cada um com perspectivas e objectivos distintos. Utilizando cartões de papéis, descrições de cenários e materiais suplementares, os participantes debatem o futuro da comunidade, equilibrando prioridades concorrentes como o crescimento económico, a preservação ambiental e a coesão social.

O recurso incentiva:

  • Pensamento crítico: Os alunos analisam as soluções de compromisso do mundo real e defendem as suas posições com argumentos lógicos.
  • Colaboração: O jogo promove o trabalho em equipa e o respeito pelos diferentes pontos de vista.
  • Sensibilização ambiental: O cenário sublinha a importância da utilização sustentável dos solos e da preservação ecológica.
  • Empatia: O jogo de role-playing proporciona uma compreensão mais profunda e empatia pela situação de outras partes interessadas.

Os professores recebem instruções estruturadas, sugestões de debate e descrições de papéis para garantir uma facilitação sem problemas. Esta abordagem prática não só aumenta a participação dos alunos, como também os dota de competências de tomada de decisões relevantes para desafios sociais complexos.

Ideal para salas de aula do ensino secundário, o jogo de interpretação de papéis integra-se perfeitamente em disciplinas como estudos sociais, ciências ambientais e ética, tornando-se uma ferramenta versátil para a aprendizagem experimental.


Como utilizar este recurso

Este recurso é um jogo de role-playing concebido para facilitar a aprendizagem ativa e colaborativa sobre sustentabilidade, planeamento comunitário e envolvimento das partes interessadas. 

Orienta o professor e os alunos durante a fase de preparação, a execução da dramatização e a fase de reflexão. Fornece todos os materiais necessários para a realização da dramatização.


Os recursos

Babrunn PDF:




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